《中小学校体育大课间活动创新实施策略》
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摘 要：随着“全国亿万青少年阳光体育运动”的全面开启,中小学生体质健康状况已经成为社会各界关注的重点,而且大课间体育活动的开展其目的就是为了增强学生的体质健康状况,并且在活动的过程中培养青少年对体育活动的兴趣和终身体育锻炼的意识.
大课间活动一定是在传统的运动项目的基础之上不断的进行改造吸收不同的文化类型与趣味性相结合的运动项目,可以是自主创编的和游戏性的活动,在活动中最好的搭配是师生共同参与,让学生感觉到重视.
1.研究目的
从2007年起,国家体育总局、共青团、教育部结合了《学生体质健康标准》,在全国各大学校开展了学生的阳光体育活动,其目的是为了吸引更多的青少年走出课堂,走进操场,积极参加并开展体育锻炼活动,通过体育的手法,锻炼学生的身体素质、发展智力、培养品德.
2.研究方法
2.1问卷调查法
对部分学校随机发放100份问卷调查学生对大课间热爱程度和自我运动需求的情况进行调查研究以便为阳光体育大课间创新性的发展提供得出第一手资料.
2.2文献资料法
通过搜集大量的与大课间活动有关的参考文献,根据论文研究的目的和要求,通过各类知名网站来查阅论文、期刊、文献研究来获得本论文的文献资料.了解并学习优秀的研究,总结探索大课间创新的方法.
2.3访谈法
访谈部分学校老师和领导,收集记录大课间在不断改革成功和失败的经验和教训,了解学校的特色文化,为大课间的创新融合本校的文化做准备.
3.结果与分析
3.1融合贯穿校园文化理念指导阳光体育大课间
学校“核心”文化,往往体现着一所学校的办学理念、特色和发展方向,而体育负载着文化,蕴含着文化,传承着文化,我们必须给予应有的重视[3]在当前特色学校建设的过程中,大课间活动的开展也应结合学校体育特色来开展,逐渐形成具有特色的大课间活动.
3.2改变单一活动模式,增加活动项目,注重学生需求.
通过问卷调查得知学生对活动的热爱程度较高,86%学生喜爱阳光体育大课间活动.其中77%表现出愿意积极参与,76.6%的学生认为通过活动能够有效调节学习生活,使身心得到锻炼.86%学生希望开设自己喜爱的项目,开发出满足学生不同需求,能够发展学生特长的活动内容.
3.3因时因地灵活变通,让大课间富有生机.
合理利用学校的每一块场地,充分使用现有的场地设施和合理安排锻炼时间,提高大课间活动的“利用力”.在大课间活动区域的划分上,采用按班级划分活动区域的方式,这样可以便于大课间活动在人数多、场地有限情况下井然有序,按班级划分活动区域,对学校的场地能充分利用.
3.4新兴运动与传统运动相结合进行大课间创新
传统项目的创新也可以从活动的组织形式、内容、音乐的选择上进行创新,如篮球大课间中就可以采用具有强烈节奏感的音乐来进行多种形式的练习,每过一段时间或不同的音乐让学生进行各种运球球性的练习,来充实活动内容,激发学生兴趣,增加大课间活动的“生命力”,提高大课间活动的质量.
3.5自主性与竞争性相结合,自主选择共同提高.
自主性活动形式又分为两种,第一种是兴趣组,是同一年龄阶段的学生根据不同的兴趣爱好选择不同的活动;而第二种就是提高组,一般为高年级为主,它打破年级和性别界限以体育俱乐部的形式组织存在,基礎与提高,根据能力情况进行自主报名分组.大力宣传大课间体育活动的真正意义,使全校师生共同参与,起学生的斗志.
3.6大课间体育活动的补充与整合
阳光体育活动不仅包括大课间更应该充分使用现有的场地设施和合理安排锻炼时间,开展阳光活动必须充分利用好上午课间体育活动和下午课外体育活动两个时段,补充与整合内容模块.根据学生的兴趣成立的学生社团活动,每周定时举行活动.
3.7健全机制完善评价体系,为大课间的实行保驾护航
大课间活动的有效开展需要评价来推动,一直以来大课间活动的评价一直处于难评价、评价烦的状态,建立大课间管理的评价体系是推动大课间活动的“助推力”.在评价方法上可以从观察法、调查法和升档进位法来实现大课间活动评价的科学化;.
4结论与建议
通过一系列的研究调查思考,要想改变体育大课间的现状使学生真正的爱上运动爱上大课间,就必须进行改革创新,跟上时代的步伐与时俱进.
学校需要提供物质保障、资金支持、制度的保障,成为坚强的后盾;体育老师要不断提高专业技术能力,对大课间进行指导协调,提供确实可行的方案措施灵活变通,班主任要积极配合;学生积极参与真正融入阳光体育活动中,树立主人翁的思想,认真对待每次活动.在全校师生共同努力的基础之上才有可能拥有一个真正意义上的阳光体育大课间.大课间阳光体育活动的开展要具有实效性,要使学生的身心健康得到全面发展.
参考文献
[1]丁敏奎.小场地组织大课间活动形式探索[J].运动,2010（8）：122.
[2]仲兆仓,仲崇柱.小学大课间活动模式实践与创新的几点思考[J].运动,2013（63）.
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大课间活动引用文献:
[1] 大课间活动论文范文 关于大课间活动类硕士毕业论文范文8000字
[2] 大课间活动论文范文 大课间活动类函授毕业论文范文5000字
[3] 大课间活动论文范文 关于大课间活动相关论文例文2000字
