民族期末论文大纲格式 民族期末论文提纲如何写有关写作资料

目录

1. 五、上海市小学发展性武术教学评价体系的构建与实验研究论文提纲
2. 四、增强大学生社会主义核心价值体系认同感路径研究论文提纲范文
3. 三、贵州民族大学成绩管理系统的研究与分析论文提纲格式范文模板
4. 二、上海体育学院养生专项教学训练理论与实践课程教学大纲优化之研究论文提纲范文
5. 一、新疆某医科独立学院大学生非智力因素发展水平及其对学生学习成绩的影响论文提纲范文

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五、上海市小学发展性武术教学评价体系的构建与实验研究论文提纲

摘要

Abstract

1 前言

1-1 问题的提出

1-2 研究的目的和意义

1-3 文献综述

1-3-1 关于教学评价的相关研究

1-3-2 发展性教学评价模式

1-3-3 体育教学评价的相关研究

1-3-4 发展性教学评价的相关研究

1-3-5 武术教学评价的相关研究

2 研究方法

2-1 文献资料法

2-2 德尔菲法

2-3 问卷调查法

2-3-1 问卷设计

2-3-2 问卷发放

2-4 实验法

2-4-1 实验对象

2-4-2 实验周期

2-4-3 实验步骤

2-5 数理统计法

3 研究结果与分析

3-1 上海市小学发展性武术教学评价指标体系的构建

3-1-1 上海市小学发展性武术教学评价指标体系构建的原则

3-1-2 上海市小学传统武术教学评价指标体系的调查结果

3-1-3 上海市小学发展性武术教学评价指标体系的理论框架

3-1-4 上海市小学发展性武术教学评价指标体系的调查结果

3-1-5 上海市小学发展性武术教学评价指标体系的权重

3-2 上海市小学发展性武术教学评价指标体系实验研究结果与分析

3-2-1 学生期末成绩评价的比较分析

3-2-2 学生对武术课程兴趣与认知的调查结果

3-2-3 学生体质健康测试结果

3-2-4 学生心理健康测试结果

3-2-5 学生体质健康变化分析

3-2-6 学生心理健康变化分析

3-2-7 学生对武术课的兴趣与认知变化的分析

4 结论与建议

4-1 结论

4-2 建议

5 致谢

6 参考文献

7 附件

四、增强大学生社会主义核心价值体系认同感路径研究论文提纲范文

摘要

Abstract

1 绪论

1-1 研究目的与意义

1-2 研究现状及评述

1-3 相关概念的界定

2 研究基础与方法

2-1 研究的理论依据

2-2 认同感指标体系

2-3 认同感研究方法

3 调查结果的介绍

3-1 问卷信度与效度分析

3-2 调查样本的基本情况

3-3 四个指标的基本情况

4 研究结论与建议

4-1 研究的基本结论

4-2 提高认同感建议

结语

致谢

参考文献

附录1 大学生对社会主义核心价值体系认同调查（期初、期末）

附录2 访谈问卷

三、贵州民族大学成绩管理系统的研究与分析论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

第一章 引言

1-1 项目背景

1-2 同类系统研究与应用现状

1-3 研究的内容和主要工作

1-3-1 研究的内容

1-3-2 本人主要工作

1-4 论文结构

1-5 本章小结

第二章 业务分析

2-1 业务描述

2-1-1 业务问题定义

2-1-2 组织职能分析

2-1-3 业务人员分析

2-2 原有业务流程分析

2-2-1 期末成绩管理流程

2-2-2 补考成绩管理流程

2-2-3 重修成绩管理流程

2-2-4 成绩统计分析流程

2-2-5 成绩补登纠错管理

2-2-6 基础信息管理流程

2-3 业务流程优化

2-3-1 期末成绩管理流程

2-3-2 补考成绩管理流程

2-3-3 重修成绩管理流程

2-3-4 成绩统计分析流程

2-3-5 成绩补登纠错管理

2-3-6 基础信息管理流程

2-4 本章小结

第三章 功能分析

3-1 角色分析

3-2 系统用例分析

