一、初中思品论文

【学生心理】(内蒙古锡盟东乌旗第二中学 026300)摘要在人的成长道路上,初中阶段的心理感受和体验是丰富而深刻的 初中阶段的学生能否进行良好的心理健康教育,达到心理健康的目的,将对他们个体的发展及其将来产生深。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：87687 作者：mjnjc

【教师教学】潘娟(广西师范大学附属中学 广西桂林 541004)摘 要随着新课程改革的深入实施和教育信息化的不断推进,思品课老师如何利用现代信息技术建构有效课堂教学,提高课堂教学的实效性,促进学生的可持续发展。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：97331 作者：wpvkg

【导入学生】(河北省乐亭县汀流河镇初级中学 河北乐亭 063600)摘 要教学是由多种因素构成的一门艺术,中学思想品德课是中学德育教育的重要渠道,因其思想性、时代性强,又是理论性学科,在教学中,很多教师可能都。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62186 作者：zxika

【学生活动】(河北省乐亭县蔡庄初级中学 河北乐亭 063600)摘 要全日制义务教育思想品德课程标准十分重视对学生分析问题,解决问题能力的培养,在教的方法上强调要大力加强活动课教学环节,以有意识地提高学生的实。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：33370 作者：eoayi

【学生作业】(陕西安康教师进修学校 陕西安康 725000)摘 要如何提升初中思想品德课教学的实效性,充分调动学生学习的积极性、主动性,在教学中应当抓好以下几个方面工作一是要全面掌握课程标准的目标要求,二是要。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：97506 作者：jgxno

【性教学法】 【关键词】教学方法；初中思品；课堂应用 引言 所谓的融入性教学,就是指教师在教学过程中,对教学中所处地位的转变,要走入学生当中,与学生融为一体,在教学中发现学生在学习时的重要环节,在此环节向学生传递。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：88053 作者：kyqea

初中思品电教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：70927 作者：vbwol

初中思品教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43642 作者：tdzdi

初中思品小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54949 作者：gqiol

初中思品课教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：67378 作者：nyfzu

初中思品教研。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57142 作者：uwgud

初中思品教研。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：56685 作者：dnfkj

【学生教师】新课程改革,使我国的基础教育发生了可喜的变化 农村一线教师对新课改理念下的课堂教学进行了持续不断、具体扎实、全面深入的探索,取得了一定的成果,但仍然方兴未艾 教学方式的转变是新课程改革中最为显著的特征。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：84714 作者：ibmfe

【生命学生】初中思想品德课程标准中明确指出,初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础帮助学生学习做负责的公民、过有意义的生活是本课程的追求 初中思想品德课要为学生树立热爱生活、认识自我、尊重生命、端正思想的意识,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65757 作者：turue

【学生提问】初中思想品德课程标准指出,思想品德教育是课程的主要任务,培养学生正确的人生观、价值观和世界观是课程的基本目标 然而,政治教材在内容呈现的方式上,显得过于抽象、单调,同时教材案例虽然采用图文并排,但是过。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：8749 作者：icgqx

【案例学生】在思想品德课教学中,学生的主体地位应充分发挥 只有充分调动学生学习的自觉性、主动性,激发其学习热情,思想品德课教学才能收到事半功倍之效 通过几年来对新课程教学方法的探索,笔者尝试采用案例教学法,收到了。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：67872 作者：drbpl

【学生参与】受传统教育观念和教学模式的影响,时下的思品课存在着课堂气氛不活跃、师生之间缺乏有效互动、课堂容量有限、教学方法单一……情况,学生的主体地位得不到有效的体现 新课程改革的推进和素质教育的实施,其实质就是。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81061 作者：loujq

【社会责任感学生】初中思想品德这门课程不仅是中考的考试科目,是培养学生正确三观的重要科目,而且还肩负着培养学生社会责任感的重要任务 下面笔者就如何在初中思想品德教学中培养学生的社会责任感发表自己的一些看法 一、强化社会。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：98178 作者：txsic

