国际贸易实务专业论文提纲格式模板 国际贸易实务专业论文框架怎么写有关写作资料

目录

1. 五、《国际贸易术语解释通则2010》述评论文提纲
2. 四、International Trade Practices翻译报告论文提纲范文
3. 三、任务导向的高职商务课程开发研究论文提纲格式范文模板
4. 二、高职国际贸易专业课程编制应遵循职业能力取向论文提纲范文
5. 一、基于Web的中专国际贸易实务模拟训练系统的设计与开发论文提纲范文

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五、《国际贸易术语解释通则2010》述评论文提纲

论文摘要

Abstract

前言

第一章 《国际贸易术语解释通则》概述

第一节 《国际贸易术语解释通则》的法律属性

一、《国际贸易术语解释通则》的性质

二、《国际贸易术语解释通则》的调整范围

第二节 《国际贸易术语解释通则》的发展过程和修订原则

一、《国际贸易术语解释通则》的历史修订过程

二、《国际贸易术语解释通则》修订所遵循的原则

第二章 《国际贸易术语解释通则2010》的修订背景

第一节 “船舷原则”的不合理

一、“船舷原则”概述

二、“船舷原则”存在的问题

第二节 码头装卸作业费规范的不完善

一、码头装卸作业费的概念

二、规范不完善引起的问题

第三节 保险条款的发展

一、《伦敦保险协会货物保险条款》介绍

二、《伦敦保险协会货物保险条款》在国际贸易界的影响

第四节 国际贸易实践的新发展

一、国际贸易安全越来越受到重视

二、链式销售（String Sales）现象

三、使用术语的国内贸易数量增加

第三章 《国际贸易术语解释通则2010》的新发展

第一节、《通则2010》的基础变化

一、术语数量的减少

二、新的分组方法

三、每个术语前增加“使用范例”和“使用说明”

四、改变列举义务的形式、内容有所调整

第二节 取消船舷标准

一、具体规定

二、与《通则2000》的比较评析

第三节 码头装卸作业费的明确划分

一、具体规定

二、与《通则2000》的比较评析

第四节、有关保险的术语变化

一、具体规定

二、与《通则2000》的比较评析

第五节 其他修订

一、与安全有关的清关手续的规定

二、针对链式销售的调整

三、针对国内贸易使用术语的调整

第四章 《国际贸易术语解释通则2010》适用情况的展望

第一节 《国际贸易术语解释通则2010》对国际贸易法统一化的作用

一、在贸易术语领域内的统一

二、跨领域的统一化作用

第二节 《国际贸易术语解释通则2010》与中国

一、码头装卸作业费划分对我国的影响

二、安全信息的要求对我国的影响

三、应有意识的推广《通则 2010》

第三节 各国商人采纳《通则 2010》的前景分析

结语

参考文献

在读期间发表的学术论文与研究成果

四、International Trade Practices翻译报告论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

Introduction

Chapter 1 Task Description

1-1 A Brief Introduction to International Trade Practices

1-2 The Significance of the Translation Task

1-3 The Features of Foreign Trade English

Chapter 2 Process Description

2-1 The Preparation of the Translation Task

2-2 Translation Process

2-2-1 Principles Adopted

2-2-2 Difficulties of the Translation Task

Chapter 3 Case Analysis

3-1 Term Translation

3-2 Sentence Translation

3-2-1 The Active Voice vs The Passive Voice

3-2-2 Conversion of Parts of Speech

3-2-3 Division

3-3 Stylistic Translation

Conclusion

Bibliography

Acknowledgment

AppendixA

AppendixB

中文详细摘要

英文详细摘要

三、任务导向的高职商务课程开发研究论文提纲格式范文模板

摘要

ABSTRACT

第一章 导论

第一节 课题的提出及研究意义

一、课题的提出

二、高职商务英语课程改革的必要性

三、高职商务英语课程项目化改革的依据

四、本文研究内容及其重要意义

第二节 文献综述

一、国外研究现状

二、国内研究现状

三、研究现状分析总结

第三节 研究思路与方法

一、研究思路

二、研究方法

第二章 任务导向的课程开发理论基础

第一节 课程目标设计

一、课程目标的组成

二、课程目标设计依据

三、课程目标的表述

第二节 课程体系设计

一、课程体系设计原则

二、DACUM的应用

三、课程计划的编制

第三节 课程内容开发

一、三种知识的关系

二、课程内容选择原则

三、课程内容与要求

第四节 评价方法设计

一、评价方法设计原则

二、几个主要评价指标

三、能力本位评价

四、评价体系建立

第三章 高职商务英语课程体系设计

第一节 高职商务英语专业培养目标定位

一、商务英语人才市场调研

二、高职商务英语专业培养目标定位

第二节 高职商务英语课程体系设计思路

一、职业教育课程特点

二、课程模式改革

三、课程结构设计

四、教学设计

第三节 基于工作任务分析的课程体系设计

一、课程设置依据

二、基于工作任务分析的课程结构

三、课程体系设计

第四章 任务导向的商务英语项目课程开发

第一节 项目课程开发主要环节

一、课程的设计思路

二、课程目标的编制

三、课程的内容与要求

第二节 商务英语主干课程标准的研究与制定

一、商务英语口译

二、国际贸易实务(双语教学)

