《柔性管理理念运用于高校人力资源管理中对策探析》
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在教育改革背景下,高校教育获得了较为迅速的发展,而人力资源管理中传统模式已经难以满足实际发展需要,这就需要其在管理理念和对策上做出改变,柔性管理的运用突出了以人为本的管理理念,是一种相对有效的方式.
高校是进行人才培养和知识传播的重要阵地,人力资源管理的不断完善,能够为高校的稳健发展创造良好条件.但是就当前情况来讲,人力资源管理在实际实施中,效果比较差,时间上也比较长,这些问题的出现都在较大程度上影响了教学水平和教学质量的提高.柔性管理理念的运用,能够将管理中、平等的特点凸显出来,使高校教职工在实际工作中更具热情和动力.
一、建立柔性管理体系
管理水平对高校发展有直接影响,因此高校在进行柔性管理理念时,应注重对完善管理体系的构建,进而保证高校日常工作的有序进行.在刚性管理环境下,需要教职工严格遵守高校相应规章制度,对自身的行为活动进行规范.但是在这种情况下,比较容易使教职工在实际工作中产生消极情绪,影响其今后工作的顺利进行.而柔性管理在高校人力资源管理当中的运用,能够使高校在进行管理体系建设时更具创新性,这也是高校获得不断稳健发展的重要基础,在运用柔性管理过程中,不仅需要使教职工具有自主选择权,还需要使其具备决定权,进而使教职工精神压力和工作压力得到较为有效缓解,凸显管理的人性化.也需要对教职工进行定期培训,促进其综合素养的不断提升,实现人力资源管理不断优化,同时使高校整体教育教学水平获得提高.
二、实施柔性人才鼓励机制
柔性人才鼓励机制的运用,从高校层面来讲,可以促进其整体办学水平的提升,并且使其教育影响力得以扩大.从教职工层面来讲,能够增强其在实际工作中的能动意识,因此柔性人才鼓励机制的实施对高校发展有重要现实意义.在具体实施时,可以从以下几方面进行：首先,对教职工的成就和优势有充分认识和了解,然后对其进行公励和表扬,使其产生归属感,使校园凝聚力得以提升.其次,给予教职工充分的人文关怀,使其在工作和生活中得到关心和帮助.除此之外,教职工需要加入到高校建设中,为高校建设献计献策,并在此过程中运用方式,进而使教职工充分参与到校园建设当中.
三、建设柔性人力资源部门
柔性人力资源部门的建设不仅能够使高校当中的教职工资源被充分利用,也能使其自身价值得到最大程度发挥,同时也会高校的发展提供了重要保证.人力资源部門在柔性建设过程中,需要注重细化和简化,使其在结构上由纵向逐渐向横向转变.在这种情况下,也更有利于资源与信息的传递,使教职工和领导的实际沟通能力有所加强,高校当中的管理效率和教学效率都能得到提高.这种方式的运用更有利于高校教职工参与校园建设和管理,推动高校不断发展.
四、构建柔性高校校园文化
高校校园文化直接体现了其价值观和思想精神,也是其获得不断发展的重要动力.柔性管理的运用,能够促进校园文化建设,使其更具凝聚力.同时柔性管理的运用能够使高校教职工在三观上得到肯定与认同,进而促进其信念、理念以及奋斗目标与高校逐渐趋向一致.因此在高校发展中,需要将柔性管理和校园文化之间充分结合在一起,为教职工积极构建一些良好的工作环境,进而使其在工作中能够认识到自身不足,并且对潜能进行充分挖掘,将自身优势在工作中充分发挥出来,同时将高校发展目标作为自身在工作中的奋斗目标.除此之外,柔性高校校园文化的形成,有利于教职工自我管理意识与管理能力的不断增强,进而实现综合素养的不断提升.
五、运用柔性考核机制
绩效考核一直是高校人力资源管理当中的重点和难点,这主要是由于对教师来讲,在科研和教学方面有较强的个性特点,这也是科研和教学中最为本质的特征.因此在对教师进行考核时,需加强和教师之间的沟通,将教师的实际工作特点作为依据,然后制定相应考核机制,使考核机制在实施时能够凸显灵活性和多变性.在具体实施时,需将长期性、定向性考核作为重点.对于教学和科研考核来讲,需要考虑到教师运用科研方面的时间比较多,还是运用在教学方面的时间比较多,然后以此为基础,制定相应考核方式.
六、结语
总之,柔性管理理念在高校人力资源管理当中的运用,能够使高校获得更好发展.不能能够使教职工的实际工作热情得以激发,也能促进教职工实际工作效果的提高.因此高校需要充分认识到柔性管理实施的重要价值,给予其充分重视,运用适当策略使其促进高校发展.（作者单位：长春理工大学光电信息学院）
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