【学生沟通】教学活动的实质是一种人类沟通交流的活动,而课堂教学更是师生实现教学沟通的主阵地 课堂教学是师生共同经历的一段生命历程,它不应是静态的、单纯追求唯一教学目标的单向传授过程,而应是一个通过有效沟通,师生共。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：58508 作者：acoub

【学生探究】自课程改革以来,自主探究课堂教学模式已得到初中教师的认可,并被广大教师所实践,在教学实践中显示出较大的实效 但在现实的教学实践中,思想品德自主探究课堂教学模式仍存在着一些必须解决的问题,共同探讨这些问。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：63217 作者：fubfz

【教学学生】一、把握新课标理念,明确教学思路思想是行动的指导,要改善初中思想品德课教学现状,教师首先要做的就是要把握好新课标理念,以高屋建瓴,明确自身的教学思路,对教材内容有一个整体的理解和把握 一些教师在教学过。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15049 作者：wrdik

【学生思维】广西大化县外国语实验学校(530800) 韦学能力作为一种个体素质是个体发展的重要内容,发展学生智力,培养学生能力是中学思品课教学的根本任务之一,也是素质教育所要达到的目标,而在诸种能力之中,思维能。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：88934 作者：crcsm

【学生农村】广西上林县白圩镇覃排初级中学 (530500)莫正亚农村初中学生较为单纯,对社会经验及社会情况了解较狭隘,对事物认知也较为肤浅和迟缓 但他们独立性强,不怕苦,不怕累,勤奋好学 在社会发生急剧变化的今。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：41344 作者：nosji

【教学备课】湖南安乡县城北中学( 415600) 刘业庆眼下,各学科各类教辅书可以说是琳琅满目,百花齐放,初中思想品德学科的课外教辅书也不例外 过多过乱的教辅书,不仅加重了教师的教学负担,也增加了学生的课业负担。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：75590 作者：inpxa

【教师学生】浙江宁波市象山县外国语学校(315700) 周秧秧现在的教育背景下,我们在对初中生思想道德教育的改进和加强的问题上,需要始终贯彻邓小平理论和三个代表重要思想,高举中国特色社会主义伟大旗帜,并深入贯彻。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：88552 作者：jbadv

【学生教师】广西梧州市藤县太平第四中学( 543314) 覃定忠情感教育是提高初中学生创新能力和学习效率最有效的途径之一 在初中思品课中,要不断渗透情感教育,在保证教学效果的基础上,善于通过政治课堂培养学生的民。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47183 作者：rchkk

【教材学生】新课改之下的思想品德课教材是严格按照课程标准编写的,具有本身的系统性、内容的相关性和单元的完整性,具有普遍的指导意义 然而,由于各地和学生实际的不同,这就要求在教学中,不能照本宣科,而应该活用教材,到。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：7705 作者：pepir

【学生教师】安徽繁昌县第三中学241200任俊水思想品德课教学不仅要培养学生良好的道德品质和行为习惯,更要担负起心理健康教育的重任 教师既要通过思品课堂感化学生,使其言行举止逐步健康,又要借助思品课堂内化学生,使。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43568 作者：tdyjq

【初中中学】附件一诸暨市高中学生思想政治小论文获奖名单 　　 奖次 题 目 作者姓名 学校班级 指导教师 壹 　　 等 　　 奖 竹篮子的矛盾统一观 蒋 璇 草塔中学 高二(3)班 汤祖康 何。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：37660 作者：mmrpu

【案例学生】一、案例教学法的内涵案例教学最早兴起于美国,目前为世界各国所倡导 其最大的特点是教师与学生在课堂中的关系,是一种完全平……的师生关系 教师不再是教学过程的控制者、教学活动的组织者、教学内容的制定者和学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71541 作者：gzxbt