一、个性化商店论文

【产品家电】本刊记者 李志刚在互联网时代,如何满足用户个性化需求,成为家电企业关注的热点 尤其是智能制造、互联网、大数据……核心技术为家电业转型升级提供了良机 家电众筹扮演了颇为重要的角色,就是将用户思维反馈到生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9599 作者：enobk

【改性塑料】本刊记者 邓雅静改性塑料生产企业就像烹饪大师,将相同的原料做成不同的菜,满足不同客户的个性化需求 一位业内人士在向电器记者介绍改性塑料时这样形容 他进一步介绍说将应用比较窄的原始材料通过技术对其改性,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：44455 作者：zitwd

【商店电视】智能电视火热的发展和成长态势已经备受瞩目 随之而来,应用程序商店作为智能电视产业链的重要环节,正在成为各大彩电企业竞争的关键 在3月密集推出智能3D电视新品之后,康佳进一步宣布,其应用程序商店锐族馆正。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10991 作者：izwov

【课堂学生】随着信息技术的不断发展,新媒体新技术不断涌入基础教育的课堂,诸如慕课、微课、电子书包、个性化学习、智慧教室、学习分析、未来教室、云课堂、学习管理系统……教育技术名词不断挑动着一线教育工作者的神经,如何。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：23918 作者：wrstc

【数据库甲骨文】■ 本报记者 马文方除了推出数据库外,还在数据库平台上提供多种数据库选件以供用户选择,这似乎与甲骨文一向倡导的以一体机来简化IT系统复杂性的理念不大兼容 甲骨文副总裁及中国区技术产品事业部总经理吴承杨。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78326 作者：bnweo

【平台管理】XCloud云计算管理平台是云海创想自主研发的新一代云数据中心核心管理系统,由资源管理、运营管理和自服务门户三个子系统构成 系统管理员、运营维护人员和用户分别通过不同门户使用云平台,责权清晰,安全可控。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：36424 作者：hudpl

个性化教学摘 要：初中英语的教学现在越来越强调个性化要求，所以针对这种教学模式，我们就要想办法解决。个性化在教学中是能够做到的，但是我觉得还可以在初中英语。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26002 作者：ocpia

个性化阅读摘 要：阅读是初中语文教学的重要内容，不但有助于提高学生的阅读理解能力，还能培养学生的自主学习能力、创新思维能力和表达能力，提高学生的文化素养。。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55340 作者：uqpdx

个性化阅读摘 要：小学生语文阅读能力的培养是小学语文教学的一项重要任务。《小学语文课程标准》指出：“阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：33976 作者：eraki

个性化教学摘 要：随着教学改革的不断深入，就如何提升教学质量，已然成为中职导游专业教师所着重关注的热点话题。对此，要求中职导游教师积极对教学模式实施探究，。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：94711 作者：xpaep

个性化服务[摘 要]本文主要以网络环境下图书馆个性化服务的开展及质量提升研究为重点阐述，结合当下网络信息化时代下图书馆个性化服务概述、图书馆个性化服务管理。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：52757 作者：uymjn

个性化教学摘 要：个性化教学是农村小规模学校内涵发展的必由之路，个性化教学有着扎实的理论基础，它以马克思主义的全面发展理论为指导，符合罗杰斯人本主义学习理。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：24741 作者：ptbrp

【作业学生】一、初中数学个性化设计方法一多种个性化作业形式贴近生活的、符合学生兴趣作业设计必然是作业设计的一个重要的方向,但纵观整个初中数学教材,不是所有内容都可以跟生活契合的很好,所以在设计个性化作业的时候还必。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47129 作者：wgsba

【阅读个性化】 摘 要语文作为一门基础学科,其中的阅读是初中语文教学中非常重要的组成部分 语文阅读是一种再创造、一种个性化的行为,带有浓厚的个人情感,不能用教师的个人见解与阅读代替学生自我阅读的实践 初中语文阅读。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：69888 作者：xmavp

【作文学生】目前作文教学的最大问题是过分注重形式而忽视了思想,放逐了真思想真感情而代之以形式和技巧的操练 通常情况下,我们只是要求学生把文章写得像一篇文章就可以了 所谓像一篇文章,主要是指形式,如起承转合的行文格。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：69399 作者：fxzqa