第三节 课程项目设计开发

一、课程项目设计开发的关键问题

二、项目课程教案的编制

三、项目设计范例

第五章 基于项目课程的商务英语教学改革实践

第一节 实践教学环境构建

一、组建模拟公司

二、构建实践教学体系

三、实训环境和条件准备

四、外部仿真环境创建

第二节 进出口业务项目化教学

一、出口项目

二、进口项目

第三节 项目教学考核评价

一、考核评价方式

二、考核评价标准

结束语

附录

参考文献

后记

二、高职国际贸易专业课程编制应遵循职业能力取向论文提纲范文

摘要

Abstract

目录

1 绪论

1-1 研究缘由

1-2 研究现状（文献综述）

1-2-1 关于职业能力的研究

1-2-2 关于课程编制的研究

1-2-3 关于高职国贸专业及人才培养的研究

1-2-4 文献述评

1-3 研究目的和意义

1-4 研究思路和研究方法

2 高职国贸专业课程编制的价值取向

2-1 高职课程价值取向的基本理论

2-1-1 学科本位论

2-1-2 能力本位论

2-1-3 人格本位论

2-2 高职国贸专业课程编制的价值取向

2-2-1 高职课程编制应以职业能力为本

2-2-2 职业能力的内涵

3 江西外语外贸职业学院国贸专业课程编制现状分析

3-1 江西外语外贸职业学院概况

3-2 江西外语外贸职业学院国贸专业的设立及发展

3-3 国贸职业岗位知识能力结构的分析

3-4 国贸专业课程编制存在的问题

3-4-1 目标定位模糊，表述不具体

3-4-2 课程结构不合理

3-4-3 课程实施受局限

3-4-4 课程评价流于形式

4 职业能力取向下的高职国贸专业的课程编制

4-1 高职国际贸易专业培养目标

4-2 高职国贸专业课程内容的构成

4-2-1 国贸专业人才的知识、能力和素质结构

4-2-2 国贸专业的课程模块

4-2-3 高职国贸专业课程的实施

4-2-4 高职国贸专业的课程评价

结语

参考文献

附录

致谢

在读期间公开发表论文（著）及科研情况

一、基于Web的中专国际贸易实务模拟训练系统的设计与开发论文提纲范文

中文摘要

Abstract

第一章 引言

1-1 问题的提出

1-1-1 《国际贸易实务》课程任务和学习特点

1-1-2 教学现状

1-2 研究的目的和意义

1-2-1 研究目标和研究内容

1-2-2 研究方法和拟解决的问题

1-3 目前国内的研究状况

1-4 本文所做的工作

1-5 本论文的特色与创新之处

第二章 研究的理论基础

2-1 现代学习理论

2-1-1 行为主义学习理论

2-1-2 建构主义学习理论

2-1-3 个别化学习理论

2-1-4 陈述性知识和程序性知识学习理论

2-1-5 E-Learning 环境下等价交互学习理论

2-2 教学设计理论

第三章 系统分析与设计

3-1 知识结构分析

3-2 学习需要分析

3-3 学习者分析

3-3-1 学习者心理分析

3-3-2 学习者初始能力分析与教学起点的确定

3-4 学习目标分析

3-4-1 知识要求

3-4-2 素质要求

3-4-3 能力要求

3-5 系统实现的可行性分析

3-6 系统设计

3-6-1 系统的组成模块

3-6-2 各主要模块实现的功能

3-7 系统的开发环境和技术特点

3-7-1 系统的开发环境

3-7-2 ASP的技术特点

3-7-3 Access 的功能特点

第四章 实例开发

4-1 理论教学部分

4-2 模拟训练部分

4-2-1 单据样张

4-2-2 单证练习

4-2-3 模拟操作

4-2-4 贸易实习

4-3 在线考试部分

4-3-1 学习自测

4-3-2 在线考试

4-3-3 数据库

4-3-4 后台管理

4-3-5 进入考试

4-4 师生交流部分

4-4-1 教师在线答疑

4-4-2 学生留言板

4-5 其它部分

4-5-1 网络资源

4-5-2 纸质教材

4-5-3 音像课堂

第五章 一个应用系统进行教学活动的典型案例

5-1 情况说明

5-2 典型案例

第六章 结束语

参考文献

研究生学习期间科研成果

附录一 《国际贸易实务》重要知识点学习难度调查表

致谢

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