网络利与弊论文提纲模板 网络利与弊论文大纲如何写有关写作资料

目录

1. 五、互联网企业境外上市财务绩效研究论文提纲
2. 四、初中生手机媒介素养培养的研究论文提纲范文
3. 三、深圳世强公司网络营销体系设计及营销策略研究论文提纲格式范文模板
4. 二、社交网站中大学生社会交往现状的调查研究论文提纲范文
5. 一、“小学生上网利与弊”学习活动的教学设计与实践论文提纲范文

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五、互联网企业境外上市财务绩效研究论文提纲

摘要

Abstract

目录

第1章 绪论

1-1 研究的背景与意义

1-2 研究框架与内容

1-2-1 研究框架

1-2-2 研究内容

1-3 研究的创新点

1-4 国内外研究现状分析

1-4-1 境外上市动因研究的文献综述

1-4-2 境外上市财务绩效研究的文献综述

1-4-3 文献评述

第2章 互联网企业境外上市发展历程及绩效分析

2-1 互联网企业境外上市发展历程分析

2-1-1 互联网企业赴美上市“四次热潮”

2-1-2 互联网企业的经营特征分析

2-2 财务绩效比较分析

2-2-1 发行首日市场反应比较分析

2-2-2 盈利及成长指标比较分析

2-2-3 上市成本比较分析

第3章 案例分析

3-1 案例企业情况简介

3-1-1 企业创业历程概述

3-1-2 企业成长阶段

3-1-3 企业主营业务分析

3-2 案例企业境外上市效应分析

3-2-1 上市融资效果分析

3-2-2 历史股价表现分析

3-2-3 上市成本分析

3-3 案例企业上市后盈利及成长能力分析

3-3-1 盈利能力指标分析

3-3-2 成长能力指标分析

3-4 案例企业价值分析

3-4-1 价值评估方法的选择分析

3-4-2 EVA 价值评估基础资料准备

3-4-3 会计调整

3-4-4 估算加权平均资本成本

3-4-5 EVA 估值

第4章 研究结论及建议

4-1 研究结论

4-1-1 案例企业境外上市的积极影响

4-1-2 案例企业境外上市的负面影响

4-2 研究建议

4-2-1 对中小互联网企业的建议

4-2-2 对政府部门的建议

4-3 本文不足

参考文献

致谢

四、初中生手机媒介素养培养的研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第1章 绪论

1-1 研究背景与问题提出

1-2 国内外研究现状

1-2-1 国外研究现状

1-2-2 国内研究现状

1-3 研究目的与研究意义

1-3-1 研究目的

1-3-2 研究意义

1-4 研究思路与研究方法

1-4-1 研究思路

1-4-2 研究方法

第2章 初中生手机媒介素养的概念界定与培养理念

2-1 核心概念界定

2-1-1 手机媒介的特性

2-1-2 媒介素养与手机媒介素养

2-1-3 手机媒介素养培养

2-2 初中生手机媒介素养的培养理念

2-2-1 超越保护主义理念的解析

2-2-2 以文化反哺为代表的关于文化传递的理论

2-2-3 理论学习对初中生手机媒介素养培养的启示

第3章 初中生手机媒介素养的现状与问题分析

3-1 初中生手机媒介素养现状调查分析

3-1-1 初中生手机媒介素养现状已有调查分析

3-1-2 镇江市部分初中生手机媒介素养现状调查分析

3-1-3 调查结果分析

3-2 初中生手机媒介素养培养现状及问题分析

3-2-1 初中生手机媒介素养培养现状分析

3-2-2 初中生手机媒介素养培养问题分析

第4章 初中生手机媒介素养培养策略探究

4-1 初中生手机媒介认知能力的培养策略探究

4-1-1 情境设置，激发初中生学习兴趣

4-1-2 正面指导，参与初中生知识建构过程

4-2 初中生手机媒介批判与解读能力的培养策略探究

4-2-1 基于初中生已有经验选择媒介案例

4-2-2 培养初中生主动批判手机信息意识

4-2-3 培养初中生媒介信息的再生能力

4-3 初中生手机媒介操作与表现能力的培养策略探究

4-3-1 通过主题活动激发学生主动参与的意识

4-3-2 多样的活动形式增加学生的实践经历

第5章 初中生手机媒介素养培养教学实践

5-1 教学方案的设计开发

5-1-1 教学方案设计开发的实施步骤

5-1-2 提出与制定初中生手机媒介素养量表

5-1-3 教学方案的设计思路

5-2 教学活动的开展实施

5-2-1 [教学案例]手机媒介认知能力培养

5-2-2 [教学案例]手机媒介批判与解读能力培养

5-2-3 [教学案例]手机媒介操作与表现能力培养

5-3 实践效果分析与反思

5-3-1 使用间接指标分析实践效果

5-3-2 尝试直接指标分析实践效果

5-3-3 实践结果总结与反思

第6章 研究总结及后续发展方向

6-1 研究结论

6-1-1 手机媒介素养培养的重点是手机媒介信息参与能力的培养

6-1-2 验证了超越保护主义和反哺文化培养理念的有效性

6-1-3 明确了手机媒介素养培养策略的作用

6-2 后续发展方向

6-2-1 进一步完善超越保护主义和反哺文化的应用

6-2-2 进一步开发完善培养的教学资源

附录A 初中生手机媒介素养调查问卷

附录B 初中生手机媒介素养培养实践效果调查问卷(学生篇)

附录C 初中生手机媒介素养培养实践效果调查问卷(家长篇)

