简介:关于能力具备方面的论文题目、论文提纲、能力具备论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
工程管理专业人才培养方案
一,培养目标
本专业培养具有土木工程技术,管理学,经济学的基本知识,具有工程造价及管理,编制招投标文件,施工现场组织和管理等方面能力,能在建设行政主管部门,建筑工程造价咨询企业,建筑施工企业和房地产企业的主要具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识,分析和解决问题的能力;具备较强的语言及文字表达能力;具备运用外语进行简单会话,具备利用计算机常用软件进行文字和信息处理的能力;自主创业的能力专业能力具备依据实际需求组织生产,管理生产,服务生产的能力;具备本专业所必需的测绘,绘图,测试,实验能力.具有具有具有较强的外语,计算机应用能力及文字表达能力具有综合应用各种方法查询资料,获取信息的初步能力具有健康的体魄,良好的体能和适应本岗位工作的身体素质获《中华人民共和国职业等级证书》.1 2 3 4 5 6 7 8 通识教育模块 4.0 3.0 2.0 2.5 2.0 3.0 1.0 0.0 17.5 9.26 296 理论教育模块 12.5 13.5 13.5 11.5 15.0 12.0 8.5 0.0 86.5 45.77 1384 实践教育模块 6.0 8.0 10.5 11.0 8.0 10.5 16.0 15.0 85.0 44.97 846+37W 总学分 22.5 24.5 26.0 25.0 25.0 25.5 25.5 15.0 189.0 100.00 2526+37W 备注:通识教育任选课最低要求10.0学分;实践教育拓展课最低要求4.0学分.
水利水电工程专业人才培养方案
一,培养目标
本专业培养具有水利水电工程建设所必需的数学,力学和结构等方面的基本理论和基本知识使学生得到必要的工程设计方法,施工管理方法和科学研究方法的基本训练,具备设计方法,施工管理和科学研究能在水利,水电等部门从事规划,设计,施工,科研和管理等方面工作测量,掌握工程结构设计基本理论,知识和技能;掌握大中型水利水电枢纽,河道治理工程的勘测,规划,设计,施工和管理技术具有水利水电工程所必需的测绘制图,运算和基本工艺操作技能.的主要具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识,分析和解决问题的能力;具备较强的语言及文字表达能力;具备运用外语进行简单会话,具备利用计算机常用软件进行文字和信息处理的能力;自主创业的能力专业能力具备依据实际需求组织生产,管理生产,服务生产的能力;具备本专业所必需的测绘,绘图,测试,实验能力具有进行工程规划,设计的能力;具有综合应用各种方法查询资料,获取信息具有健康的体魄,良好的体能和适应本岗位工作的身体素质获《中华人民共和国职业等级证书》. 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 学分数 占总学分% 学时数 1 2 3 4 5 6 7 8 通识教育模块 4.0 3.0 2.0 2.5 2.0 3.0 1.0 0.0 17.5 9.26 296 理论教育模块 12.0 13.5 14.0 14.0 12.5 12.5 8.0 0.0 86.5 45.77 1384 实践教育模块 6.0 9.0 8.5 10.5 10.0 10.5 15.5 15.0 85.0 44.97 801+39.5W 总学分 22.0 25.5 24.5 27.0 24.5 26.0 24.5 15.0 189.0 100.0 2481+39.5W 备注:通识教育任选课最低要求10.0学分;实践教育拓展课最低要求4.0学分.
电气工程及其自动化专业人才培养方案
一,培养目标
本专业培养知识,能力,品德全面发展的,能适应社会主义现代化建设需要,具有电力系统及其自动化,继电保护及自动化,电气技术,计算机应用等方面的基本理论素质,专业基本知识和较高综合素质的,能在电力部门,科研院所,国民经济管理部门,工矿企业等单位从事与电气工程有关的系统运行与维护,自动控制,电力电子技术,信息处理,实验分析以及电子与计算机应用等工作一线的应用型高职业技能素质的高级专门人才.
