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江苏省清河中学教师个人自主发展规划书
一,基本情况
姓名 性别 出生年月 学历 职称 职称晋升时间 学科 发展目标 正高级教师 拟实现目标时间 二,自我评估
评估项目 目前已具备的条件 自我目标规划
及具体举措 需要学校提供
的支持与帮助 学历,资力要求 获得本科以上学历(40周岁以下申报者须获得研究生学历或硕士以上学位)后,受聘高级教师5年以上. 继续教育 年均继续教育学时符合要求(不低于72学时) 计算机应用能力要求 取得江苏省专业技术人员信息化素质培训(职称计算机应用能力)考核合格证. 教育工作要求 从教以来,担任班主任7年以上,或担任团队辅导员,课外活动小组指导教师等其他教育管理工作9年以上. 教学工作要求(任现职以来) 每学年学生对课堂教学满意度达到85%以上,原则上承担过毕业班教学,教学质量高. 在县(市,区)级以上范围开设教学示范课或学科讲座年均不少于3次,其中近5年年均至少有1次在市级以上范围开设,并获得好评. 获得评优课(教学基本功竞赛)市级一等奖或省级二等奖以上奖励,或获得市级以上学科带头人,名教师等称号. 教科研工作要求(任现职以来) 在省级以上刊物独立或作为第一作者发表高水平,有创见的本专业教育教学研究论文或学术论文5篇以上,其中至少有2篇在核心刊物
省级教学成果奖:陈春梅视频（口风琴教学参与的省级课题展示）
上发表或被中国人民大学书报资料中心编选的"复印报刊资料全文"转载.正式出版过学术着作(本人撰写8万字以上),或参编经全国中小学教材委员会审定通过的教科书或3万字以上的教学参考用书,其在学术刊物上发表的论文可合并减少2篇. 主持或作为课题组核心成员参加过省级以上教科研课题1项以上,通过成果鉴定或已结题;或获得过省级二等奖以上教科研成果奖.同时提交的论文中至少有1篇为课题研究成果. 专业示范要求 任现职以来,指导过3名以上青年教师,被指导对象在思想政治素质,业务水平和教育教学能力方面取得显着进步,并成长为县(市区)级以上优秀青年教师. 具有领导和组织教育教学和科研的能力,在中小学教育各类学术或专业委员会发挥作用,有较强的影响力. 其他说明 正校级人员教学工作量应不少于同学科普通教师任课量的四分之一,且每学年听课不少于40节;副校级人员的教学工作量应不少于同学科普通教师任课量的三分之一,且每学年听课不少于50节;中层管理人员的教学工作量应不少于同学科普通教师任课量的二分之一,且每学年听课不少于60节. 省级以上刊物指省级以上有关部门主办的公开出版的专业刊物和高等学校主办的公开出版的学报(须有ISSN和CN刊号);核心期刊一般是指论文发表时北京大学编撰的《中文核心期刊要目总览》所列的期刊.在刊物的"增刊","特刊","专刊","专辑"上发表的论文以及论文集收集的论文均不作为申报评审教师专业技术资格的材料.专着或教材是指有"ISBN"书号的正式出版物,且以在专着或教材上署名为准. 表彰奖励应与本人从事的专业领域相一致,且以个人奖励证书为准.教科研课题,获奖应与申报学科相关相近,以课题下达部门盖章的课题下达文件和申报书为准. 备注:本《规划书》电子稿于2017年12月26日前发送到教科室邮箱:qhzxjks@aliyun.总结：本文是一篇关于省级教学论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
省级教学成果奖引用文献:
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