简介:关于生命松树方面的论文题目、论文提纲、生命松树论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
6.根据意思选择词语,将词语写在（ ）内.（2分）
目瞪口呆 胸有成竹 讳疾忌医
（1）比喻做事前已有成熟的计划. （ ）
（2）形容因吃惊或害怕而发愣的样子. （ ）
二、句子与积累.（ 25分）
1.按要求改写句子.（2分）
（1）身后的两头藏牦牛驮着沉甸甸的各种猎物.（缩句）
（2）懒人不会知道有几棵树枯萎.（改成反问句）
2.选择题,将正确答案的序号写在( )里.（12分）
（1）下列句子,没有运用修辞方法的一项是（ ）
A.还有一座寿阳山,形状宛如含苞待放的莲花,所以也称为碧莲山.
B.这里的山,有的像论文范文,有的像观音,有的像老人,有的像花瓶.
C.面对这种情况,难道我还能有什么办法吗?
D.她好像没有力气了,我只能背着她走.
（2）哪一句与其他三句表达的意思不一致?（ ）
A.在朝鲜的每一天,我总被一些事情感动着.
B.在朝鲜的每一天,总有一些事情不能不使我感动.
C.在朝鲜的每一天,总有一些事情感动着我吗?
D.在朝鲜的每一天,总有一些事情把我感动.
（3）“这美丽的南国的树.”在朗读这句话时,应该读出（ ）之情.
A.焦急 B.赞美 C.轻蔑
（4）老师的良苦用心,难道你没感受到吗?（ ）
A.疑问句 B.陈述句
C.反问句 D.双重否定句
（5）选出没有语病的一项（ ）
A.我总以为大兴安岭奇峰怪石,高不可攀.
B.“六一”儿童节过得真愉快.
C.商店里有挂钟、闹钟、座钟、手表和钟表出售.
D.经常阅读课外书,能够丰富和提高我们的阅读能力.
（6）下列句子中成语运用不恰当的是（ ）
A.我是班长,在各项工作中应该以身作则.
B.王若飞同志面对敌人的威胁临危不惧,从容对答.
C.星期六下午,同学们同心同德把学校打扫得干干净净.
D.听到这个特大喜讯,大家都欣喜若狂.
3.判断题,对的打“√”,错的打“×”.（3分）
（1）对子,雅称“楹联”,是一种对偶句. （ ）
（2）“见贤思齐焉,见不贤而内自省也.”选自孟子的《论语》（ ）
（3）《快乐王子》讲述了王子和论文范文舍生取义的故事. （ ）
4.补充诗句,并与作者连线.（8分）
春色满园关不住,________________. 苏轼
_______________________,春江水暖鸭先知. 叶绍翁
无为在歧路,_____________________ . 王安石
,明月何时照我还? 王勃
三、阅读理解（20分）
(一)课内阅读.（7分）
(一)黄山松（选段）
第一个特色,黄山的松树大都生在石上.虽然也有生在较平的地上的,然而大多数是长在石山上的.我的黄山诗中有一句：“苍松石上生.”石上生,原是诗中的话；用散文的话说,该是石罅生,或石缝（fèng féng）生.石头如果是囫囵的,上面总长不出松树来；一定有一条缝,松树才能扎（zā zhā）根在石缝里.石缝里有没有养料呢?我觉得很奇怪.生物学家一定有科学的解说；我却只有臆测：《本草纲目》里有一种药叫做“石髓”.李时珍说：“《列仙传》言邛疏煮石髓.”可知石头也有养分.黄山的松树也许是吃石髓而长大起来的吧?
长得那么苍翠,那么坚劲,那么窈（yáo yǎo ）窕,真是不可思议啊！更有不可思议的呢：文殊院窗前有一株松树,由于石头崩裂,松根一大半长在空中,像须蔓一般摇曳（yì yè）着.而这株松树照样长得郁郁苍苍,娉娉婷婷.这样看来,黄山的松树不一定要餐石髓（suǐ shuǐ）,似乎呼吸空气,呼吸雨露和阳光,也会长大的.这真是一种生命力顽强的生物啊！
1.在文中括号里选择正确的读音划对号.（2．5分）
2.写出下列词语的近义词.（1．5分）
臆测——（ ） 苍翠——（ ） 顽强——（ ）
3.文中画线的句子使用的修辞手法是 .（1分）
4.本文的作者是 ,我们学过他的一篇文章是《 》.（2分）
(二)课外阅读.（13分）
生命 生命
我常常想,生命是什么呢?
夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰（yǎo rǎo）着我.趁它停下来的时候,我一伸手捉（zhuō zuō）住了它,（ ）我的手指稍一用力,它（ ）不能动弹了.但它挣扎（zhá zá）着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那么强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的论文范文令我震惊,我忍不住放了它！
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过几天,竟然冒出一截小瓜苗.那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲（chōng cōng）破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中生长出来.（ ）它仅仅只活了几天,（ ）不屈向上,茁壮生长.
有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉重而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的.我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它.一切全由自己决定,我必须对自己负责.
生命（ ）短暂,（ ）我们却可以让有限的生命体现出无限的价值.于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力.
1.,将文中带点的字不正确的读音划掉.（2分）
2.在文中的括号里填上恰当的关联词语.（3分）
3.写出文章第三自然段的段意.(2分)
4.以下对本文课题的理解,哪个更准确?请在后面括号里打对号.（2分）
A.用“生命”一词重叠作课题,说明生命在成长.（ ）
B.用“生命 生命”作课题,说明动物、植物都有生命,都是生命体.（ ）
C.将“生命”一词叠作课题,是强调生命的重要.表达了生命的顽强,生命的可贵,生命的价值.（ ）
松树图片:0001.搜狐-人体漫游：揭示人类生命孕育的奇迹-0004
5.读了《生命 生命》一文,你想到了哪一句名言?（2分）
6.谈一谈你想怎样对待生命（如：自己的、他人的、动植物的生命）?（2分）
四、作文.（30分）
题目：最美丽的
要求：1.先在横线上填写合适的词语,如“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等,把题目补充完整,然后作文.2.除诗歌外,文体不限,400字左右.
五、附加题.（10分）
1.写出下列成语典故的主人公.
一字千金（ ） 指鹿为马（ ） 焚书坑儒（ ）
穷图匕现（ ） 破釜沉舟（ ） 三顾茅庐（ ）
2.古代四大*,“沉鱼”指（ ）,“落雁”指（ ）,“闭月”指（ ）,“羞花”指（ ）.
答案：
一、
1.肿胀、婉转、灌溉、缥缈、应接不暇.
2.shòu 、zēng、wǔ、sù 、dài、mèn
3.（1）躁、燥、噪、躁 （2）宵、霄、逍、硝
4.略
5.欢天喜地、沧海桑田、虚怀若谷、无动于衷
6.（1）胸有成竹 （2）目瞪口呆
二、
1.（1）藏牦牛驮着猎物.（2）懒人怎么会知道有几棵树枯萎呢?
2.（1）D （2）C （3）B （4）C （5）A （6）C
3.（1）√ （2）× （3）√
4.一枝红杏出墙来（叶绍翁） 竹外桃花三两枝（苏轼） 儿女共沾巾（王勃）
春风又绿江南岸(王安石)
三、
(一)1.fèng、zhā、yǎo、yè、suǐ
2.猜测、翠绿、坚强
3.排比
4.丰子恺、《白鹅》
(二)
1.rǎo、zhuō、zhá、chōng
2.只要等就等 虽然等但是等 虽然等但是等
3.香瓜子拥有顽强的生命力.
4.C
5.略
6.略
四、略
五、
1.吕不韦、赵高、秦始皇、荆轲和秦王嬴政、项羽、刘备
2.西施、王昭君、貂蝉、杨玉环
总结：这是一篇与生命松树论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
松树图片引用文献:
[1] 松树和无我之境论文范文 松树和无我之境专科毕业论文范文3000字
[2] 松树和农业专科开题报告范文 松树和农业方面毕业论文格式范文2万字
[3] 松树和农业硕士论文范文 松树和农业方面论文范文资料3000字
