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福建省浦城县实验小学 张芯宇 353400
我有一个心形的音乐盒,那是我五岁生日的时候,妈妈给我买的生日礼物.它已伴随我度过了美好的童年,我一直都很珍惜它,它是我形影不离的好朋友.
这个漂亮的音乐盒的外形是一个红红的心形,色彩鲜艳.它的右边是一排钢琴键子,左边有一个旋钮,底下有三个支点.当我打开它的盖子一看,这个音乐盒里面又分为两半,左边盒里有一个身穿芭蕾舞服装的小女孩,右边是一个小圆镜子.我想这个音乐盒的秘密就在这个镜子下面.因为把盒旁边的按钮上足弦,再把那个小女孩放在镜子上,她就会随着音乐的节拍开始翩翩起舞.只见她单腿站立,另一条腿弯曲抬起,一只手在胸前,另一只手举过头顶,苗条的形体十分漂亮,舞姿也非常优美.
这个美丽的音乐盒给我的生活带来了无限乐趣.每当我的心情不好的时候,只要打开音乐盒,看着那个美丽的小演员随着音乐翩然起舞,我心中的一切烦恼就会被驱走；当我写作业觉得累了的时候,再打开音乐盒,听一听悦耳动听的音乐,欣赏一会儿小演员那优美的舞姿,又会使我心旷神怡,轻松自如；当我自己在家,觉得孤独寂寞的时候,只要打开音乐盒,就觉得我也在和小演员一起跳舞一样,我又觉得那样的开心、那样的快乐.
音乐盒:爱探险的朵拉—寻找音乐盒
我真的好喜欢这个给我带来了快乐的音乐盒,我会永远珍惜它,爱护它.
点 评
小作者观察仔细,按照一定的方位顺序写了音乐盒的外形美,又写了它的内部结构设计新颖.同时巧用拟人的手法写了“小女孩”的动作、神态,突出了她的外形美和音乐盒的秘密.文章巧用排比描写“心情不好”“写作业累了”、“孤独在家时”,音乐盒给自己带来的开心、快乐,突出音乐盒的神秘作用.人物的动作、神态、心理活动描写得生动细腻.语言通顺、流畅,是一篇论文范文.
指导老师：林文
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音乐盒引用文献:
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