经济史论文提纲格式范本 经济史论文框架如何写有关写作资料

目录

1. 五、近三十年来的中国社会经济史研究论文提纲
2. 四、历史统计图表在中学经济史教学中的运用论文提纲范文
3. 三、中国近现代经济史有效教学探索论文提纲格式范文模板
4. 二、高中“中国近代经济史”教学研究论文提纲范文
5. 一、中国经济史研究的“学院派”论文提纲范文

【100个】经济史论文提纲格式范本供您参考,希望能解决毕业生们的经济史论文框架如何写相关问题,写好提纲那就开始写经济史论文吧！

五、近三十年来的中国社会经济史研究论文提纲

中文摘要

英文摘要

绪言

一、研究背景与研究目的

二、研究现状

三、研究范围与研究方法

四、社会经济史、经济史、社会史、经济社会史、中国社会经济史有关概念

第一章 中国社会经济史学与《中国社会经济史研究》

一、中国社会经济史学的源起

（一）、 社会经济史学的萌生与奠基

（二）、 建国前后两个阶段中国社会经济史研究的热点问题

二、《中国社会经济史研究》创刊

（一）、 1980 年代中国社会经济史学研究背景

（二）、 发刊词与创刊宗旨

（三）、 期刊的基本概况

第二章 《中国社会经济史研究》的基本概况与办刊特色

一、近三十年来《中国社会经济史研究》的基本概况

（一）、 繁荣学术、成长人才--学术研究基本概况

（二）、 关注民生、关注区域社会经济

二、《中国社会经济史研究》的成熟与发展

（一）、 《中国社会经济史研究》学术影响

（二）、 《中国社会经济史研究》的办刊特色

第三章 《中国社会经济史研究》的学术传统与中国社会经济史研究的动向

一、傅衣凌与中国社会经济史学派

（一）、 傅衣凌、梁方仲与社会经济史研究的理论与方法

（二）、 中国社会经济史学派的学术风格

二、《中国社会经济史研究》与中国社会经济史学的发展

（一）、 近三十年来中国社会经济史学研究的基本概况

（二）、 中国社会经济史研究关于研究理论、范式、方法的探讨

结语

参考文献

后记

在读期间公开发表论文（著）及科研情况

四、历史统计图表在中学经济史教学中的运用论文提纲范文

摘要

Abstract

绪论

(一) 选题背景及意义

(二) 理论依据

(三) 文献综述

(四) 研究思路及方法

第一章 历史统计图表的定义分类及其功能

一、历史统计图表的定义

二、历史统计图表的分类

三、历史统计图表的功能

1、形式多样,激发和培养学生学习兴趣

2、简明直观,有效传递历史信息

3、条理清晰,培养学生分析问题解决问题的能力

第二章 历史统计图表在中学经济史教学中的理论依据

一、从历史学视角分析

1、计量史学与历史统计图表

2、经济史内容特点与历史统计图表

二、从教育学视角分析

1、认知主义学派

2、信息传播理论

三、从心理学视角分析

1、基于心理学和生理学角度分析

2、青少年心理特点和历史学习心理

第三章 历史统计图表在中学经济史教学中的案例实践

一、案例一：《近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展》

二、案例二：《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》

三、案例三：《第一次工业革命》

第四章 历史统计图表在中学经济史教学运用中应注意的问题

一、立足于历史课程标准的要求

二、历史数据的准确性科学性

三、注意与其他教学方法结合

四、注意“教师主导”和“学生主体”相结合

五、结合现代教育技术,运用多媒体技术

结语

参考文献

致谢

三、中国近现代经济史有效教学探索论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

第1章 绪论

1-1 缘起

1-2 研究现状

1-3 研究意义

1-4 研究方法

1-4-1- 访谈法

1-4-2- 文献研究

1-4-3- 归纳法

1-4-4- 案例举证法

第2章 高中历史相关内容分析

2-1 新课标的相关要求

