简介:关于职业教育艺术方面的论文题目、论文提纲、职业教育艺术论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
胡 艺
(湖北艺术职业学院,武汉430033)
摘 要： 和谐社会是人类孜孜以求的一种社会理想.论文范文十六大明确提出构建社会主义和谐社会的战略设想.本文从个人发展和社会发展的角度探讨了艺术职业教育对于构建和谐社会的作用.
关键词：和谐社会；艺术职业教育；功能
中图分类号：G718.5 文献标识码： A 文章编号： 1007-2187(2010)03-0070-02
艺术职业教育作为职业教育的重要组成部份,为社会提供全方位、多层次的具有创新精神和创造能力的艺术应用型专门人才,它既是艺术创新的前沿阵地,也是构建和谐社会的重要智力资源.在社会主义科学发展观的引领下,加深对艺术职业教育的认识,探索新形势下艺术职业教育对于构建和谐社会的功能和作用具有深远的意义.本文认为在构建和谐社会过程中,艺术职业教育必将促进人的全面和谐发展和社会的全面和谐发展.
一、促进人的全面和谐发展
1.个人的全面发展
社会的和谐发展需要人的全面发展.个人身心自由、健康的全面发展是一个社会文明进步的标尺,社会应该为每个个体的全面发展创造良好的环境.职业教育对人的全面发展起着非常重要的作用,我们不能用同一标准来衡量不同类型教育所培养的学生,应该说只要教育得法,人人都能成才.艺术职业教育坚持以人为本,全面推行素质教育.所谓素质教育就是以知识为基础,以能力为重心,以素质为标向,三者融为一体,着眼于人的全面发展.事实上,目前许多职业艺术学院在这方面做得颇有成效,他们在注重理论知识传授和讲解、培养学生创新意识和创业能力的同时,还强调对学生健康心理和完整人格的塑造.他们教会学生求知、做人、生存、与人共处,与学生建立起心灵沟通的渠道,矫正他们不良的行为习惯,帮助他们发现自己的长处和优点,为每位学生找准自己的人生方向和发展空间,帮助他们树立成人、成才的信心,真正意义上实现了人的全面和谐发展.
2.人与人的和谐发展
社会主义和谐社会的建设主体是人,人与人之间的和谐相处是和谐社会的基础,社会整体的和谐离不开人与人之间的和谐.因此,实现人与人之间的和谐相处应当成为构建社会主义和谐社会的工作重心.教育部三令五申“大力发展各类职业教育,认真贯彻党的教育方针,加强德育工作,推进素质教育,促进学生全面发展”.一个社会是否和谐,一个国家能否实现长治久安,很大程度上取决于全体成员的思想道德素质.没有共同的理想信念,没有良好的道德规范,是无法实现社会和谐的.和谐社会的建设目的之一,就是要使人民的聪明才智和创造能力得到充分发挥.社会和谐在很大程度上有赖于人的主体意识的自我觉醒,艺术职业教育恰恰突出了对“人”的教育,承担着唤醒学生主体意识、责任意识、自我完善意识的重要任务,完善学生的心理和人格,增强学生的社会责任感,在一定程度上实现了人与人之间的和谐.
二、促进社会的全面和谐发展
1.实现教育公平
教育是建设社会主义和谐社会的基础工程,职业教育作为教育的重要组成部分,在建设和谐社会的进程中发挥着举足轻重的作用,发展职业教育是实现教育公平、建设和谐社会的条件.由于公民所处的社会、家庭背景复杂多样,个体需求千差万别,要使每个公民都平等获得接受教育的机会,就必须发展足够多样的教育类别以供选择.职业教育显然是义务教育之后大多数人所需要的教育类型,这在我国高等教育进入大众化初始阶段的一定时期内如此,在高等教育普及以后依然如此.在我们能够预见的历史时期内,社会大多数从业人员的就业准备就是通过职业教育完成的.以往的艺术教育是不可一世的贵族教育,而艺术职业教育的兴起,将这种曾经让人望而兴叹的教育平民化、大众化.有关材料表明,艺术职业教育主要面向社会中低收入家庭的子女,艺术职业教育的发展状况直接关系这些家庭的利益,关系他们的日常生计和这些家庭的生活水平.大量事实表明,发展艺术职业教育有利于改善“平民百姓”的生活水准和社会地位,良好的艺术职业教育能够给学习者带来眼前的实惠和未来的发展机会.总之,艺术职业教育在保障公民受教育机会平等方面具有不可替代的社会功能.