二,培养规格
(一)知识结构
1,具有扎实的高等数学,大学英语,计算机基础,VB,C语言等专业必需的基础理论知识;
2,系统地掌握本专业领域必需的技术基础理论知识,主要包括电工理论,电子技术,信息处理,控制理论,计算机软硬件基本原理与应用等;
3,获得较好的工程实践训练,具有较熟练的计算机应用能力;
4,了解本专业学科前沿的发展趋势具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力;
5,具有较强的工作适应能力,具备一定的科学研究,科技开发和组织管理的实际工作能力.的主要具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识,分析和解决问题的能力;具备较强的语言及文字表达能力;具备运用外语进行简单会话,具备利用计算机常用软件进行文字和信息处理的能力;自主创业的能力专业能力具备依据实际需求组织生产,管理生产,服务生产的能力;具备本专业所必需的测绘,绘图,测试,实验能力具有进行工程规划,设计的能力;具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力具有综合应用各种方法查询资料,获取信息具有健康的体魄,良好的体能和适应本岗位工作的身体素质获《中华人民共和国职业等级证书》. 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 学分数 占总学分% 学时数 1 2 3 4 5 6 7 8 通识教育模块 4.0 3.0 2.0 2.5 2.0 3.0 1.0 0.0 17.5 9.26 296 理论教育模块 11.5 13.5 15.5 13.0 16.5 11.0 5.5 0.0 86.5 45.77 1384 实践教育模块 7.5 8.5 9.0 11.0 8.5 12.0 13.5 15.0 85.0 44.97 819+38.5W 总学分 23.0 25.0 26.5 26.5 27.0 26.0 20.0 15.0 189.0 100.0 2499+38.5W 备注:通识教育任选课最低要求10.0学分;实践教育拓展课最低要求4.0学分.
土木工程专业人才培养方案
一,培养目标
本专业培养具有土木工程学科的基本理论和基本知识,具有土木工程的项目规划,设计,施工和管理混凝土结构测量,的主要具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识,分析和解决问题的能力;具备较强的语言及文字表达能力;具备运用外语进行简单会话,具备利用计算机常用软件进行文字和信息处理的能力;自主创业的能力专业能力具备依据实际需求组织生产,管理生产,服务生产的能力;具备本专业所必需的测绘,绘图,测试,实验能力.具有进行土木工程规划,设计的能力具有的能力具有具有较强的外语,计算机应用能力及文字表达能力具有综合应用各种方法查询资料,获取信息的初步能力具有健康的体魄,良好的体能和适应本岗位工作的身体素质获《中华人民共和国职业等级证书》.材料力学,结构力学,测量,,,房屋建筑学,混凝土结构混凝土房屋建筑学1 2 3 4 5 6 7 8 通识教育模块 4.0 3.0 2.0 2.5 2.0 3.0 1.0 0.0 17.5 9.26 296 理论教育模块 12.5 15.5 14.5 13.5 11.5 11.0 8.0 0.0 86.5 45.77 1384 实践教育模块 6.5 8.0 8.5 8.0 11.5 11.0 16.5 15.0 85.0 44.97 756+42W 总学分 23.0 26.5 25.0 24.0 25.0 25.0 25.5 15.0 189.0 100.00 2436+42W 备注:通识教育任选课最低要求10.0学分;实践教育拓展课最低要求4.0学分.
道路桥梁工程技术专业人才培养方案
一,培养目标
本专业培养具有道路桥梁工程技术的基本理论和基本知识,具有道路桥梁的勘测,设计,施工和管理工程测量的主要具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识,分析和解决问题的能力;具备较强的语言及文字表达能力;具备运用外语进行简单会话,具备利用计算机常用软件进行文字和信息处理的能力;自主创业的能力专业能力具备依据
管理者应具备的能力:一个人具备能力、也具备一定的能量
实际需求组织生产,管理生产,服务生产的能力;具备本专业所必需的测绘,绘图,测试,实验能力.桥梁与道路工程的施工及技术管理具有具有较强的外语,计算机应用能力及文字表达能力具有综合应用各种方法查询资料,获取信息的初步能力具有健康的体魄,良好的体能和适应本岗位工作的身体素质获《中华人民共和国职业等级证书》.1 2 3 4 5 6 通识教育模块 3.0 3.0 2.0 2.5 2.0 0.0 12.5 9.19 216 理论教育模块 11.0 14.0 15.0 8.0 7.5 0.0 55.5 40.81 888 实践教育模块 9.0 8.5 6.5 14.5 14.5 15.0 68.0 50.00 666+30W 总学分 23.0 25.5 23.5 25.0 24.0 15.0 136.0 100.00 1770+30W 备注:通识教育任选课最低要求7.0学分;实践教育拓展课最低要求3.0学分.总结：本论文为您写能力具备毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
管理者应具备的能力引用文献:
[1] 应具备论文范文文献 电视新闻和能力素质类专科开题报告范文8000字
[2] 应具备论文范文集 能力素质和时政类在职研究生论文范文10000字
[3] 应具备论文范文例文 艺术类在职研究生论文范文8000字
