会计专业社会实践论文大纲 会计专业社会实践论文提纲怎么写有关写作资料

目录

1. 五、中职学校会计专业学生职业道德教育问题研究论文提纲
2. 四、我国高职会计专业学生职业能力培养研究论文提纲范文
3. 三、中职会计专业教学渗透诚信教育的对策研究论文提纲格式范文模板
4. 二、中职学校会计专业“三结合”人才培养模式研究论文提纲范文
5. 一、高职会计实践教学问题研究论文提纲范文

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五、中职学校会计专业学生职业道德教育问题研究论文提纲

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

第一节 问题的提出

第二节 研究的意义

第三节 研究的现状

一、关于会计职业道德的研究

二、关于会计专业学生职业道德教育的研究

三、关于中职学校会计专业学生职业道德教育问题的研究

第四节 研究的思路和内容

第五节 研究方法

第六节 相关概念界定

一、职业道德

二、会计职业道德

第二章 会计专业学生职业道德教育问题相关理论辨析

第一节 会计职业道德的内容

第二节 中职学校会计专业学生职业道德教育的重点

第三节 影响中职学校会计专业学生职业道德教育的因素

第四节 会计专业学生职业道德教育问题的相关理论—会计*理论

第三章 中职学校会计专业学生职业道德教育现状及问题透析

第一节 中职学校会计专业学生职业道德现状

一、职业道德认知水平较高,而实践能力较低

二、有一定的职业道德情感,但缺乏职业品德意志

三、对本行业的具体职业道德规范了解较少

第二节 中职学校会计专业学生职业道德教育过程中存在的问题

一、职业道德教育课程设置理念落后

二、职业道德教育内容忽视专业特征

三、职业道德教育方法单一

四、职业道德考评机制不够完善

第四章 中职学校会计专业学生职业道德教育问题的成因分析

第一节 中职学校会计专业培养目标的缺陷

第二节 中职学校会计职业道德教育缺乏应有的环境

第三节 中职学校会计道德的教育方式不完善

第四节 中职学校会计专业相关人员缺乏重视

第五节 中职学校学生自身原因

第五章 中职学校会计专业学生职业道德教育问题的解决对策与实践方略

第一节 树立中职学校会计专业学生职业道德教育理念

一、中职学校会计专业主管领导要高度重视

二、中职学校会计专业教师应以身立教

三、中职学校会计专业学生要树立正确的*道德观

第二节 完善中职学校会计专业学生职业道德教育课程体系

一、优化中职学校会计专业培养目标

二、开设“会计职业道德”课程

三、撰写适合会计专业会计职业道德教育的教材

第三节 改革中职学校会计学生职业道德教育教学方式

一、改善会计教学方法

二、开展纵向职业道德教育

第四节 构建中职学校会计专业学生职业道德教育考核体系

第五节 优化中职学校会计专业职业道德教育教学环境

一、完善社会大环境

二、创造良好的校园环境

结语

参考文献

附录

致谢

四、我国高职会计专业学生职业能力培养研究论文提纲范文

摘要

Abstract

目录

1 绪论

1-1 选题依据及意义

1-2 文献综述

1-2-1 国外文献综述

1-2-2 国内文献综述

1-3 研究思路及方法

2 高职会计专业学生职业能力基本理论

2-1 相关概念

2-1-1 职业能力

2-1-2 会计职业能力

2-2 社会对高职会计专业学生职业能力的需求

2-2-1 我国高职会计专业学生的就业前景

2-2-2 社会对高职会计专业学生的就业要求

2-3 高职会计专业学生应具备的职业能力

2-3-1 职业价值观

2-3-2 基本能力

2-3-3 专业能力

2-3-4 关键能力

2-4 影响高职会计专业学生职业能力培养的因素

2-4-1 观念、认知因素

2-4-2 个体因素

2-4-3 教育因素

2-4-4 环境因素

3 我国高职会计专业学生职业能力培养过程中存在的问题及原因

3-1 教育教学观点认知有误

3-1-1 没有正确理解职业能力的含义

3-1-2 不了解高职教育，会计专业人才培养定位模糊

3-2 课程设置缺乏合理性

3-3 学生实践受限

3-3-1 教师重理论、轻实践，双师素质匮乏

3-3-2 缺少实践实训的场所和条件

3-4 教学方法落后

3-5 考核评价体系不完善

4 国外职业能力培养先进经验介绍

4-1 德国学习领域

4-2 新加坡教学工厂

4-3 美国社区学院

5 提高高职会计专业学生职业能力培养水平的措施

5-1 正确认识高职教育，确定合理会计专业人才培养目标

5-2 合理设置会计专业课程体系

5-2-1 课程和学习领域相结合

5-2-2 “1+1-5+0-5”模式

5-3 建立健全科学的实践教学体系

5-3-1 两项保障

5-3-2 三层递进

5-4 改善教学方法

5-4-1 理论教学：案例教学法

5-4-2 实践教学：情景教学法与项目教学法

5-5 建立完善考核评价体系，注重能力考核

