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任职以来科,教研项目情况 起止时间 位次及名称 类别
(科研或教研) 鉴定单位 标准 位次 名 称 2017年1月—2017年12 月 1 基于提高学生科学思维能力的高效课堂教学行为研究 科研 省教育厅 A 2017年6月— 2017年12 月 1 小学科学教师高效课堂教学行为
研究 教研 省教育科学规划办 A 2017 年7月— 2017年11月 2 有机-无机复合材料的合成及性能
研究 科研 省科技厅 A 2017 年7月— 2017年12月 1 综合性探究型本科实验的教学模式研究 教研 长春师大教务处 C (格式不可调,在附页补增)
任职以来主要成果情况 发表(出
版)时间 论文(着作教材,专利,文艺创作)题目 位次 着作教材承担字
数(单位:万字) 发表刊物(出
版社)名称 类(级)别 标准 2017年6月 课堂教学逻辑的构建 1 《东北师大学报(社科版)》 CSSCI
一类 A 2017年12 月 优化实验教学方式,实现实验教学价值 1 《现代中小学教育》 人大报刊资料转载 核心
一类 A 2017年4月 综合性,探究型实验教学模式实践 1 长春师范学院学报 省级 C 2017年2月 建立农村教育实习基地,提高教育实习质量 1 长春师范学院学报 省级 C 2017年 1月 中学化学实验教学研究 2 17.5 吉林大学出版社 省级 B (格式不可调,在附页补增)
任职以来教学科研等获奖 获 奖 名 称 颁奖单位 颁奖时间 标准 吉林省高校社会科学研究成果奖二等奖(位次:1) 吉林省教育厅 2017年12月 A 吉林省教育学会第九届优秀科研成果一等奖(位次:1) 吉林省教育学会 2017年4月 A 吉林省第八届教育科学优秀成果二等奖(位次:1) 吉林省教育科学研究领导小组 2017年7月 A "第四届全国高等院校化学专业师范生教学素质大赛"优秀指导教师奖(位次:1) 中国教育学会化学教学专业委员会 2017年11月 B (格式不可调,在附页补增)
任职以来学科建设类业绩 课程(平台,团队等)名称 批复单位 批复时间 标准 小学科学实验教学设计国家级精品课(位次:6) 国家教育部 2017年12月 B 科学教育教学论国家级精品课(位次:6) 国家教育部 2017年5月 B 年 月 年 月 年 月 申报类别 正常 ( 综合评价 项 目 科2A;
教1A1C 成 果 科2A3C;
教1B 破格 获 奖 科1A;教2A2B 改职 学科建设 2B 部门(公章):
( 副教授)职务评聘呈报表
姓 名 历晶 性别 女 论文范文号码 现专业技术职
务及任职时间 讲师 拟申报专业
技术资格 副教授 现从事专业 化学教学论 2017年 9 月 最后学历学位 学历 研究生 最后毕业学校
及毕业时间 东北师范大学 所学专业 课程与教学论 学位 硕士 2006年7月 职称外语 管理号(或证书编号) 12812210209011921 应用能力
计算机 证书编号 2211012017032100230 编 号 09008488 档 案 号 221101000001008 考试
成绩 80 免试
理由 免试
理由 学 习 经 历 起 止 时 间
(入学和取得学位时间) 毕业学校 所学专业 所获论文范文及
学位证书形式 学历或学位层次 1999年9 月—2003年7月 东北师范大学 化学 (双)证 (理 )学学士 2003年9月—2006年6月 东北师范大学 课程与教学论(化学) (双)证 (教育)学硕士 2017年 9 月—2017年 6 月 东北师范大学 课程与教学论(学科) (双)证 (教育)学博士 (800—1000字)
个 人 总 结 任职以来,一直从事化学教学法专业的相关教学和科研工作.尽管所从事专业的平台小,课程少,专业科研受限,但我一直坚持不懈努力上进,本着踏实认真的态度完成本职工作,勤勤恳恳,尽职敬业.也取得了一定的成绩.
教学方面,按照学校的相关要求和规定完成教学任务,承担化学教师教育的相关课程,包括教育实习,教法实验课,微格训练,化学教学论,双语师资培训选修课等,做到认真备好,上好每一节,未出现任何教学事故,不断反思教学效果,积累教学经验.教学态度认真,能得到学生的认可和同行的肯定.
科研方面,主持并完成省级科研项目3项,校级教研项目1项,在研的教研项目两项.个人能力和精力有限,参与项目数量有限,但能做到认真,扎实完成研究工作,主持完成的省级项目获吉林省高校社会科学研究成果奖二等奖.
在教学和科研中拓展创新,积极思考,撰写并发表论文7篇,论文内容都是本人从事的化学教学法专业的相关研究成果,其中包括一篇本专业可能发表的最高级别的期刊——CSSCI期刊,两篇在教育类核心期刊发表的论文已经被国内社科研究领域的权威期刊——中国人民大学书报资料中心复印报刊资料——全文转载,多篇论文获教育科研成果奖,证明其一定的学术价值.任职期间,参加了国家留学基金委组织的青年骨干教师出国留学项目,有幸在美国加州大学圣迭戈分校研修学习3个月. 任职以来教学工作量情况 总教学工作量 共 1973学时 年平均教学工作量 328学时/年 附页:
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任职以来科,教研项目情况 起止时间 位次及名称 类别
(科研或教研) 鉴定单位 备注
(在研或结项) 标准 位次 名 称 年 月— 年 月 年 月— 年 月 年 月— 年 月 年 月— 年 月 年 月— 年 月 年 月— 年 月 年 月— 年 月 年 月— 年 月 (可自行增加行)
任职以来主要成果情况 发表(出
版)时间 论文(着作教材,专利,文艺创作)题目 位次 着作教材承担字
数(单位:万字) 发表刊物(出
位次的讲究阅读答案:2010年niconico翻唱新作排行榜 30-4位&100后特殊位次[part3]
版社)名称 类(级)别 标准 2017年6月 直观教学法在化学理论课教学中的巧妙运用 1 长春师范学院学报 省级 C 年 月 年 月 年 月
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任职以来教学科研等获奖情况 获 奖 名 称 颁奖单位 颁奖时间 标准 "第三届全国高等院校化学专业师范生教学素质大赛"优秀指导教师奖(位次:1) 中国教育学会化学教学专业委员会 2017年11 月 B 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 (可自行增加行)
任职以来学科建设类业绩情况 课程(平台,团队等)名称 批复单位 批复时间 标准 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月
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说明:1.专业技术人员所提供的论文,系指在省级以上正式期刊公开发表的本专业或相近专业的论文,非本专业和相近专业的论文,副刊,增刊,论文集等刊登的论文均不能作为评审条件中要求的论文.
2.凡在国家论文范文和省级新闻出版行政部门通报确定的违法刊物,盗用刊号刊物,盗版印刷刊物等刊物上刊发的论文一律无效.
3.专业技术人员所提供的学术(技术)成果获奖证书,应为本专业或相近专业的奖励项目,非本专业和相近专业的奖励项目不能作为评审条件中要求的奖励项目.
4.专业技术人员在参加专业技术职务资格评审时提供各类伪造论文范文及论文范文,假业绩,假成果等一经查实,取消其评审资格,5年内不得参加政府人事部门组织的各类专业技术资格评审;不得参加政府人事部门组织的专业技术资格和职(执)业技术资格考试.
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总结：此文是一篇位次教学论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
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