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杭州师范大学教务处文件
杭师大教[2007]61 号
关于对2007—2017学年第二学期教学工作安排的意见
各学院(部):
为贯彻落实教育部,省教育厅关于实施本科教学质量与教学改革工程有关文件精神,结合学校建设省内一流综合性大学,创一流教学工作的实际,认真做好本科教学水平评估的整改工作,不断规范各项教学管理工作,确保各项教学工作正常,有序开展,现将有关事项通知如下:
一,规范教学计划的执行管理.各年级本科生的教学安排要严格按培养方案执行,教学计划中所列的各类课程,教学环节的名称,学时,开课学期,考核方式,开课单位等不得随意变动.在执行过程中确实需要调整的,应严格按照审批程序进行报批:①由各学院进入教学管理信息系统(以下简称系统)中"执行计划更改申请"栏目填写相应信息,并在自动生成的《教学计划更改申请表》上签署意见后上报教务处;②教务处审批同意后,在系统中进行更改;③各学院按调整后的计划安排教学任务.在教学任务安排过程中,凡列入培养方案内的专业必修课和专业选修课,由各学院负责安排落实;凡列入培养方案中的全校性公共必修课,教育类必修课,学科基础平台课,跨学院开课的专业必修课,专业选修课及公共限选课应由相应开课学院(部)负责安排落实.
为了让师范生更多地了解基础教育改革现状,学校在2007版培养方案中对师范类专业公共选修课中的教育类限选课(4学分)进行了调整,将其中2学分作为学生限选的教育类课程,另外2学分为"基础教育改革的理论与实践"系列讲座,两类课程在第5,6学期进行滚动开设.2005级,2006级师范类专业也照此方案执行.
二,进一步扩大公共选修课的课程资源,提高公共选修课的教学质量.各学院要从培养复合型人才的需要出发,树立大局观念,进一步挖掘课程教学资源,积极鼓励广大教师多开,开好公共任选课.下学期公共任选课教学任务执行2007版本科专业培养方案,分自然科学类,人文科学类,社会科学类,艺体类四大课程模块,面向全校2005,2006级本科生(含钱江学院托管专业三本生,但要独立生成表格报钱江学院)和2006级医学类专科生开课(课程设置见附件1),各学院(部)按所列的课程至少开出6门以上公选课程,按附件1格式填写拟开设的课程和任课教师,鼓励多开课.此外,各学院新增设公共任选课须由开课教师填写《杭州师范大学各学院增设公共任选可申请表》(见附件2),以上两表请于10月31号前报教务处教学科.
根据2005版,2006版培养方案,下学期面向全校2005级,2006级本科生开设的辅修系列课程,辅修专业课程由相应开课学院于10月31日前落实任课教师,单独报教务处教学科(此项工作没有通过系统进行教学任务下达).
三,加强课程教学的规范性,周密组织教学的各个环节.凡列入教学计划开设的各类课程(含各类必修课和选修课),必须具备教学大纲,教材(或讲义),教案(讲稿),教学进度表,并按教学大纲,教学进度表组织教学.教学任务的安排按照"先落实教学任务,再排课表,最后学生选课"的程序进行,所有课程都将通过系统选课.为便于学生选课,各课程简介最迟于11月9日前导入系统.
四,继续实行主讲教师负责制,做好任课教师的资格审定工作.各类课程均应实行主讲教师负责制,每门课程至少有1名或以上主讲教师,主讲教师应具有硕士及以上学位或讲师及以上职称.根据《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教育部教高[2007]2号)"要把为本科生授课作为教授,副教授的基本要求"等有关文件精神,教授,副教授每学年至少要有一个学期为本科生上课,各学院要根据以上要求安排好的课程教学任务.
五,各门课程必须按培养方案规定的学时(或周数)安排课时,原则上除医学类专业课程外一般不得分段教学,因特殊情况需分段教学的,需报教务处批准.公共必修课和专业理论课教学,相同专业可合班上课,但大班人数不得超过120人.专业选修课选修人数不足10人的不予开课;公共选修课选修人数不足30人的不予开课.