结束语

参考文献

致谢

攻读硕士学位期间发表的论文

三、中职会计专业教学渗透诚信教育的对策研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

1 绪论

1-1 研究背景和意义

1-1-1 研究背景

1-1-2 研究意义

1-2 相关研究现状

1-2-1 国外研究现状

1-2-2 国内研究现状

1-3 研究方法和研究路径

1-3-1 研究方法

1-3-2 研究路径

1-4 基本概念和理论基础

1-4-1 基本概念

1-4-2 理论基础

2 中职会计专业学生诚信教育现状及原因分析

2-1 诚信教育调查概述

2-1-1 调查过程介绍

2-1-2 调查结果分析

2-2 中职会计专业学生诚信教育现状的原因分析

2-2-1 社会不良风气的负面影响

2-2-2 家庭对诚信教育不够重视

2-2-3 学校诚信教育缺乏实效性

3 中职会计专业教学渗透诚信教育的现状分析

3-1 诚信教育目标设置不明确

3-1-1 诚信教育目标定位不清晰

3-1-2 诚信教育目标缺乏计划性

3-2 诚信教育内容不贴合专业

3-2-1 诚信教育内容缺乏吸引力

3-2-2 诚信教育内容缺少针对性

3-3 诚信教育方法缺乏灵活性

3-3-1 诚信教育方法形式单一

3-3-2 诚信教育方法未适时适度

3-3-3 诚信教育方法与实践脱节

3-4 诚信教育评价制度不完善

3-4-1 企业重专业技能轻道德水准

3-4-2 学校重学业成绩轻诚信素养

3-4-3 诚信奖惩监督机制执行缺位

4 中职会计专业教学渗透诚信教育的对策

4-1 教学标准：诚信教育渗透的基础

4-1-1 会计专业培养目标中的诚信教育渗透

4-1-2 会计专业教学目标中的诚信教育渗透

4-2 课程内容：诚信教育渗透的载体

4-2-1 在会计入门课程中强化诚信认知

4-2-2 在会计实训课程中树立诚信意识

4-2-3 在会计考证课程中培养诚信行为

4-2-4 在会计实习课程中养成诚信习惯

4-3 课堂教学：诚信教育渗透的途径

4-3-1 道德两难问题讨论法

4-3-2 项目教学法

4-3-3 岗位体验教学法

4-3-4 任务驱动教学法

4-4 教学评价：诚信教育渗透的保障

4-4-1 教学评价体系的重建

4-4-2 教学评价管理的创新

结语

参考文献

附录A

附录B

致谢

学位论文数据集表

二、中职学校会计专业“三结合”人才培养模式研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 绪论

第一节 选题背景和意义

一、选题背景

二、选题意义

第二节 国内外研究现状

一、国外同一领域的研究现状

二、国内同一领域的研究现状

三、国内外同一领域的研究现状分析

四、研究中职学校会计专业人才培养模式的理论基础

五、相关定义

第三节 研究内容和研究方法

一、研究目的

二、研究内容

三、研究方法

四、研究思路

第四节 本文创新点

第二章 中职学校会计专业人才培养模式存在的问题

第一节 人才培养模式的概念

第二节 国内典型人才培养模式

一、“工学结合”模式

二、“引企入校”模式

三、“办校入企”模式

四、“订单式”模式

五、“顶岗实习”模式

六、“2+1”模式

七、“项目驱动”模式

第三节 云南省财经学校人才培养模式调查问题分析

一、中职学校会计专业人才培养和需求调查表情况概述

二、中职会计专业毕业生人才培养调查情况分析

三、云南省财经学校会计专业毕业生（实习生）就业情况反馈表概述

四、云南省财经学校会计专业毕业生（实习生）就业情况分析

第四节 当前中职学校会计专业的人才培养模式存在问题分析

一、培养目标缺乏准确定位

二、课程体系设置不合理,过于传统，缺乏创新

三、培养方式，教学模式、方法单一

四、“双师型”教师队伍不足

五、中职会计专业学生的就业率虚高对-率低

六、考核评价体系不完善

第三章 国外人才培养模式的借鉴

第一节 国外职业教育典型的人才培养模式

一、德国“双元制”人才培养模式

二、英国的BTEC“三明治”教育人才培养模式

三、加拿大和美国的CBE“合作”教育人才培养模式

四、澳大利亚的TAFE“混合模式”教育人才培养模式

五、新加坡的“教学工厂”模式

第二节 国外职业教育典型的人才培养模式的优势

一、以学生为主体的教学思想

二、重视职业能力培养

三、注重实践能力培养

四、校内外教学资源整合

五、重视高素质教师队伍建设

第三节 国外人才培养模式对我国会计人才培养模式的启示

一、宏观方面

二、微观方面

第四章 中职学校会计专业“三结合”人才培养模式的目标与实施策略

第一节“三结合”人才培养模式的提出

第二节 准确定位中职学校会计专业“三结合”人才培养的目标

一、用人单位对中职学校会计专业毕业生工作素养要求

二、用人单位对中职学校会计专业毕业生职业技能要求

三、用人单位对中职学校会计专业毕业生业务拓展能力要求