【文本解读】文本解读,简单来说就是对文人创作的作品进行探究,体会其包含的内容及其所表达的意义 高中语文教学中,文本解读就是指教师和学生对文本进行感知、理解并从中获得其内涵、意义的实践过程 文本解读对于启发学生思维。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34274 作者：buvfu

【文学素养】语文在高中众多的学习科目中,就像是一位温情脉脉、仪态万方的美丽女子 学习语文就如和美丽邂逅,作情感交流,应该是多么惬意酣畅的事情 可是事实上,语文教学实践中经常看到学生在听讲李杜诗歌时昏昏欲睡,经常苦。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：31559 作者：mtxrl

【学生个性化】当前的语文阅读教学过于枯燥、死板,教师对于阅读题目的答案要求整齐划一,忽视了学生的个性差异和个体体验 在这个个性化的时代,阅读教学也应具有个性化,具有创新性,才能符合时代的发展和学生身心发展的规律 初。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68407 作者：yfuti

【思维个性化】一、现状堪忧个性,是指一个人区别于他人的言语方式、行为方式,也指情感方式,个性化思维是指个人在情感、态度及审美判断……方面所表现出来的独特的思考方式,比如具有质疑、解决新问题的能力,能够对前人、他人已。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10267 作者：pazwh

【解读文本】语文教学中教师与学生共同解读文本的过程就是对文本的感知、理解、体验与评价的过程 在解读文本时要开展教师、学生、作者之间的相互对话,并达成某种共识 个体总存在一定的差异性,解读文本也就风格各异 教师的作。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：22949 作者：ukfaq

【学生教师】高中生作文个性化的教学,能够在很大程度上帮助学生掌握更为扎实的文学知识,因此教师一定要充分重视这个问题 在具体的教学活动当中,教师应当注重学生的个性化差异,让学生将自己在生活当中的真切感受表达出来,以。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：82238 作者：bnjdg

【思维学生】学生为什么怕写议论文,或者写不出较高水平的议论文,谈议色变呢?笔者认为其中一个最主要的原因是思维呈现单一性、直线性,缺少发散性、求异性 要改变现状,打通学生写作思路,消除思维障碍,提高思维能力,显而易。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92802 作者：umkoa

【网络文学网络】现在的城市总是苏醒得太早,休息得过晚 现在的社会总是过于喧嚣,淳朴被灰尘不经意地掩埋 中学生们往往还未从昨夜的疲倦中平复过来,又在清晨的霞光照射中匆忙上学 但与不同以往的是,现在的中学生耳朵上多了耳机。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：35339 作者：qbudi

【翻译句子】文言文翻译题是高考的必考题型,在全国新课标卷中占分值10分,是区分学生文言文综合能力的重点题型 备受师生的重视 怎样把文言文重点语句翻译好,保证该题得高考呢?基本方法有两种直译、意译 现总结文言文的翻。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19338 作者：unoxp

【学生教师】当前,构建新课堂,创立新课堂文化,推进素质教育,已经成为课程改革的关键 课堂是学校里最普通的、最常见的的元素 正因这种见多不怪,我们很多教师在平常的教学中并没有真正重视课堂,更不要说对课堂内涵的深刻挖。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：84798 作者：szeoy

【学生个性化】一、个性化教学方法基本性质在初中语文教学的过程中采用个性化教学的方法,它的本质在于以课程为中心所展开的老师和学生间明显的个性化并且两者所积极参加关于学与教的互动活动 师生间以人为本,重视发展双方健康的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：48578 作者：lutnv

【阅读学生】关键词个性化 阅读指导 广度 深度 厚度中图分类号G 文献标识码A文章编号0450-9889（2016）05A-0059-012011年版义务教育语文课程标准指出阅读是学生的个性化行为等要珍视学生独特。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：98854 作者：okupu

【学生阅读】【关键词】初中语文 个性化阅读 实施策略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）03A-0051-01随着学生主体地位的确立,以学生为阅读主体的个性化阅读成为当前初。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：49888 作者：aibqa

【提纲写作】【关键词】作文教学 提纲 类型【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）03A-0094-01学生要学会写提纲,养成作文前写提纲的习惯,正如文学家老舍先生说有了提纲心。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38245 作者：irjby

【作文学生】【关键词】小学作文 个性化教学 写作【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）10A-0007-01作文的个性化,就是指学生能自主地写作,写真实的作文,写创新的作文,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：79358 作者：vgmqv