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宁波市教育局教研室
甬教研〔2017〕20号
关于公布2017年宁波市初中语文学科
论文评选结果的通知
各县(市),区教育局教研室,市直属中学:
2017年宁波市初中语文学科论文评选业已结束,共评出获奖论文60篇.其中:一等奖9篇,二等奖16篇,三等奖35篇.现予以公布.
附:2017年宁波市初中语文学科论文评选获奖名单
宁波市教育局教研室
宁波市教育学会中学语文教学分会
二○一五年四月二十日
附:2017年宁波市初中语文学科论文评选获奖名单(排名不分先后)
一等奖(排名不分先后)
序号 论文题目 学校 姓名 1 失实经典的理性阅读 鄞州古林镇中学 陈烈燕 2 扬起"生"动与诗意的风帆 鄞州实验中学 俞志涛 3 愤悱态教学情境的选择与创设 慈溪慈吉中学 吴卫新 4 倒逼·打通·融合——例谈共存于评价和教学的思辨力培养 余姚市子陵中学 陈少乐 5 从"微"入手,循序渐进 奉化尚田中学 任晓洁 6 课堂不该是微课的沃土——谈语文学科中微课的有效使用 象山县文峰学校 王 辉 7 文本无语笑东风 细读有情长思量 镇海区澥浦中学 张元春 8 构建生本课堂下现代诗歌教学的四个层次 镇海区立人中学 钟论文范文 9 打开"鸟笼",让课堂回归生活——浅谈开放式课堂教学法在初中语文课堂的运用 宁波市江北慈城中学 何舒怡
二等奖(排名不分先后)
1 将"微元素"融入写作教学 鄞州首南中学 冯晨辰 胡卓拉 2 探寻现代诗歌教学的有效途径 慈溪杭州湾初中 焦秀丽 3 走出阅读教学的尴尬 慈溪新城初中 邹建达 4 烹出综合性试题的地道"语文味" 余姚市小曹娥镇初级中学 毛姚伟 5 "例文"的创造性处理—一以《走一步,再走一步》为例 余姚市实验学校 王晓伟 6 "闲笔"不嫌,巧思妙教 余姚市子陵中学 喻育新 7 小说阅读与教学中如何"驱遣想象"——以连俊超的《肉》的阅读与教学为例 宁海县梅林中学 赖小珍 "鬼斧神工"喻自然,自古就有非误用 宁海县桃源中学 陈勤勤 8 对接:
中学学科网:洋思中学教学模式报告
;寻找"掌小说"教学的新视阈 奉化奉港中学 钟玲娜 9 小说"感性"教学三题 奉化实验中学 吕玲 10 让初中生创新自我效能感在阅读教学中提升 象山丹城实验初级中学 胡婷婷 11 以生为本 依体而教——以《皇帝的新装》教学为例谈初中童话教学 (海曙)十五中学实验校区 陈卡丽 12 四读法——开启学生文学类文本阅读的金钥匙 (江东)曙光中学 李淑敏 13 谈对古诗词中情感的解读 宁波外国语学校 邵佳 14 实现课堂教学优化的"学习设计"路径 北仑区霞浦中学 王静波 15 忽然一夜清香发,散作乾坤万里春——浅谈非文学类文本的有效性阅读 北仑区江南中学 徐静静三等奖(排名不分先后)
1 在读品写中让课程评价目标始终与教学过程并行 鄞州高桥镇中学 李素珍 2 反观课堂,浚源活教 鄞州东吴镇中学 宋立群 3 新课改后初中语文课堂教学如何突出以学为中心 鄞州首南中学 倪凯德 4 "学为中心"课堂改革三要素 鄞州宋诏桥中学 马晓奕 5 据形解字 依言读文 慈溪阳光实验学校 许海连 6 语文阅读教学中的课程意识与教学核心价值 慈溪新世纪实验学校 胡行 7 文本特质和课型定位 慈溪耕民初中 赵科君 8 让灵动的文字还原一个立体的人物——微型写作课之人物的动作描写 慈溪长河初中 张玲玲 9 吹尽狂沙始见金——例谈小说教学内容的定位 余姚市世南中学 陈卫真 10 小舞台 真功夫——例谈中考"微写作"复习策略 余姚市世南中学 方伟丽 11 一枝红杏出墙来——试论初中文言文拓展阅读材料的选择与巧用 余姚市实验学校 诸绒绒 12 一字一词蕴含着大语文 宁海县星海中学 王建东 13 仿"慕课"环境下学生语文学力探究 宁海县大佳何中学 李向玲 14 运用"参与式"教学提升散文阅读教学的实效性 宁海县力洋中学 许 磊 15 微写作:读写结合新尝试 奉化剡溪中学 徐 兴 16 语文有效性教学中朗读的重要性 奉化尚田中学 汪雪霞 17 语言之美 象山荔港学校 程予东 18 让情感在言语教学中流淌 象山丹城二中 胡承娣 19 先学后教"微"出成效 象山县石浦中学 方 莹 20 愁压衾花碎,莫使终日两眉颦——唤醒"迷睡"的语文 镇海区蛟川书院 陶娴静 21 文体?架构?细节——例谈一堂好课的三个维度 镇海区仁爱中学 施琼洁 22 内外合璧 双翼齐飞—— 外延辅学下语文课堂有效教学方式探究 (海曙)东恩中学 陈艳 23 浅探基于电子平台数据库对学生学业质量评价的教学价值 (海曙)李兴贵中学 俞鸣敏 24 微共体参与语文中考自主复习的实践初探 海曙外国语学校 周奕 25 初中语文课堂有效提问研究——以观察《记承天寺夜游》课堂为例 (江东)春晓中学 葛晓晓 26 以学定教,打造智慧课堂——散文教学有效性策略研究 (江东)春晓中学 覃春香 27 以《叙事作文的藏与露》为例,谈七年级情趣作文 (江东)曙光中学 王丽娜 28 依托电影片段 提升细节描写能力 宁波市惠贞书院 孙献亭 29 花开应有壤,插柳亦成荫——基于学生学的课后配套阅读材料的再思考 江北区育才实验学校 刘雪莺 30 基于文本细读的中学语文阅读教学 宁波市江北外国语学校 高妍 31 做一个"煽风点火"的语文老师 兴宁中学 贺秀佩 32 谈语文教学"正向评价"的有效策略 高新区信懋学校 王慧 33 叙述者,细节,空白---浅谈小说阅读中的三个切入点 高新区信懋学校 沈斌 34 敢不敢,上节书法课?——《笔墨风流》课例始末 北仑区东海实验学校 徐静丹 35 名着阅读,给学生另一只翅膀 北仑区顾国和外国语学校 梅飚
总结：本论文主要论述了中学教学论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
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