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山东临清 刘玉连
如何表达清楚自己所经历的一件事情,并且给人留下深刻的印象?我认为就是要写清过程,突出重点,并要展开合理想象.
首先,写清事情的过程.
叙事类的文章,必须清楚地交代事情的前因后果,让人感觉到条理分明.如一位同学在写《鱼戏小狗》时,他是这样写的：
妈妈将一条三四公斤的青鱼养在脸盆中.后来那鱼就不安分起来,不停地跳动着,竟然跳到了脸盆外面.我家的小狗青青不知从哪里窜了出来,它伸着头,用鼻子去嗅,青鱼翻了个身,吓得小狗后退了几步.小狗青青可能觉得好玩,又凑了上去,没想到青鱼正好跳起来,身子撞在了小狗脸上,吓得小狗逃掉了.
在这里,小作者清清楚楚地交代了事情经过,调理非常清晰.
其次,抓住事情的重点.
叙事类的文章不仅要写清事情的经过,而且要给人留下深刻的印象,只有这样的文章才是好文章.那么,如何才能给人留下深刻印象呢?那就是要抓住细节,突出重点,围绕当时的环境,从动作、语言、神态、心理四方面来具体描述.如《妈妈,您冤枉了我》这篇文章,小作者就是这样写的：
那一天傍晚,您拖着疲惫的身体从田间回到了家中,又开始为晚饭忙碌起来.
拣菜时,您突然停顿了下来,“小敏,过来！”您大声喊道.“我在看书呢,什么事?你说吧.”我头也不抬地说.“谁让你东西没吃完就乱扔的?吃得造孽了,是吧?”您指着垃圾桶大声喊道.“什么?”我放下书后,边走过来边莫名其妙地回答.“还顶嘴,看我怎么收拾你！”话也没说完,就狠狠地给了我一巴掌.此时的我像被雷劈一样,呆立在那儿,只觉得脸上火辣辣的,眼泪不由自主地滚落下来,不停地滑落到自己的嘴巴里,咸咸的,心中更是一片茫然.此时的我“哑巴吃黄连——有苦说不出”,想辩解,可又无从说起.
“我看你学习挺紧张的,就买了十块钱的苹果给你补补身体,哪知你等”您气得再也说不出话来.我低头顺着您的手指望去,只见大半个苹果躺在垃圾桶中,好像在无声地冷笑.哪来的苹果?我心中暗暗地纳闷,我从来就没这样扔过苹果,啊,想起来了,下午,同学李瑾来我家玩,我请他吃了一个大苹果,可一转身,他手中的苹果就不见了,我心中还暗暗好笑：他真的是肚子饿了.没想到他等想到这儿,我那委屈的泪水再次夺眶而出,哽咽得说不出话来.
你看了小作者描述,是不是真的看到了这样的场面,是不是真的听到了那清脆的巴掌声呢?
第三、能够合理地想象.
合理的想象能丰富文章的内容,让语言更加生动形象,使人对内容有更深刻的理解.如《鱼戏小狗》这篇文章,后来小作者就展开了合理想象了：我刚想过去把鱼儿重新放回脸盆里,哪知道,我家的小狗青青也过来凑热闹.只见它好奇地走到鱼儿身边,用鼻子嗅了嗅,鱼儿在那里微微一动,吓得小狗赶紧往后退,过了一会儿,青青见没什么动静,又走上前去,这一回呀,它小心翼翼地伸出前腿去试探,可爪子刚碰到鱼儿,那鱼儿像是生气了,一拍它的尾巴,“砰”地一下跳了起来,青青吓得连忙后退了好几步,嘴里不停地发出“汪汪”的叫声,好像在说：“你是从哪儿来的?别吓我！”
青青可能是好奇,它没有舍得离开,只是围着那条鱼儿转圈子.鱼儿呢,好像在那里警告青青不要靠近,蹦跳得更欢了.大约过了两三分钟,青青见鱼儿只在那儿蹦蹦跳跳,便鼓起勇气再次走到鱼儿身边,这回可能想与那条鱼儿拉拉关系,亲近亲近,用自己的嘴巴靠近鱼儿的嘴巴,也许要说悄悄话吧.可鱼儿像是被激怒了：“怎么老是这么纠缠不休的?”它趁着小狗靠近的时候,一弹它的大尾巴,*的身子竖了起来,猛地撞在小狗的脸上,顿时,小狗一个趔趄,脸上出现了一道水痕,嘴巴里“汪汪”直叫,撒腿就跑,转眼间不知跑到哪儿去了,而鱼儿还在那里悠闲地耍着它的大尾巴,嘴巴在那里一开一合,好像在说：“我也不是好惹的.”你看了这段文字后,是不是觉得非常好玩呢?是不是真的看到这样的一幅画面?
临渊鱼儿:小魚兒學爬..小狗篇 3
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临渊鱼儿引用文献:
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[2] 小狗论文查重
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