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技工院校创业孵化基地建设

主题:基地建设 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-04-15

简介:该文是有关创业和创业孵化在职毕业论文范文和基地建设类参考文献格式范文.

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基地建设论文

目录

  1. 一 技工院校创业孵化基地建设的背景
  2. (一)创新创业是国家新时期发展的战略核心
  3. (二)创业孵化基地是培养创新创业人才的重要载体
  4. 二 技工院校创业孵化基地建设的意义
  5. (一)完善科学系统的创新创业教育体系
  6. 1、开设创新创业基础课程
  7. 2、开设创新创业实训课程
  8. (二)推动传统教学方法和评价方式的改革
  9. (三)营造真实的创新创业氛围
  10. 三 对技工院校创业孵化基地建设的思考
  11. (一)技工院校创业孵化基地的功能定位
  12. 1、教育功能
  13. 2、实战功能
  14. 3、保障功能
  15. (二)技工院校创业孵化基地建设及主要任务
  16. 1、制度建设
  17. 2、机构建设
  18. 3、主要任务
  19. 四 小结

摘 要:技工院校要获得长期、有活力的发展,需要以培养具有创新创业职业素养能力的人才作为动力,将创业孵化基地建设纳入学校规划,对创业孵化基地的教育、实战和保障功能进行合理定位,完善创业孵化基地的制度和机构建设机制,明确创业孵化基地的主要任务,并在建设过程中关注技术创新中心、产业共性技术服务平台的配套与融合,为学生创新创业提供良好的平台.

关键词:技工院校 创业孵化基地 创新创业

技工院校建设创业孵化基地是学校深化产教融合,促进学生就业、创业的重要举措,对提高学生就业质量、推进技工院校教学改革有着重要意义.

一 技工院校创业孵化基地建设的背景

(一)创新创业是国家新时期发展的战略核心

2018年,人力资源社会保障部在《关于推进技工院校学生创业创新工作的通知》中提出,充分发挥技工院校的重要作用,积极引导技工院校学生投身创业,着力提高技工院校学生的职业技能水平,促进学生运用所学的职业技能实现创业创新.

(二)创业孵化基地是培养创新创业人才的重要载体

当前,全国大中专院校毕业生人数逐年递增,大中专毕业生出现了就业难的现实问题.除了受市场供求关系影响之外,还与目前学生缺乏科学系统的创业教育、创业实践和创业知识培训等因素有关.

二 技工院校创业孵化基地建设的意义

(一)完善科学系统的创新创业教育体系

技工院校应以建设创业孵化基地为契机,结合技工教育的特点,建立和完善创新创业教育的目标体系、教学内容、后勤保障,系统、科学地构建一个完善的创新创业教育体系.

1、开设创新创业基础课程

技工院校应将创新创业教育纳入技工院校人才培养全过程,推动并普及创新创业教育,开设创新创业类相关课程.从新生入学第一年起,面向全体新生开设不少于30学时的创新创业教育基础理论课.同时,在不同年级的专业课程设置中,合理增设创新创业课程.

2、开设创新创业实训课程

通过开设技工院校創新创业实训课程,组织学生参加企业经营管理类培训.按照创新创业活动的特定形式,开发教学内容和教学项目,引入企业合作,通过模拟或现实的创新创业实践活动,利用创业孵化基地联合企业搭建实践平台,让学生真实地感触和体验创新创业的全过程.

3.促进技能就业、技能创业与创新创业教育的有机融合

依托技工院校创业孵化基地,根据创新创业教育目标要求和高技能人才培养定位,整合全校创业培训资源,组建由专业学科带头人和有经验的教师领衔的跨学科教学团队.同时,制订创新创业教育与技能专业课相融合的教学方案,明确教学目标、教学任务和教学计划,开发“学会一道菜就可以开店创业”“学好一项技能就可以创业”的项目.

(二)推动传统教学方法和评价方式的改革

技工院校创新创业教育体系的建立,可以推动传统教学方法和评价方式的改革,实现以教师为中心的知识传授向学生自主学习教学模式的转变,促使知识传授、创新和实践相结合,进一步激发学生的创新素养和求知欲.

一是持续更新教学内容,让学生了解前沿的知识,掌握社会发展的最新动态.

二是在教学过程中,必须发挥学生的主动性,要摒弃传统的以课堂讲授为主的教学方法,主动探索新的教学模式,积极推行问题导向式的教学模式,培养学生的独立思维能力,激发学生的创新思维.

