一、语文教学实践论文

【古诗文理解】摘 要义务教育语文课程标准中规定中学生能够阅读浅显的文言文,能借助工具书和注释理解其基本内容 但古诗文教学一直处于一种尴尬的状态,学生学不进去,老师讲得枯燥 究其原因,一是古诗文句子拗口,字词意思与现。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：44676 作者：jbcvw

【学生课堂】 摘 要新课改要求教师不能墨守成规地沿袭陈旧、传统的教学方式,而应该努力适应不断变化着的形势,采取多种教学方法,力求促进学生更好地进行语文知识的学习 关键词语文教学实践；情境教学；课堂氛围 受。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：35104 作者：wojpi

【学生语文】 摘 要语文在中职教学过程中发挥着重要的作用,可以帮助学生在学习、生活、工作方面更好地进步与发展,语文教师应当充分认识到这一点,在日常的教学过程中更好地完善自己,从而帮助学生实现进步与成长 关键。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：84917 作者：sqygs

【学生小组】（浙江省义乌市前店小学） 摘 要在知识经济快速发展的今天,知识的重要性逐渐突显,教育受到了人们的高度重视,为了促进学生更好地发展,提高学校教学效率,新一轮课改正如火如荼地进行 新课程改革标准就明确指。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：84883 作者：jbyyr

【小学语文教师】文张蓉蓉摘 要随着人们对教育教学的日益重视,针对小学语文教学实践提出了新的要求 将根据小学语文学科本身的特点来分析小学语文教学实践现状,并且从小学语文基本教学措施来培养学生良好的学习习惯和学习态度,从。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19702 作者：sbodb

【学生语文】摘要互动场体现教学多边多元的整体互动,形成对话交流、思维碰撞、智慧共振、文化传递的磁场 基于互动场构建的小学语文教学是一个完整的系统,它有自己的基本原则、基本特征、互动形式、课堂表征、有效策略、互动规。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：16620 作者：syuki

【语言形式】摘　要语文阅读教学应从繁琐的分析中脱离出来,走向语言形式的本位教学 语文教学实践应凸显语言形式,力求教学内容本体性；依照真实学情,力求教学价值实效性；遵照语文特质,力求教学方式实践性 只有这样才能实现。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：30522 作者：cjqai

【学生教师】江西南康市唐江镇平田中心小学( 341411) 董九英随着课程改革的不断深入,我们的语文教学确实取得了不少成绩 然而,透过表面看实质,冷静反思我们的语文教学,似乎又迷失了许多,出现了一些教学实践中的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78334 作者：xldnw

【诗歌学生】◎陈秀华前苏联教育家苏霍姆林斯基指出课上得感兴趣,意味着学生在学习和思考的同时,还感到兴奋和激动,对发现的真理不仅诧异,有时甚至惊讶,意识到和感觉到自己的智力,体会到创造的愉快,为人的智慧和意志的伟大。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：29879 作者：atmlx

【核心素养】摘 要：小学阶段是打基础的阶段，对于学生习惯、能力等的养成非常重要，而小学语文是所有学科中的基础，承载着语言文字的各种功能，是工具性和人文性的统。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10315 作者：jpjmm

【农村和升学考试】摘 要：新课程标准要求低年级学生应积累1800个左右的生字。但实际教学中识字只局限于课文，识字量有限，识字兴趣并不高，并且容易出现厌学、易忘、易。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：32755 作者：cyylj

【升学考试】【摘 要】语文从一门基础教育中占分比重极高的主课成为了职业院校的边缘课程。对于学生而言，没有了升学压力，大家对语文学习的积极性降低了;对于语文。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：72226 作者：aertd

【初中语文】摘 要：随着新课程改革的不断深入，初中语文教学模式已经发生了创新式的变化，教师将语文学科的特点与学生发展需求结合到一起进行教学改革，推动着学生的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：12487 作者：rewvk

【情境教学法】摘要：情境教学更重视学生的学习兴趣和思维，在教学内容和方式上也有很大的改变，因此从实施到现在取得了不错的成果。这种教学方式不仅验证了师生之间的交。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：74141 作者：ogfkh

【文学素养】语文在高中众多的学习科目中,就像是一位温情脉脉、仪态万方的美丽女子 学习语文就如和美丽邂逅,作情感交流,应该是多么惬意酣畅的事情 可是事实上,语文教学实践中经常看到学生在听讲李杜诗歌时昏昏欲睡,经常苦。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：39977 作者：dvyhl

【学生表达】一、注重情景的模拟口语交际的目标中明确说明,学生要形成根据场合组织语言的能力 其中场合包含了说话的时机环境、说话人的身份、听众的身份以及交际信息接受者的身份 然而,学生对自己的身份认识往往是单一的 需。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：40214 作者：tjzxp

【学生语文】课程改革对语文的教学目标提出了明确的要求,对教师提出了明确的目标,对语文课程的实践性提出了一定的要求 要在课堂教学中对学生的实践能力进行充分的重视,培养学生的实践能力的主要途径和方法也就是充分利用语文。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：67310 作者：dlitm

【探究学生】合作—探究式学习是高中语文教学中必须培养的重要内容,它能够培养学生的创新能力和创新精神,提高学生的合作与探究能力,激发学生的个性潜能 下面结合本人的教学实践,探讨合作探究在高中语文教学中的实践 一、教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：63809 作者：imyzt