2-2 人教版历史教科书编写特点

2-2-1 体裁

2-2-2 结构

2-3 人教版中国近现代经济史的内容

第3章 中国近现代经济史教学常见问题

3-1 中国近现代经济史教学中常见问题

3-1-1 历史概念枯燥,学生兴趣不高

3-1-2 经济史知识相似,难辨析

3-1-3 学生对经济史内容的疏离感

3-1-4 经济现象评析困难

3-2 问题出现的原因

3-2-1 历史教学方法不得当,历史*来

3-2-2 初中历史教育不受重视

3-2-3 教师知识储备不足

3-2-4 传统教学重知识传授,轻能力培养

第4章 中国近现代经济史有效教学

4-1 教学目标分析

4-1-1 依托课堂内容准确课程目标

4-1-2 以学生为主体,从学生实际出发

4-1-3 科学处理教学目标中知识、技能、价值观的关系

4-2 教学资源整合

4-2-1 历史教科书

4-2-2 人力资源

4-2-3 图书馆资源

4-2-4 社区资源

4-2-5 网络资源

4-3 教学过程与方法

4-3-1 巧用方法,提高学生学习兴趣,调动学生积极性

4-3-2 突出知识意义的教学方法

4-3-3 运用历史唯物主义理论探究经济现象

4-4 高中历史教学评价改革

第5章 《中国民族资本主义的曲折发展》教学设计

第6章 结语

参考文献

致谢

攻读教育硕士学位期间科研成果

二、高中“中国近代经济史”教学研究论文提纲范文

摘要

Abstract

绪论

一、选题缘起

(一) “以史为鉴”的需要

(二) 推进“新课改”的需要

(三) *教学疑难的需要

(四) 专题研究的需要

二、研究范围界定

三、研究现状综述

四、研究意义

五、研究方法

第一章 “中国近代经济史“教科书内容分析

一、人教版教科书内容分析

二、岳麓版教科书内容分析

三、人民版教科书内容分析

四、大象版教科书内容分析

五、小结

第二章 “中国近代经济史”教科书编写建议

一、“洋务运动”应单独列入“课标”

(一) 教科书编写面临困境

(二) 符合“课标”原则

二、合理吸收学术界的新成果

第三章 “中国近代经济史”教学建议

一、创设情境

(一) 理论依据

(二) 课例分析

二、将新史观引入教学

(一) 理论依据

(二) 全球史观的引入

(三) 现代化史观的引入

(四) 文明史观的引入

三、注重培养学生的人文素养

(一) 理论依据

(二) 课例分析

四、加强课程资源开发

(一) 图书馆

(二) 历史音像资料

(三) 乡土史

(四) 互联网

结语

参考文献

致谢

攻读学位期间的研究成果

一、中国经济史研究的“学院派”论文提纲范文

中文摘要

ABSTRACT

绪论

第一章 中国经济史研究的兴起与社会所建立

第一节 中国经济史的传统根基

第二节 现代经济史学的发轫

第三节 社会所的建立及其早期经济史研究

第二章 社会所经济史研究的理念与方法

第一节 以史料为重

第二节 分工与合作

第三节 统计方法的运用

第三章 社会所经济史研究的学术阵地

第一节 《中国近代经济史研究集刊》

第二节 天津《益世报·史学》

第三节 南京《*日报·史学》

第四节 《社会科学杂志》

第四章 社会所经济史研究的主要建树

第一节 史料的搜集和整理

第二节 中国社会经济史研究专题

第三节 国外经济史成果的引介

第五章 社会所经济史研究的特色

第一节 “专家化”与学院化

第二节 由专到通的治学路径

第三节 以经济学为主导的经济史研究“范式”

结语

参考文献

致谢

学位论文评阅及答辩情况表

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经济史引用文献:

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[2] 近几年经济史参考文献 经济史英语参考文献哪里找

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