六,修订,完善各类课程教学大纲.学校自2006年以来新增了"人文教育","对外汉语"(人文学院),"高分子材料与工程"(材料与化学化工学院),"软件工程"(信息科学与工程学院),"艺术教育"(音乐学院),"知识产权"(法学院),"口腔医学"(临床医学院),"药学"(医药卫生管理学院)等八个专业,需要对各专业课程的教学大纲进行制订.此外,各专业公共限选课(详见附件3),教学大纲也要由相应开课学院进行制订和修订.教学大纲模版已挂在教务处网上,可自行下载.以上各课程教学大纲的电子稿请于12月28日前上交教务处教学科.
七,为解决高校师资紧缺的矛盾,在省教育厅的支持和指导下,将继续下沙高教园区教师互聘工作将继续进行,各学院可自行登陆下沙高校教师互聘网(jshp.cjlu.edu./)联系聘任所缺师资,相关事宜可与教务处教学科联系.
八,加强对教材的建设与征订管理工作.为规范教材管理工作,教材的征订与教学任务安排在系统中同期下达,同期落实完成,请各学院严格按照规定时间表进行,切勿逾期.各学院要严格按《教材建设管理办法》(杭师院教[2005]56号),《本科教材选用办法》(杭师院教[2006]43号)文件规定进行教材征订.有关教材征订的具体要求会另行发文.
九,积极,稳妥地开展双语教学工作,不断提高双语教学课程质量和开课比例.双语授课课程需采用外文教材,且外语授课课时达到该课程课时的50%以上(适宜的专业特别是生物技术,信息技术,法律专业双语授课课程数占相关专业开设课程总门数的比例应≥10%).各学院(尤其是省,校级重点专业和各级精品课程所在学院)应立论文范文学院教学实际,创造条件,鼓励有条件的教师稳步开设双语教学课程,提高双语教学课程的授课质量.有关管理工作参照《双语17周,毕业班为9周(注:教师填写的《杭州师范大学教学进度表》,其中的"上课周数"按实际上课周数填写).
2.教学三表中除《教学工作任务统计表》外(附件5),都可由系统自动生成,各学院教务科在对内容进行核实后于下学期开学三周后上交教务处教学科.
3.下学期教学工作任务安排时间表:
(1)本学期第8周,安排布置下学期教学工作任务.各学院教务科务必先将系统中本学院各专业的培养方案反复核实无误,重点是开课课程名称,学期,周学时,学分,开课学院等项目,如果有误要及时到教学科修正,确认无误后,于第10周结束前在教学管理系统中将教学任务和教材安排全部落实到位.
(2)本学期第11周始,由教学科审核教学任务和教材落实情况.
(3)第12周至第13周,由信息中心编制选课指南,在教学管理系统中统一排课,生成推荐课表.
(4)第14周至第16周组织学生根据推荐课表和《选课指南》,进行第一轮网上选课.
(5)第17周至第19周进行第二轮网上选课.