附录D 初中生手机媒介素养量表

参考文献

致谢

三、深圳世强公司网络营销体系设计及营销策略研究论文提纲格式范文模板

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

1-1 研究背景和研究意义

1-1-1 研究背景

1-1-2 研究意义

1-2 论文研究的内容及方法

1-2-1 论文研究的主要内容

1-2-2 论文的研究方法

1-3 本文的研究框架

1-4 本文研究的创新点

第二章 理论综述

2-1 市场销售理论论述

2-1-1 市场营销职能体系

2-1-2 市场营销策略

2-1-3 市场营销种类

2-2 网络营销的概念和策略

2-2-1 网络营销环境

2-2-2 网上市场信息调查与收集

2-2-3 网络消费者购买行为分析

2-2-4 网络营销产品策略

2-2-5 网络价格营销策略

2-2-6 网络营销产品渠道策略

2-2-7 网络营销产品促销策略

2-2-8 网络营销管理与控制

2-3 网络营销的发展历程

2-3-1 网络营销的产生原因

2-3-2 信息化技术发展带来的高速发展

2-3-3 我国当前的网络营销市场状况

2-4 网络营销的特点分析

2-4-1 市场的全球化

2-4-2 信息海量性

2-4-3 双向互动性

2-4-4 资源整合性

2-4-5 网络营销的低成本性

2-4-6 个性化消费

2-4-7 未来的成长空间

2-4-8 专业技术的支持

2-5 网络营销与传统营销的比较

2-5-1 网络营销与传统营销的相同点

2-5-2 网络营销与传统营销的不同点

第三章 世强电讯现有营销模式现状及问题分析

3-1 半导体销售行业概况

3-1-1 半导体行业发展历史

3-1-2 半导体的市场应用

3-1-3 半导体*公司发展现状

3-2 深圳世强电讯概况

3-2-1 公司简介

3-2-2 公司组织架构

3-2-3 公司各职能部门介绍

3-2-4 公司发展历程及成绩

3-3 世强电讯现有营销模式现状

3-4 利用网络渠道营销的便利性

3-4-1 利用网络渠道营销的可行性分析

3-4-2 半导体*商网络营销使用现状

第四章 世强电讯互联网荇销体系设计的思路与设计方案

4-1 互联网营销体系设计的思路

4-2 互联网营销体系的设计方案

4-2-1 功能模块介绍

4-2-2 系统技术支持与网络管理

4-2-3 对销售人员的网络营销培训

4-3 网络营销的实施

4-3-1 支持传统销售网络

4-3-2 帮助销售人员

4-3-3 帮助客户的信息沟通

4-3-4 信息整合

4-3-5 对世强战略发展的意义

第五章 总结

5-1 本文的主要结论

5-2 本文研究的局限性

5-3 对其他类型公司的借鉴意义

参考文献

致谢

学位论文评阅及答辩情况表

二、社交网站中大学生社会交往现状的调查研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

1 绪论

1-1 研究背景和意义

1-1-1 研究背景及动机

1-1-2 研究意义

1-2 国内外研究现状

1-2-1 国外研究现状

1-2-2 国内研究现状

1-3 研究问题和研究内容

1-4 研究思路与研究方法

1-4-1 研究思路

1-4-2 研究方法

2 研究综述

2-1 社交网站的概述

2-1-1 理论基础

2-1-2 社交网站的定义

2-1-3 社交网站的分类

2-1-4 社交网站的功能

2-2 社会交往的基本要素

2-2-1 社会交往的主体和客体

2-2-2 社会交往力

2-2-3 社会交往的关系

