金融专业学年论文选题目录

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目录

1. 统计学属于什么学科:《复式折线统计图》第四届全国中小学交互式电子白板学科教学大赛

　　 自主设置目录外二级学科论证方案(提纲)

　　 【本页为论证方案论文范文】

　　 学科名称 学科代码 所属一级学科 代 码 名 称 学位授权级别 博士 ( 硕士 ( 接受质询

　　 论文范文 接受质询

　　 电子邮箱 z论文范文1963@bnu.edu. 注:1.请填写相关项目,并在相应的"□"划"√";

　　 2.各单位自主设置目录内二级学科可参照本提纲进行论证;

　　 3.本方案将上网公示.

　　 年月日

　　 一,该学科基本概况(一)西雅图华盛顿大学统计学系.建立一支具有国际先进水平的统计学团队;促进统计学与其他学科的交叉合作,提高相关学科的数据分析水平.建立一支与北京大学各学院有良好互动的研究,教育及应用的队伍,促进统计学与其他学科有效交叉,为这些学科的发展提供数据收集和数据分析的统计方法,推动并提高各学科的实证研究水平.华东师范大学数理统计系于1984年成立,它是全国最早成立的数理统计系之一,1994年更名为统计系,2007年院系调整后更名为统计与精算学系.统计与精算学系现设有统计学本科专业,概率论与数理统计和精算学硕士点,博士点以及博士后科研流动站(与数学系合建).?在科学研究领域,长期坚持理论与实际相结合,无论在理论研究还是在应用研究方面都取得了.数学与统计学院创建于1948年,其前身为东北师范大学数学系,2004年1月撤系建院.2017年9月,经过调整,学院下设基础数学系,信息与计算科学系,统计系,应用数学系,运筹与控制系,数学教育系,金融与信息工程研究中心,应用数学研究所,统计咨询中心,建有应用统计教育部重点实验室.环境统计项目保证了该方向的发展水平.包括:区间删失数据,右删失数据,复发事件数据,面板计数数据,纵向数据,Cox模型,加性模型,AFT模型以及线性转换模型.教育心理(五)该学科与其相近二级学科的关系(一)社会对该学科人才的需求情况

　　 (二)设置该学科的目的

　　 (三)本单位设置该学科已具备的基础

　　 专职研究人员教授人,副教授人,人博士生导师人.有博士学位

　　 本学科2017年以来,在学术刊物上公开发表论文50多篇,其中在CSSCI,CSCD源期刊上15篇,被SSCI,A&HCI,SCI,EI,ISTP收录25篇;承担科研项目13项,科研经费合计1200万元,其中,国家科技部973计划2项,863计划2项,参加国家自然科学重大基金项目1项,国家自然科学基金项目5项,教育部重点项目1项;获得省部级科研奖励1项.

　　 2017年以来,本学科团队累计开设过《统计学导论》,《概率论》,《统计学基础》,《多元统计分析》,《时间序列分析》,《抽样调查》,《线性模型》,《统计计算》等本科生课程,开设过《高等统计》,《概率论基础》,《属性数据分析》,《生物统计》,《广义线性模型》,《金融统计》等多门研究生课程,指导统计学专业博士和硕士研究生30余名.

　　 近三年来,本学科出版《高等统计学》,《概率导论》等专业教材2部.团队成员主持的《统计学导论》是国家级精品课.(四)该学科的发展前景

　　 三,该学科的人才培养方案

　　 1.硕士生

　　 本学科的硕士学位获得者应具有比较扎实,宽广的数学基础,有较系统的专业

统计学属于什么学科:《复式折线统计图》第四届全国中小学交互式电子白板学科教学大赛

　　 2.博士生

　　 本学科的博士学位获得者应具有广博而坚实的数学基础,深入掌握统计及相关学科的专门知识,熟悉所研究领域的现状和发展趋势,能熟练使用计算机及数学和统计软件,具有独立从事科学研究的能力,并已在某些较重要的方向上做出深入,有创造性的研究成果.学位获得者应能胜任与统计有关的高层次的科研与教学工作,并能解决概率统计应用中的实际问题.毕业生在其工作中应能熟练地使用一门外语.

　　 博士生学习年限一般为3年,其中北京地区的定向,委托培养在职博士生的学习年限可以为4年.硕博连读生,本科直博生学习年限为5年.

