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南通市 中小学高级教师 专业技术资格申报评审简介表
单位: 如东县逸夫特殊教育学校
姓 名 严海峰 性别 男 出 生
年 月 196910 公开课评优课,基本功竞赛情况
获得的荣誉或受表彰情况 参加工作
时 间 199008 党 政
职 务 校长 时间地点 公开课(评比活动)名称 开设范围或获奖情况 表彰时间 表彰名称 表彰单位 201709逸夫特校
201710逸夫特校
201711逸夫特校
201712逸夫特校
201706逸夫特校
201704逸夫特校
201710逸夫特校
201705逸夫特校
201712逸夫特校
校教研活动(课题:别说我小)
南通市特殊教育学校领导干部优质课展示(课题:嫦娥奔月)
校"人人一堂好课"教学活动(课题:爷爷的生日)
南通市特殊教育研讨活动(课题:桂林山水)
校教研课(课题:鸟的天堂)
南通市特殊教育学校教学常规管理研讨活动(我要的是葫芦)
南通市"特殊儿童教育诊断与评估"活动(课题:家里来了客)
如东县第二十届小学"黄海潮·行政课堂"教学竞赛(望庐山瀑布)
南通市特殊教育学校课堂教学改革暨扬长课堂模式建构研讨活动(课题:讲文明,讲礼貌) 校级
市级一等奖
校级
市级
校级
市级
市级
县一等奖
市级
200003
200509
200309
201709
201709
201710
201702
201708
201710
201709
201709
200601
201702
201701
201712
200302 如东县骨干教师
小学语文骨干教师
如东县优秀德育工作者
南通市优秀德育工作者
如东县优秀德育工作者
江苏省网站建设先进个人
2007年度县普法先进个人
2017-2017学年度优秀校长
如东县名校长培养对象
如东县优秀教育管理工作者
如东县十佳教育工作者
县嘉奖
县嘉奖
县嘉奖
县嘉奖
记三等功 如东县教育局
掘港镇教育管理办公室
如东县教育局
南通市教育局
如东县教育局
江苏省电教馆
如东县人民政府
如东县教育局
如东县教育局
如东县教育局
小学语文教师述职报告:小学语文模拟教学《蟋蟀的住宅》小学语文教师招聘考生模拟课堂试讲教学
如东县教育局如东县人民政府
如东县人民政府
如东县人民政府
如东县人民政府
如东县人民政府 现 专 业
技术资格 中小学一级教师 评审或考
试时间 200008 拟申报
资 格 中小学高级教师 申 报
类 型 正常 学历,毕
业院校,专业及时间 学历1 本科,200505论文范文广播电视大学汉语言文学专业 学历2 大专199007南京教育学院 学历3 中专198807如皋师范 专 业 工 作 简 历 班主任 任现职前(根据申报表填写) 年限:10年 职称计算机考试时间及成绩或符合何免试条件:
201705 合格 任现职以来
(合计:14.5年) 职务 年限 职务 折算年限 起止时间 岗位及任教学科 任何职 年限
(合计:24.5年) 班主任 毕业班 破格条件(注明符合破格条件的第几条):
学校中层以上干部
(含副职) 14.5 副班主任 199008-199107 二级教师 四年级语文等 掘港小学班主任
199108-199407 二级教师 二,三,四年级语文等 原华丰小学班主任
199408-199507 二级教师 五年级语文等 原华丰新余小学班主任
199508-199607 二级教师 五年级语文等 原九总乡如华小学教导主任
199608-199707二级教师 五年级语文等 原九总乡扬於小学校长
199708-199907 二级教师 四年级语文等 原九总乡教管站教研员
199908-200004 二级教师 五年级语文等 原九总小学副校长
200005-200601一级教师二,二,三,四,五,六年级,三语文 原九总小学校长
200602-201707 一级教师 三,四,五年级语文等 宾山小学
201708-201707 一级教师 培智七年级语文等 逸夫特校副校长
201708-201707 一级教师 培智八年级语文等 逸夫特校副校长
201708-201712 一级教师 培九,三,四,五,五年级语文等
逸夫特校校长 学科组长(教研组长) 课外活动小组指导教师 继续教育情况:合格
年级组长(正职) 备课组长 近三年年度考核或任期考核情况: 任现职以来撰写的论文(论着) 2017年 2017年 2017年 合格 优秀 合格 发表(获奖)
时间 论文(论着)标题 刊物名称
获奖论文单位
单位推荐意见:
同意申报
(盖 章)
年 月 日 201702
201702
201703
201701
201707
201712
200203
200204
200510
200709
200711
201712
201712
201709
201712 《彰显德育智慧,促进残障学生成长》
根据残障学生生活特点开展德育工作
"意守学情":走进真实而有效的语文课堂
运用蒙台梭利规划对智障学生进行管理
农村培智教育应关注的四个问题
打造扬长教育特色,铸就残障学生幸福人生
抓住契机,固校制宜,扎扎实实推进素质教育(三等奖)
新时期农村小学语文课堂教学中如何培养学生主动学习的能力(三等奖)
《协调联运完善机制全力预防学校职务犯罪》(三等奖)
《第一朵木花》教学设计(二等奖)
凸现主体地位促进学生方式转变(三等奖)
深化德育工作,促进残障学生可持续发展(二等奖)
夯实现代教育技术活化特殊教育语文课堂(一等奖)
践行"六大解放理论,打造扬长教育特色"(一等奖)
以陶为师 打造残疾学生乐园(一等奖) 华文时刊(校长版)
名师之路
现代特殊教育
山东特教
中国残疾人
现代特殊教育
江苏省教育学会
江苏省教师培训中心
中国教育学会
中国教育学会
江苏省教育学会
南通市教育学会
江苏省特殊教育专业委会
江苏省陶行知研讨会
南通市教科研中心 (此表一式二份)
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小学语文教师述职报告引用文献:
[1] 小学语文教师职称论文选题 小学语文教师职称论文标题怎样定
[2] 小学语文教师评职称学论文选题 小学语文教师评职称论文题目怎样取
[3] 小学语文教师专业论文题目 小学语文教师论文题目怎样定