三是改革课程考核形式和考核内容,确立以检测创新因素、创业能力和素质为主的评价体系及考核内容,在评价体系中,要把创新因素作为一项重要的评价指标.

四是改进学生综合测评考核办法.把学生培养的目标具体化,以学生日常行为为导向,运用科学、合理、全面、公平的评价标准,对学生各方面的综合表现进行综合测评.

(三)营造真实的创新创业氛围

技工院校通过创业孵化基地的建设,推进专业教学与创新创业教育的结合,强化学生的专业技能训练和创新创业意识的培养,为学生提供开展创新创业实践活动的环境,指导学生参加创新创业训练.

三 对技工院校创业孵化基地建设的思考

(一)技工院校创业孵化基地的功能定位

1、教育功能

技工院校通过建设创业孵化基地,能够实现创新创业意识教育课程与公共课程的结合,创新创业实践课程与专业技能课程的结合;通过开设创新创业意识教育课程和市场开发、企业管理等创新创业实践课程,可逐步开发创新创业课程教材;通过举办创新创业讲座和论坛,可邀请成功创业者特别是创业成功校友传授创业经验;依托技能大师工作室、技师工作站等,组织开展多种形式的创新创业主题活动,来培育学生的创新创业理念.

2、实战功能

技工院校创业孵化基地能够发挥学校与企业双方的优势,从企业擅长的电商网店运营模式切入,共同培养社会与企业需要的人才.在实战中发掘和培养创业“好苗子”,将产业政策落实、人才培养开发、知识产权交易、产学研联合有效整合,为学生提供良好的创新创业平台.

3、保障功能

技工院校创业孵化基地应能够提供政策、经费,以确保学生创新创业项目的持续运作.创业孵化基地能为开展创新创业活动的学生提供政策支撑,同时也要能对优秀创业团队提供资金扶持.

(二)技工院校创业孵化基地建设及主要任务

1、制度建设

制定并完善技工院校创业孵化基地管理规定和运营管理办法等文件;制定技工院校创业孵化基地学生创业团队的入驻、退出、考核评价和安全卫生等方面的实施意见.

2、机构建设

技工院校应成立专门的创业孵化基地管理机构,负责创业孵化基地的管理和日常运营,确保既定目标的实现,落实上级的各项创新创业举措,统筹学校各职能部门有关创新创业工作的指导和服务,保障创业孵化基地各项工作的有效开展.

3、主要任务

(1)普及创新创业教育.技工院校的创新创业教育应面向全体学生,实现从局部到整体的转变,促进学生创新创业素养的提升,培养学生的自主创新创业能力.

(2)加强创业培训.技工院校应根据学生自身特点、实际需求和具备的职业技能水平,开展各类创业培训.

(3)引企入校,推动基地建设稳步发展.技工院校应对接政府部门、相关社会服务机构和企业,为学生创业提供咨询辅导、项目孵化、场地安排、开业指导、融资服务、跟踪扶持等多样化服务.

(4)积极参赛,推动技工院校创业孵化基地建设.技工院校应广泛开展各类创业技能、创业计划、技术创新、创意设计等专题竞赛,鼓励学生积极参加市级、省级技工院校学生创新创业大赛.

四 小结

技工院校学生创新创业具有广阔的发展前景.学生完全可以通过技工院校创业孵化基地的孵化,独自或联合创业,凭一技之长打拼出一番新天地,为大众创业、万众创新拓展新的发展空间.

参考文献:

[1]曾志自.技校创业教育的内容和实施[J].职教论坛,2001(6).

[2]张芬.社会效益评价下苏州高职院校大学生创业孵化基地建设[J].教育与职业,2015(26).

[3]张庆祝.大学生创业孵化基地建设理论初探[J].辽宁教育研究,2007(8).

[4]万由祥,孔新舟.大学生创业基地建设模式探索[J].中国高校科技,2013(1).

[5]陈春晓.高校大学生创业孵化平台建设的现状、困境和对策研究[J].高等工程教育研究,2017(6).

(作者单位:广东省粤东技师学院)

总结:此文结束语,此文为关于创业和创业孵化方面的毕业论文范文,可作为基地建设相关论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

基地建设引用文献:

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[2] 创业和创业孵化论文怎么写 关于创业和创业孵化相关学士学位论文范文2万字
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