简介:本文是恐惧症相关本科毕业论文范文跟心理护理有关毕业论文的格式范文.
【摘 要】目的 对恐惧症患者认知行为护理及心理护理的临床效果进行观察并讨论.方法 选择我院2018年5月～2019年5月收治的86例恐惧症患者作为本次的研究对象,按照不同的护理方式分为对照组与观察组,两组均为43例,其中对照组患者接受常规的护理干预,观察组患者接受认知行为护理及心理护理干预,对比两组患者的护理效果.结果 在干预后,观察组恐惧症患者的DLQI评分、SDS评分以及SAS评分均明显优于对照组患者,差异有统计学意义（P<0.05）.结论 给予恐惧症患者有效的心理护理及认知行为护理干预,可有效改善患者的生活质量,并减轻其抑郁等负面情绪,对恐惧症患者的临床康复具有显著的干预效果.
【关键词】恐惧症;认知行为;心理护理
【中图分类号】R473 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095.6681.2020.6.01
恐惧症（phobia）作为一种常见的心理疾病,可使患者在很长一段時间里对某类场景或事物感到恐惧[1],为人们的日常生活造成了一定程度的影响.药物治疗作为恐惧症临床治疗的主要方式,虽可有效缓解患者的病情症状,但却并不能完全消除病人的恐惧心理.因此,可在常规药物治疗的基础上给予针对性的护理措施,来提高其治疗效果.本文现对恐惧症患者认知行为护理及心理护理的临床效果进行了观察并讨论,报道如下.
1 资料及方法
1.1 一般资料
选择我院2018年5月～2019年5月收治的86例恐惧症患者作为本次的研究对象,按照不同的护理方式分为对照组与观察组,两组均为43例.对照组中男20例,女23例;年龄16～65岁,平均（26.5±5.8）岁.观察组中男21例,女22例;年龄15～66岁,平均（26.8±6.0）岁.两组恐惧症患者的各项资料水平均不存在明显差异,差异无统计学意义（P>0.05）.
1.2 方法
对照组：给予常规的护理干预,密切关注患者的日常行为以及心理状况.注意室内卫生的清洁,并合理安排患者的饮食方案,提供营养摄人的同时,避免刺激性食物的食用,提醒患者及家属在日常护理中需要注意的事项.
观察组：在常规护理的基础上给予心理护理和认知行为护理.（1）心理护理：积极与患者进行有效的沟通,对患者提出的疑问进行耐心的解答,时常给予关心与安慰,并做到换位思考,帮助患者缓解其抑郁、焦虑以及紧张等负面情绪.引导患者调整积极的心理状态,使其保持正面积极的心理状态,提高医患之间的信任度,并建立和谐的护患关系.（2）认知护理：对患者的个人资料进行收集与整理,了解其家庭、生活习惯以及兴趣爱好等内容.采用一对一的交流方式帮助患者提高对自身疾病的认知水平,并选用成功的治疗案例来激发患者的治疗信心,对其消极心态进行有效的缓解,从而提高恐惧症患者的治疗依从性.
1.3 观察指标
对比两组恐惧症患者在干预后的DLQI、SDS以及SAS评分.
1.4 统计学方法
本次研究中86例恐惧症患者的数据资料全部采用SPSS 20.0软件进行处理,文中计数（x2检验）、计量（t检验）,P<0.05表示对比数据有很大差别.
2 结 果
在干预后,观察组恐惧症患者的DLQI评分、SDS评分以及SAS评分均明显优于对照组患者,差异有统计学意义（P<0.05）.见表1.
3 讨 论
恐惧症作为目前较为常见的精神疾病,随着生活及工作压力的不断增大,其发病率也呈现出逐渐上升的趋势.该病患者通常对某一特定事物表现出一定的恐惧感,并下意识的进行回避.此类状况的出现,极易导致患者产生焦虑、抑郁等负面心理,甚至出现自我厌弃、自我折磨等不良情况[2],严重影响着患者的日常生活.目前在临床上,药物治疗与合理的护理干预是治疗恐惧症的主要方式,可对患者的病情发展进行有效的控制.经过上文的研究可发现,给予恐惧症患者有效的心理护理及认知行为护理干预,可有效改善患者的生活质量,并减轻其抑郁等负面情绪,对恐惧症患者的临床康复具有显著的干预效果.
参考文献
[1] 黄焕新,张少珍,丘会英,马燕玲.恐惧症患者认知行为护理及心理护理的临床效果观察[J].中国当代医药,2018,25（10）：194-196.
[2] 黄先哲.恐惧症患者认知行为护理联合心理护理的临床效果研究[J].临床医药文献杂志（电子版）,2015,2（25）：5297-5298.
总结：归纳总结，此文是关于经典恐惧症专业范文可作为心理护理方面的大学硕士与本科毕业论文恐惧症论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.
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