《高校教学管理信息化》
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摘 要：信息化社会背景下,高校教学管理也需要展开信息化建设,实现高校教学管理信息化是高校战略发展的重要内容.高校管理者应该从高校教育目标以及学校实际情况出发,科学进行高校教学管理规划,优化管理方法,真正实现高校教学管理的突破,真正优化高校教学环境,促进高校教育教学发展.
关键词：高校教学管理；信息化；战略思考
一、 引言
在信息化社会中,传统高校教学管理已经无法适应当前高校教育教学发展需求,因此实现高校管理信息化是非常必要的.高校领导以及教学管理者必须要认识到教学管理信息化的重要性,并能够真正落实和实施教育管理信息化,为高校教育发展提供更加有利的支持.
二、 高校教学管理信息化的内涵
现代化社会中,科技进步发展迅速,社会经济发展向信息化趋势演变.在管理高校的过程中,信息化管理方式主要是指利用网络技术整合管理及服务功能,对现代信息技术与通信及时进行充分利用,实现对资源信息的整合、开发与管理,进而提升高校管理的有效性,提升决策水平,强化管理层的管理调控能力.在高校管理过程中,推行信息化管理可有效节省学校开支消耗,不断优化工作方式,完善业务流程,科学构建管理结构,进而保证管理水平的规范性、优质性、透明性.
三、 高校教学管理信息化的战略发展方向
(一) 网络化趋势
构建高校教学管理信息化平台,促进网络化发展趋势,是促进教学信息快速传播、增强管理实效性的重要手段.通过计算技术、网络平台,可充分整合各院系、专业与职能管理部门相结合,形成完整、系统的教学管理体系,各使用用户可通过客户端登录自己的*及时登录信息平台,进行信息查询、资源获取、数据传输、使用数据等具体操作.
推进高校教学管理系统的信息化发展,还需重视对校园网的建设.建立学分制的教学管理模式,充分利用校园网建设,为师生提供便捷的操作流程,通过校园网将教师管理功能、课程选择功能、学生管理功能等集于同一体系中,为信息交流提供方便.与此同时,网络化管理平台能够对教学进行督促,推动高校教学质量的发展,促进教师与学生的互动,加强教师对学生的关注,对教学活动的重视,提升教学的高质性.利用网络化信息管理平台,可对学生的就业生涯提供规划、就业方向提供指导、为学生就业提供有效参考.
(二) 智能化趋势
网络化发展是实现高效教学管理信息化发展的重要途径,不仅如此,多媒体技术的应用、数据库的利用、人工智能技术的使用同时是提升信息教学管理水平的重要途径.由此可见,教学管理信息化发展过程中,智能化是其重要发展趋势.在教学管理信息化发展中,应用人工技术有助于推动高校信息教学管理实现便捷化、快速化搜索与整理,促进信息数据库与信息管理模块的结合,有效加强各教学环节的关联性,促进高校教学管理,实现综合管理效能.
高校教学活动中,各教学环节独立存在,并随着信息化管理系统的发展逐渐智能化,使得各环节之间通过信息系统实现连接与转换,为综合管理提供渠道.如：智能化高校教学管理信息技术可将教学任务进行系统分配,有效连接教学行政子系统,生成自动化课表,并合理、科学、准确地安排课表时间.相比于传统人工课表安排工序更具便捷性、简单化,降低工作量的同时,减少出错几率.
与此同时,智能化构建高效教学管理信息化系统,需要使用大量的专业性计算机程序及高级计算机语言.运用计算机技术,大大提升了信息系统运转过程中的逻辑性,为教学管理、教学决策提供智能化支持.符合高校教学改革的发展要求,满足系统扩展的范围需求,同时其具有一定的评价功能,可为决策的准确性提供依据,提升系统处理教学环节中模糊信息、随机信息的高效性.
四、 推动实现高校教学管理信息化的策略分析
(一) 推动建设高校教学信息化环境
高效教学管理信息化,符合经济时代、社会信息的发展要求,因此教学管理者应当正视信息化管理工作在教育领域的重要意义,对基本应用原则进行统筹规划、科学合理的实施信息化步骤.对此,第一,要完善高校管理体制,建立与教学目标相符的信息系统；第二,要对信息体制进行整体规划,为各建设阶段提供充分的资金准备；第三,利用相关政策为信息化建设提供保障.
教学管理部门应结合各部门、各环节的实际情况对信息化建设提出合理规划与建议,保证各子系统都重视信息化建设.以此为基础强化信息资源的统一整合与管理,保证全校师生可共享、利用信息资源,将信息化建设的价值发挥到最大化.建设数字化网络校园是高等院校激烈竞争中重要的竞争优势,建立数字化数据信息库,需要以资料统计为基础,利用网络技术,对教学资源、科研信息、管理成果等相关数据进行收集整理、分析统计、存储传输,实现对资源的充分利用.通过数字化校园环境的构建,形成全面信息化的高校管理模式,提升教学水平、管理质量.
(二) 建设开放灵活的教学资源管理体系
高校教学管理信息化建设,不仅需要转变管理理念,同时还需要建立完善的管理机制与其相匹配.对此,不同院校应该以实际情况为基础,建立符合教学要求、高校发展目标的信息化管理机制,保证教学管理程序的高效性.
在落实相关管理信息化制度时,需要对教学制度进行合理灵活运用,并根据客观真实情况不断补充,使其满足社会发展的变化要求.
高校教学管理信息化建设的核心内容便是对教学信息的运用,主要的教学信息资源包括：一种为可直接服务于教学资源的教学信息,如专题网站、多媒体素材等；另一种为简洁服务于教学资源的教学信息,构建高校教学资源中心,可为教学提供直接服务,为师生提供丰富的教学资源,并为资源的使用提供帮助与指导,充分利用资源,实现最大化效益.
五、 结束语
总之,信息化技术在高校教学管理中的应用已经是社会、时展的一种必然趋势,各个高校教学管理部门以及管理者,应该重视信息技术与高校教学管理的研究和发展,并且能够真正实现两者的融合,借助信息技术的优势,为高校教学管理服务,实现教学资源的分享与优化利用,通过信息技术强大的信息采集、处理功能,提高高校教学管理时效与质量,推动高校教学管理的改革与創新.
参考文献：
[1]黄福存.高校教学管理信息化建设的思考与探索[J].中国校外教育,2018（20）：37-38.
作者简介：
朱琦,山东省青岛市,青岛科技大学.
总结:此文是大学硕士与管理信息化本科管理信息化毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料，关于免费教你怎么写教学管理和信息化和高校方面论文范文.
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