2-2-4 社会交往的意识

2-2-5 社会交往的需要

2-3 社交网站在社会交往中的利与弊

2-3-1 积极影响

2-3-2 消极影响

3 调查的设计及实施

3-1 调查架构的设计

3-2 量规设计

3-3 调查对象的选择

3-4 调查的实施

3-4-1 调查对象的基本情况

3-4-2 社交网站的基本使用情况

4 统计与结果分析

4-1 社会交往关系的分析

4-1-1 社交网站的好友多为现实好友

4-1-2 与同伴现实交流减少,网络交流增加

4-1-3 更愿意在社交网站中与好友交流

4-1-4 与陌生人交往持慎重态度

4-1-5 对策建议

4-2 社会交往需要的分析

4-2-1 遇到困难会向网友求助

4-2-2 社交网站可使大学生获得爱与归属感

4-2-3 对策建议

4-3 社交网站对社会交往的影响

4-3-1 普遍认为社交网站利大于弊

4-3-2 女生较男生对社交网站有依赖感

4-3-3 不注重隐私意识

4-3-4 一定程度上影响了大学生的价值观

4-3-5 对策建议

4-4 信度和效度的分析

5 结论与展望

5-1 研究的结论

5-2 研究的局限性

参考文献

中文文献

英文文献

附录

致谢

一、“小学生上网利与弊”学习活动的教学设计与实践论文提纲范文

中文摘要

ABSTRACT

目录

1 绪论

1-1 问题的提出

1-1-1 研究背景

1-1-2 研究问题

1-2 研究的目标

1-3 研究的意义

2 研究现状

2-1 国外研究现状

2-2 国内研究现状

3 研究方法

3-1 问卷调查法

3-2 准实验研究

4 相关理论依据

4-1 活动学习的概说

4-1-1 “活动学习”的概念

4-1-1-1 “活动”的概念

4-1-1-2 “活动学习”的概念

4-1-2 活动学习的理论基础

4-1-2-1 杜威的实用主义教育理论

4-1-2-2 建构主义学习理论

4-1-3 活动学习的功能

4-1-4 活动学习的类型

4-1-5 活动学习的结构

4-1-6 活动学习的设计流程

4-1-6-1 活动目标

4-1-6-2 活动内容

4-1-6-3 活动准备

4-1-6-4 活动学习过程及指导

4-1-6-5 活动结果的交流与评价方式

4-2 教学设计

5 “小学生上网利与弊”学习活动的教学设计与教学实践

5-1 “小学生上网利与弊”学习活动的教学设计

5-1-1 教学内容分析

5-1-2 教学目标确定

5-1-3 学习者特征分析

5-1-4 教学策略的确定

5-1-5 “小学生上网利与弊”学习活动设计流程

5-1-5-1 活动目标

5-1-5-2 活动内容

5-1-5-3 活动准备

5-1-5-4 活动学习过程及指导

5-1-5-5 活动结果的交流与评价方式

5-1-6 教学评价设计

5-2 “小学生上网利与弊”学习活动的教学实践

5-2-1 学习活动的研究条件分析

5-2-2 “小学生上网利与弊”学习活动的各要素

5-2-3 引出主题

5-2-4 开展讨论

5-2-5 深入辩论

5-2-6 提出建议

5-2-7 学习活动评价

6 教学实践效果分析

7 结论与展望

7-1 研究结论

7-2 研究展望

致谢

参考文献

附录1 小组分工计划表

附录2 活动记录表

附录3 小学生情感态度与价值观调查问卷

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网络利与弊引用文献:

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