2. 推动经济发展,实现社会平等
我国经济的发展不仅需要构建知识创新体系,还需要构建知识传播和应用系统；不仅需要培养一大批拥有丰富知识的创新人才,更需要职业教育培养一大批熟练掌握操作技能的劳动者.我国艺术职业教育虽然起步较晚,但却立论文范文职,为社会培养了一大批拥有一技之长的高素质、实用型艺术人才,从而推动社会经济的发展.
职业教育培养的人往往生活工作在社会的最底层,他们的经济收入和社会地位都相对较低.实现社会平等的关键就在于提高底层劳动者的经济收入和社会地位.我国艺术职业教育坚持以人为本,加大对学生艺术技能的培训力度,提高他们参与社会艺术实践活动的能力,这不仅改善了他们的经济收入,而且提高了他们的社会地位,真正实现了社会平等.
中国艺术职业教育学会:焦作市职业教育中心艺术校区第七届技能大赛参赛节目《掀起你的盖头来》
3.改造弱势群体,维护社会稳定
人人有知识,个个有技能,人人能就业,社会问题自然减少.如果社会成员没有一个劳动岗位,或者人的能力与岗位得不到合理配置,就不利于社会和谐.俗话说“无事生非”,不少初高中毕业生因升学无望,又找不到合适的工作岗位而流人社会.他们因年龄小、社会经验少、文化知识水平偏低、缺少一技之长和吃苦耐劳的精神,适应社会发展的能力普遍较弱.他们大多数热爱艺术,喜欢音乐、舞蹈、美术或者表演,如果不对他们进行艺术职业培训,让他们凭特长去就业,就极易成为影响社会稳定的因素.目前,正是艺术职业教育给了这一弱势群体机会,通过三到五年的职业学习,使他们掌握一技之长,综合素质提高了,人的修养全面了,就业不再成为难题.艺术职业教育不仅让劳动者获得了基本的生存技能,而且丰富了他们的业余文化生活,这对于推进城市精神文明建设,维护社会稳定起着十分重要的作用.
4.促进文化繁荣
艺术职业教育是文化事业的基础,是文化事业的有机组成部分,艺术职业教育在构建社会主义和谐社会、和谐文化中起到至关重要的作用.我国的艺术职业院校大多成立于上世纪五六十年代,以音乐、舞蹈、戏曲专业为主,培养了一大批社会急需的艺术人才.女高音歌唱家李谷一,男高音歌唱家聂建华,著名小提琴演奏家盛中国,舞蹈表演艺术家白淑湘、贾作光、陈爱莲,戏曲表演艺术家刘长瑜、孙毓敏、朱世慧、程彩萍等都是从艺术职业院校脱颖而出,走向艺术的高峰.半个多世纪以来,艺术职业教育不仅为我国文化建设培养和造就了大批专业人才,而且以其独特的优势直接参与艺术生产实践,为社会主义文艺繁荣做出了巨大的贡献.其中,山西艺术职业学院创作的民族舞剧《-把酸枣》入选2005-2006年度国家舞台艺术精品工程十大精品剧目.充满人文理念的舞剧《-把酸枣》,用舞蹈艺术的肢体语言描绘了晋商大院男论文范文女人特有的情与美,刻画了山西商人儒贾相通、义利并重、谋略竞争、修身正己的性格特征,歌颂了青年男女相爱的痴情与疯狂,赞美了人生体验中的大忠大贞,完美演绎了晋商文化之美.2009年8月,《一把酸枣》走向国际舞台,在捷克的布拉格等六个城市做广场表演,向世界人民展示了山西文化强省的论文范文风采.湖北艺术职业学院参与创作的舞蹈诗《家住长江边》在中国第八届艺术节中荣获“文华奖”.《家住长江边》融山、水、人、情、梦等多种意象于一体,以长江为主线,把三峡、巴土、武当山、洪湖、神农架等五个极具地域性的文化旅游品牌串联成“珠”,配合当地独有的“三道弯”、土家“摆手”以及梆鼓、龙船调等舞蹈、音乐元素,再现了古老的论文范文文化和民间风俗,尽显中华民族无穷的文化魅力.
随着经济的发展,文化的繁荣,人民群众对于大众文化艺术的需求越来越强烈,艺术职业教育正面临着前所未有的发展机遇,广大艺术职业教育工作者应该抓住这一大好时机,为建设社会主义和谐社会做出贡献.
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收稿日期：2009-10-29
作者简介：胡艺(1978-),女,湖北艺术职业学院音乐系教师．
总结：这篇职业教育艺术论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
中国艺术职业教育学会引用文献:
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[2] 天津教育学会创新论文的查重率
[3] 职业教育论文范本 关于艺术相关学年毕业论文范文2万字