附件:
1,《杭州师范大学公共任选课课程设置一览表》
2,《杭州师范大学各学院增设公共任选课申报表》
3,《杭州
中国科学院大学:体育科学学院2012级入学两周年暨2014级迎新晚会宣传片
师范大学各专业公共限选课一览表》4,《杭州师范大学学院本科双语教学课程申报表》
5,《杭州师范大学教学工作任务统计表》
二00七年十月二十五日
主题词:下学期 教学任务 教学计划 意见
发:各学院(部)
杭州师范大学教务处 2007年10月 25日印发
附件1:
杭州师范大学公共任选课课程设置一览表
类别 课程名称 开课学院 任课教师 备注
自然科学
类
自然科学类
自然科学类
多媒体课件写作工具—方正奥思 理学院 MATLAB程序设计 理学院 现代科学技术进展概论 理学院 大学数学方法与技巧 理学院 当代天文学 理学院 电化教育基础 理学院 多媒体课件设计与制作 理学院 高等数学 理学院 几何学与计算机作图 理学院 经济数学 理学院 科技英语 理学院 盆栽花卉的土壤肥水管理 材料与化学化工学院 普通天文学 理学院 摄影创作与鉴赏 理学院 摄影艺术鉴赏与创作 理学院 数学模型 理学院 数学软件 理学院 数学软件与数学实验 理学院 天体物理 理学院 图形处理与网页制作 理学院 现代天文学 理学院 现代物理动态讲座 理学院 中国自然地理 理学院 景园规划与设计 理学院 旅游景观学 理学院 物理学与当代科技 理学院 生活中的化学 材料与化学化工学院 化学与社会 材料与化学化工学院 普通化学 材料与化学化工学院 地理与可持续发展 生命与环境科学学院 动物行为 生命与环境科学学院 观赏动物养殖与鉴赏 生命与环境科学学院 国际经济贸易地理 生命与环境科学学院 基因工程与人类未来 生命与环境科学学院 疾病与免疫 生命与环境科学学院 旅游地理学 生命与环境科学学院 区域城市化和城市现代化 生命与环境科学学院 人类遗传学与优生 生命与环境科学学院 生物工程与生命 生命与环境科学学院 生物环境 生命与环境科学学院 生物进化 生命与环境科学学院 生物*学 生命与环境科学学院 生物与环境 生命与环境科学学院 性与健康 生命与环境科学学院 野生动物保护 生命与环境科学学院 营养保健 生命与环境科学学院 中外风景园林鉴赏 生命与环境科学学院 生物多样性与可持续发展 生命与环境科学学院 环境与健康 生命与环境科学学院 植物景观设计 生命与环境科学学院 民族植物与文化 生命与环境科学学院 INTERNET应用 信息科学与工程学院 多媒体与CAI 信息科学与工程学院 高级语言程序设计 信息科学与工程学院 计算机应用 信息科学与工程学院 面向对象程序设计 信息科学与工程学院 数据库应用 信息科学与工程学院 FLASHMX教学动画制作与开发 初等教育学院 Photoshop与特效设计 初等教育学院 多媒体课件制作与开发 初等教育学院 数码照片处理与数字图形制作 初等教育学院 多媒体教学课件的设计与制作 初等教育学院 儿童潜能开发 初等教育学院 儿童营养学 初等教育学院 儿童营养与健康 初等教育学院 饮食与健康 初等教育学院 居室环境与人体健康 初等教育学院 化学在你身边 初等教育学院 Premiere与DV视音频编辑 初等教育学院 自然学科信息检索 图书馆 Photoshop平面设计 教育科学学院 多媒体技术及其教学应用 教育科学学院 Flash动画制作 教育科学学院 大学生心理卫生 临床医学院 妇女保健学 临床医学院 家庭常见病的防治与保健 临床医学院 医学美学 临床医学院 大众实用医疗技术 临床医学院 美容医学 临床医学院 性病,爱滋病防治及国内外趋势 临床医学院 中国医学与中国传统文化 临床医学院 中国养生与保健 临床医学院 家庭保健按摩 临床医学院 医学社会学 临床医学院 中医养颜理容 临床医学院 护理与健康 护理学院 健康教育理论与实践 护理学院 营养与健康 护理学院 急救常用技术 护理学院 常用医疗护理技术 护理学院 保险学 医药卫生管理学院 统计软件应用 医药卫生管理学院 医学*学 医药卫生管理学院 卫生法学 