　　 序号 研究方向 主要研究内容 1 2 生物统计 区间删失数据,右删失数据,复发事件数据,面板计数数据,纵向数据,Cox模型,加性模型,AFT模型以及线性转换模型 高维失效数据的降维方法,变量选择,变系数模型,测量误差模型. 3 . (三课程设置与学分要求

　　 1.硕士生

　　 总学分:36分课程类别 科目和门数 最低学分要求 公共课 政治2门,外语1门 8学分 学位基础课 5门(含一门方法类课程) 15学分 学位专业课 3门 9学分 必修环节 实践活动 1学分 选修课 专业选修或公共选修课 0-3学分

　　 2.博士生

　　 总学分:13学分

　　 课程类别 科目和门数 最低学分要求 公共课 政治1门,外语1门 7学分 学位基础课 1门 3学分 学位专业课 1门 3学分

　　 3.本科直博生

　　 (四培养方式与考核方式1.硕士生培养与中期考核的基本要求

　　 硕士生课程学习在前三学期完成,中期考核考核的结果将作为硕博连读的重要依据.中期考核合格者方能进入撰写论文阶段.

　　 采用系统理论学习,进行科学研究,参加实践活动相结合的办法,既要使硕士生牢固掌握基础理论和专门知识,又要培养硕士生具有从事科学研究,独立担负专门业务工作的能力.在指导方式上,采取导师个别指导和教研室集体培养相结合的方法.充分发挥导师集体的优势.

　　 中期一般在修完学位专业课和选修课之后,第进行.由数学学位分委员会认定的二名以上的教师组成综合考试小组,其中至少有一名教授共同负责出题和实施考核.须进行书面和口试两种形式的考核.综合考试分及格和不及格两种成绩.综合考试不及格者,不得申请硕士学位.考试小组中所有成员认为考试成绩不及格,即视作不及格.考试小组成员之间对考试成绩评判产生重大分歧时,由学位分委员会作出仲裁.

　　 2.博士生培养与考核的基本要求

　　 博士生课程学习安排在第一学年完成,中期考核应在第三学期末完成.

　　 应以科学研究为主,重点是培养独立从事科学研究工作和进行创造性研究工作的能力. 要根据科研课题和拓宽培养口径,扩大知识面的需要, 学习必要的学位课程, 包括跨门类跨学科的学位课程.同时注意培养严谨的科学作风.在指导方式上,采取导师负责制.同时提倡建立以导师为首的博士生指导小组,充分发挥集体指导的优势.

　　 中期考核一般在第三学期的第1-6周.内容包括政治思想品德和治学态度,课程学习,学位论文开题报告.有以下情况之一者,经导师提出意见,所长审核后报研究生院院长批准,终止其博士生学籍.违反校纪校规和公共道德,学风恶劣,不宜继续培养者.没有特殊原因,不能按期完成学位课程学习任务,或有两门学位课程基础课课考试成绩在分以下者.

　　 在学位论文开题报告中明显表现出缺乏科研能力者.

　　 五学位论文与论文答辩

　　 1. 硕士生

　　 硕士生毕业论文类型应多样化,强调"理论联系实际",通过调查研究解决社会实际问题并提供可行性方案.论文字数一般不应低于2万字.

　　 确定学位论文的选题之前应在导师指导下认真查阅有关的文献资料,充分了解有关领域的研究现状和学术动态.硕士学位论文应选择有理论意义或应用价值的研究课题,尤其是那些重要而研究基础又比较薄弱的新领域中的研究课题.论文选题开题报告须经导师审核通过.

　　 硕士学位论文必须由研究生本人独立完成,研究阶段不少于两个学期.论文应在某个领域取得有意义的研究成果.论文要层次清楚,结构严密,行文流畅.引言部分应对与选题有关的研究情况做出简单评述.硕士学位论文的主要结果应达到公开发表的水平.

　　 2.博士生

　　 博士学位论文应反映出博士生具有独立从事本学科专业创造性研究工作和实际应用工作的能力.博士生在校期间原则上必须发表与学科专业相关的高水平科研成果

　　 在确定学位论文的选题之前应认真查阅有关的文献资料,并向导师和专家咨询.充分了解有关领域的研究现状,学术动态和发展趋势.博士学位论文应选择具有重要的理论意义或应用价值的研究课题,尤其注意那些为国际界所关注的领域中的研究课题.

　　 论文选题须经过填写个人培养计划和开题报告的阶段.个人培养计划和开题报告均须经过导师和博士生指导小组其他专家审核通过.

　　 博士学位论文必须由研究生本人独立完成,研究阶段不少于三个学期.博士学位论文应在系统深入的研究.论文要框架清晰,结构严谨,行文流畅,并有专门章节对与选题相关的研究状况进行综合评述,同时对自己的研究成果做出全面说明.博士学位论文综述部分不应超过论文整体的五分之一, 全部论文字数一般不应低于万字.博士学位论文的部分成果应达到在国际上重要学术刊物上发表的水平,全部成果均应达到公开发表的水平.四,该学科的建设规划

　　 区间删失数据,右删失数据,复发事件数据,面板计数数据,纵向数据,Cox模型,加性模型,AFT模型以及线性转换模型 高维失效数据的降维方法,变量选择,变系数模型,测量误差模型.国家级科研项目.

总结：此文是一篇统计学科论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。

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