第三节 中职学校会计专业“三结合”人才培养模式的实施策略

一、改革课程的设置

二、改革实训教材与竞赛教材

三、增加考证与竞赛实训课程教学课时

四 建立和完善校内实训基地

五、建立和完善校外实训基地

六、加强师资队伍建设，培养双师型人才

七、探究式学习，培养学生的创新精神和实践能力

八、建立评价体系

九、培养学生的综合素质和能力

十、推进毕业生就业指导工作

十一、大力推进职业教育技术现代化

结语

参考文献

附录

附件1会计专业人才培养和需求情况调查表

附件2云南省财经学校会计专业毕业生（实习生）就业情况反馈表 -- 59附件3云南省财经学校校外实习基地

附件3云南省财经学校校外实习基地

附件4云南省财经学校校外实习基地访谈提纲

攻读硕士学位期间发表的论文和研究成果

致谢

一、高职会计实践教学问题研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

第一章 导论

1-1 研究背景

1-1-1 职业教育背景

1-1-2 会计教育背景

1-2 研究目的和研究意义

1-2-1 研究目的

1-2-2 研究意义

1-3 国内外研究综述

1-3-1 国外研究综述

1-3-2 国内研究综述

1-4 研究思路与研究方法

1-4-1 研究思路

1-4-2 研究方法

1-5 论文的可能创新之处

第二章 高职会计实践教学调查

2-1 基本情况

2-1-1 职校生服务生产建设一线

2-1-2 职校生职业胜任能力不强

2-1-3 职校生缺乏职业规划

2-2 高职会计实践教学存在的问题

2-2-1 学生职业能力比较缺乏

2-2-2 实践教学效果不佳

2-2-3 实践教学环境创设不足

2-2-4 实践教学运行不良

2-2-5 实践教学师资不强

第三章 高职会计实践教学的原因分析

3-1 培养目标定位尚存差距，学生缺乏正确引导

3-2 实践教学尚存欠缺，“教”“学”动力不足

3-2-1 高职会计实践教学形式单一

3-2-2 校外实践教学实施难度大

3-2-3 会计教学缺乏层次

3-3 教学方法缺少情景，能动性调动存在空间

3-4 业务实践欠缺权威，“教”“学”双赢难以实现

3-5 职教过程考核不全，实践教学评价没有完善

第四章 国外职业教学借鉴

4-1 国外职业教学

4-1-1 德国的“学习领域”

4-1-2 新加坡的“教学工厂“

4-1-3 美国的“社区学院”

4-1-4 澳大利亚的“技术和继续教育”

4-1-5 世界劳工组织的 MES 模式

4-2 国外会计实践教学

4-2-1 美国会计实践教学

4-2-2 英国会计实践教学

4-2-3 加拿大会计实践教学

4-2-4 澳大利亚会计实践教学

4-3 国外会计实践教学启示

4-3-1 教学理念能力本位，注重需求

4-3-2 教学过程学生主体，注重实践

4-3-3 实践教学理实结合，注重提升

4-3-4 教学实践校企融合，注重多样

4-3-5 基地参与实践教学，注重建设

第五章 优化完善高职会计实践教学体系

5-1 优化完善高职会计实践教学体系的指导思想

5-1-1 坚持职业活动的职业岗位对应，构建能力本位的课程体系

5-1-2 坚持以职业素养需要建设，满足职业岗位(群)发展

5-1-3 坚持专业核心能力提升，构建多层次应用性实践教学

5-2 优化完善高职会计实践教学课程体系

5-3 优化完善高职会计实践教学模式

5-4 高职会计实践教学的优化设计

5-4-1 以课堂教学为基础，践行行动导向教学理念，开展理实一体实践教学

5-4-2 以课堂作业为补充，实施阶段性项目化训练

5-4-3 以案例教学为示范，实施职业引领

5-4-4 以模拟实验教学为提升，实施职业训练

5-4-5 以社会实践教学进行融合，实施职业体验

第六章 高职会计实践教学体系实施的保障

6-1 加强职业教育意识，提高会计实践教学的岗位对接

6-2 建设“双师型”师资，弥补会计教学实践的不足

6-2-1 着力理实一体的教师团队师资培养

6-2-2 实现教学方式方法的改进

6-2-3 调动教师参与教学实绩积极性

6-3 加大实践教学建设，保障会计实践教学的实施

6-3-1 建设科学的实践教材

6-3-2 建设校内实训基地

6-3-3 建设校外实践基地

6-4 考核实践教学效果，完善高职会计教学体系

参考文献

附件

附件一：高职会计实践教学问题研究调查问卷（学生问卷）

附件二：高职会计实践教学问题研究调查问卷（教师问卷）

附件三：高职会计实践教学问题研究调查问卷（企业问卷）

缩略词

致谢

作者简介

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会计专业社会实践引用文献:

[1] 优秀会计专业社会实践论文选题 会计专业社会实践论文题目选什么比较好

[2] 会计专业社会实践论文大纲 会计专业社会实践论文提纲怎么写

[3] 会计专业社会实践论文摘要怎么写 会计专业社会实践论文摘要范文参考