医药卫生管理学院 卫生服务研究方法 医药卫生管理学院 现代医院管理学 医药卫生管理学院 医疗机构人力资源管理 医药卫生管理学院 医学营养学 医药卫生管理学院 环境和职业卫生与健康 医药卫生管理学院 网络入侵与防御 医药卫生管理学院 Windows操作系统应用 医药卫生管理学院 医学实用英语 医药卫生管理学院 常用药物的分类和名称 医药卫生管理学院 儿童少年健康维护 医药卫生管理学院 生活环境与健康 医药卫生管理学院 统计软件spss在医学科研中的应用 医药卫生管理学院 数据恢复技术 医药卫生管理学院 基于windows的服务器安全配置与管理 医药卫生管理学院 Windows网络攻防基础 医药卫生管理学院 临床免疫学 基础医学部 免疫与健康 基础医学部 人体的奥秘与保健 基础医学部 肿瘤的发生与预防 基础医学部 女性医学 基础医学部 医学信息与远程医疗技术 基础医学部 卫生服务研究方法 基础医学部 科学史 社会科学基础部 健康人生 教务处
人文
科学
类
人文科学类
大众传播学 人文学院 大语博客 人文学院 公共关系学 人文学院 古文字与古史研究 人文学院 基础日语 人文学院 朗读 人文学院 旅游学概论 人文学院 旅游与导游 人文学院 美学概论 人文学院 民俗学 人文学院 普通话水平测试训练 人文学院 清史 人文学院 社会民俗学 人文学院 涉外礼仪 人文学院 实用口语交际 人文学院 世界军事史 人文学院 市场营销 人文学院 台湾历史和台湾问题 人文学院 台湾问题研究 人文学院 唐宋诗词鉴赏 人文学院 世界文学名着欣赏 人文学院 围棋 人文学院 围棋入门 人文学院 文化大革命史 人文学院 文学鉴赏概论 人文学院 西方发达国家现代文化史 人文学院 戏剧实践 人文学院 现代社交礼仪 人文学院 现代文学作品欣赏 人文学院 艺术鉴赏与审美原理 人文学院 应用语文 人文学院 英国历史与文化 人文学院 影视欣赏 人文学院 电影艺术欣赏 人文学院 旅游文化 人文学院 浙江历史文化与旅游 人文学院 中国当代精英文学选读 人文学院 中国古代文化专题 人文学院 中国古代小说欣赏 人文学院 中国古代艺术思想史 人文学院 中国古典小说欣赏 人文学院 中国文化史 人文学院 中国文明史 人文学院 中国现当代文学欣赏 人文学院 中华灯谜艺术 人文学院 中美中日关系史 人文学院 中外当代精英文学作品选读 人文学院 中外名着欣赏 人文学院 中西文化交流史 人文学院 中国电影史 人文学院 宗教史 人文学院 初级德语 外国语学院 初级日语 外国语学院 大学英语语法理论与实践 外国语学院 德语基础 外国语学院 法律英语 外国语学院 法语 外国语学院 欧洲文学史 外国语学院 日本文化 外国语学院 日语(初级) 外国语学院 日语(中级) 外国语学院 英美少儿文学 外国语学院 英美少儿文学经典赏析 外国语学院 英文传媒 外国语学院 英语口语 外国语学院 旅游文化(跟我游世界) 外国语学院 美国历史与文化 外国语学院 医学英语术语及应用 外国语学院 《红楼梦》与中国文化 政治经济学院 转型时期若干热点问题 政治经济学院 汉语文化 初等教育学院 杭州西湖文化 初等教育学院 黑白艺术的审美与构成 初等教育学院 中国文化概论 初等教育学院 古代文物的鉴赏与* 初等教育学院 唐宋诗词与人生 初等教育学院 金庸小说探密 初等教育学院 敦煌文化之旅 初等教育学院 中国旅游与民俗文化 初等教育学院 中国女性文学 初等教育学院 现代礼仪学 初等教育学院 书画欣赏 初等教育学院 成功心理与人才发展 初等教育学院 中国画 初等教育学院 书画与人生 初等教育学院 金庸小说研究 弘丰中心 金庸研究 弘丰中心 中国外交史 社会科学基础部 浙江旅游 生命与环境科学学院
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艺体类
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注:
请各学院(部)确定下学期的开设课程和任课教师,于10月31日前报教务处教学科.