3-2-1 总体用例分析

3-2-2 子用例分析

3-3 系统功能包图

3-3-1 总体功能包图

3-3-2 子功能包图

3-4 本章小结

第四章 数据分析

4-1 功能数据分析

4-1-1 期末成绩管理缩略图

4-1-2 补考成绩管理缩略图

4-1-3 重修成绩管理缩略图

4-1-4 成绩统计分析缩略图

4-1-5 成绩补登纠错管理缩略图

4-1-6 基础信息管理缩略图

4-1-7 系统管理缩略图

4-2 实体类关系分析

4-3 数据库表

4-4 本章小结

第五章 总结与展望

5-1 总结

5-2 进一步的工作

参考文献

致谢

二、上海体育学院养生专项教学训练理论与实践课程教学大纲优化之研究论文提纲范文

摘要

Abstract

1 前言

1-1 研究背景

1-2 研究目的

1-3 研究意义

2 文献综述

2-1 高等院校教学大纲的研究现状

2-1-1 高校教学大纲基本理论的研究现状

2-1-2 高等院校教学大纲制定、实施的研究

2-1-3 高等院校体育专业教学大纲的研究

2-1-4 高等院校非武术与民族传统体育专业教学大纲的研究

2-2 武术与民族传统体育专业研究现状

2-2-1 武术与民族传统体育专业发展现状

2-2-2 武术与民族传统体育专业人才的需求现状

2-3 武术与民族传统体育专业教学大纲的研究现状

2-3-1 武术课程教学大纲研究现状

2-3-2 武术与民族传统体育专业养生专项课教学大纲研究现状

3 研究对象与方法

3-1 研究对象

3-2 研究方法

3-2-1 文献资料法

3-2-2 专家咨询法

3-2-3 问卷调查法

3-2-4 数理统计法

4 结果与分析

4-1 武术与民族传统体育专业养生专项课教学大纲优化的必要性

4-1-1 顺应上海体育学院武术与民族传统体育专业教学计划的修订

4-1-2 顺应社会对武术与民族传统体育专业养生方向人才需求的转变

4-1-3 顺应《上海体育学院关于进一步加强本科教学工作的若干意见》文件要求

4-1-4 顺应上海体育学院养生专项班学生需求

4-2 武术与民族传统体育专业养生专项课教学大纲优化的理论依据

4-2-1 以通识教育为背景

4-2-2 以学习为中心

4-3 教学大纲的优化研究

4-3-1 课程目标

4-3-2 课程内容

4-3-3 内容纲要及要求

4-3-4 教学方法

4-3-5 课程考核

4-4 优化后的教学大纲

4-4-1 说明

4-4-2 课程目标

4-4-3 教学内容安排

4-4-4 内容纲要及学习水平

4-4-5 考核

4-4-6 附录

4-5 专家教师对优化后教学大纲的评价及反馈

5 结论与建议

5-1 结论

5-2 建议

致谢

参考文献

附录

附件一：上海体育学院养生专项课教学大纲满意度调查（专家）

附件二：上海体育学院养生专项课教学大纲满意度调查（学生）

附件三：上海市知名俱乐部管理者问卷调查

附件四：效度检验专家问卷

附件五：《专项教学训练理论与实践》教学大纲优化专家评定表

一、新疆某医科独立学院大学生非智力因素发展水平及其对学生学习成绩的影响论文提纲范文

摘要

Abstract

前言

材料与方法

1- 资料来源

1-1 由各调查班级收集相关资料

1-2 由教学事务部提供学生成绩相关资料

1-3 由学生工作部提供学生情况统计表进行校对

2- 调查对象

3- 调查时间

4- 调查方法和内容

4-1 调查方法

4-2 调查内容

5- 资料录入

6- 研究方法

6-1 指标设定

6-2 分析方法

7- 质量控制

7-1 调查问卷的质量控制

7-2 进行问卷调查的质量控制

7-3 数据整理的质量控制

结果

讨论

小结

致谢

参考文献

综述

附表

攻读硕士学位期间发表的学术论文

导师评阅表

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民族期末引用文献:

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