下学期公共任选课将面向全校2005,2006级本科生(含钱江学院托管专业三本生)和2006级医学类专科生开课,授课时间统一安排在周一至周三晚上.任课教师在上课时间,地点,授课对象,选修条件,人数等方面若有特殊要求(如安排在哪个校区,哪个晚上,需用多媒体教室等),请在上表"备注"栏中说明.其中教育类公共选修课程面向2006级师范专业学生,至少开出5门.
在学校教学中心移至下沙校区后,古荡湾校区和玉皇山校区的公共任选课也要保证有一定的开出门数,请各学院(部)予以支持,鼓励部分教师往城内的这两个校区开课.
上述课程能否开出,视学生选课人数而定.
学院(盖章):___________________
教学院长签名:__________________
年 月 日
附件2:
杭州师范大学各学院增设公共任选课申报表
学院(部)名称:______________ 申报日期:_____年____月____日
教师 职称及学位 增设
课程 课程内容简介(200字以内,注明使用教材): 任课教师简介(100字以内): 特殊教学
要求 开课学院
(部门)意见
负责人签名(公章): 教务处
意见
负责人签名(公章): 注:
1,本次所报公共任选课面向全校2005,2006级本科生开设,能否开出,视各课选修人数而定.
2,教师所报课程名称要规范;"职称及学位"栏必须填写,以备主讲教师资格审查.
3,公共任选课统一安排在周一至周三晚上授课,任课教师在上课时间,地点,开课对象,选修条件,人数等方面若有特殊要求(如安排在哪个校区,哪个晚上,需用多媒体教室),请在上表"特殊教学要求"栏中说明.
4,本表可从教务处网页(jwc.hztc.edu.)下载,经教师申报,开课学院(部)审核后于10月31日前报教务处教学科.
附件3:
杭州师范大学公共限选课一览表
课程编码 课程名称 总学时 总学分 开课学期 开课学院 112001001 学与教的心理学 34 2 5,6
初等教育学院 112002001 青少年心里健康咨询 34 2 5,6 112003001 实用多媒体制作 34 2 5,6 112004001 教师行为学 34 2 5,6 112005001 教师人际沟通 34 2 5,6 112006001 家庭教育学 34 2 5,6 112007001 教育艺术案例与分析 34 2 5,6 114008001 演讲与口才 34 2 5,6 052001001 音乐基础与欣赏 34 2 3,4 音乐学院 072001001 美术基础与欣赏 34 2 3,4 美术学院 012001001 大学语文 34 2 5 人文学院 032001001 自然科学概论 342 2 5 生命与环境科学学院
附件4: 杭州师范大学本科双语教学课程申报表
课 程 授课教师 授课专业 学时学分 教 材 课程名称(性质) 开课
次数 姓名 职称 专业
年级 学生
人数 双语课程学时 外语授课比例 原版教材 自编教材
首次开设双语课程的考核意见:
学院考核组组长签名 年 月 日 学院(部)审核意见:
负责人签字(盖章): 年 月 日 教务处审批意见:
负责人签字(盖章): 年 月 日 学院(部) 填表时间:
注:1,本表须一式二份,一份学院留存,一份教务处留存.
2,教材一栏请注明教材名称. 附件5:
杭州师范大学教学工作任务统计表
学院 (部) — 学年 第 学期
序
号 教研室
名 称 教师
总数 职 称 担 任 教 学 工 作 脱产科研 脱产进修 其
他 教
授 副教授 讲
师 助
教 人
数 教
授 副教授 讲
师 助
教 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 合计人数 百分比 % % % % % % % % % % % % 担任主讲教师的教授 人,占教授总数的比例 (%);
担任主讲教师的副教授 人,占副教授总数的比例 (%); 注:1,本表一式二份,由各学院教务科填写,一份留本院,一份报教务处教学科.
2,"科研","进修","其他"等栏目人数的百分比,是指占本院教师总数的百分比.
填 表 人 教学院长签名
年 月 日
2
总结：本文关于学院科学学院论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
中国科学院大学引用文献:
[1] 中国传媒大学南广学院查重
[2] 中国科学院大学硕士论文是知网查重
[3] 中国人民大学新闻学院用什么人查重
