有关小学高年级班主任德育工作要点毕业论文写作资料-论文写作网

简介:本文是升学考试有关硕士论文开题报告范文和班主任德育类硕士论文开题报告范文.

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摘要：学生无论是在家庭中还是在社会中均受到社会快速发展的影响,同时对小学高年级学生来说,不仅要学会基本的课本知识,还要培养品德方面的素养.小学是整个教育阶段的重要环节,如果教师只重视学生的学习技巧,忽视了学生品质以及精神的培养,就会使教育方向偏离,这不利于学生的健康发展.现在,小学高年级的学生容易受到不良社会风气的影响,在学习和生活中缺乏责任心、待人冷漠自私.面对这种情况,作为班主任,要跟上时代的步伐,必须以德为先,教育并重,让学生不仅学习好书本知识,还要学会如何成人.

关键词：德育工作;课本知识;健康

结合我国的发展情况和国情,国家提出新课改的要求,关注学生的学科素养和综合方面的知识.在老旧的教育体系中,教师只是讲解书本知识,其目标是提高学生的考试分数和升学率,重视教书却忽略了育人.作为班主任,在育人方面有着不可推卸的责任,高年级的学生通过几年的学习,已经养成基本的学习习惯和学习意志,但在学生实际生活中,还是存在不少问题.他们思考问题以自己的利益为主,忽视他人的利益.所以,在实践中,班主任要引导学生牢记当前社会主义价值观,努力做事,踏实做人,在培养学生文化素质、思想品德这两方面做好引导.

一、德育教育在小学的发展情况

在小学课程改革下,大部分班主任在教学中开始关注学生的品德方面的发展,部分班主任能够在体育教学中渗透德育教育,重视课堂教育与德育相统一.但是仍有班主任在工作中不重视德育教育.究其原因,一方面,班主任的教育理念还未转变过来,认为小学生只需学好课本知识即可,不需要学习做人方面的发展,所以,在教学中,没有对学生进行德育工作的渗透.在这种老旧的观念下,学生一心只读圣贤书,对体量包容、助人为乐、努力上进等优秀的品质精神有所忽略[1].另一方面,班主任面临的教学压力大,教学任务重,时间紧,对学生很难进行品德方面的关注.作为小学高年级的班主任,既要考虑班级的其他事情,还要对学生上课,同时部分班主任的教学能力不高,经验不足,自己面对品德方面的教育不知从何做起.

二、班主任开展德育工作的要点分析

(一)利用多种方式展开德育教育

教师在实际的教学中,可以利用多种教学方式展开对学生的教育,比如在学生的学习中,采用分组讨论的方式,班主任对学生布置内容,让学生进行讨论,班主任以学生的角色平等地参与进课堂中来,学生在讨论中学习别人的长处.同时教师给学生融入这样的观念：在学习和生活中不仅要对自己负责,还要对别人负责[2].班主任在设置主体班会时,加强班会的丰富性,以多样的方式促進学生交流,在主题内容方面采用学生感兴趣的东西,引领学生正确的价值观.

(二)提高学生参与度

小学班级是一个集体的单位,班主任是这个集体中的领导者和规划者.班级在展开活动时,要保证每一个个体都能参与到活动中来,良好的教学环境不是部分学生创建的,而是整个集体共同努力的结果.比如在参加运动会时,教师要鼓励学生积极参与到体育项目中来,根据学生的特长和爱好参加运动会项目.这样,有的学生参加赛跑,有的参加跳高,其余的同学进行呐喊助威.班级事务较多,学生可以在班级劳动中体验整体意识和提高荣誉感[3].学生在班级举办的活跃氛围中感受到整个社会所提倡的优良传统,使学生朝着健康的方向发展.

(三)秉持开放包容的教学态度

受不同的家庭教育和成长环境的影响,学生之间难免有差异,作为学生,都有自己的长处和短处,学习能力和思想也不尽相同.作为班主任,应该以包容尊重的态度对待.在传统的教学工作中,班主任与学生地位不平等,学生遇到问题或者犯错误之后不会主动向班主任说,这不利于学生品德方面的培养.在具体的教学中,班主任应该以平等的身份去沟通,充分理解和尊重学生,站在学生的角度思考问题[4].班主任在教学中保持兼容尊重的态度,给学生树立榜样作用,教师的德育工作才能顺利进行.

三、结束语

小学高年级的学生对新鲜的事物充满好奇,但教师受传统教育理念的影响,在教育中只重视学生分数,忽视了学生德育方面的培养,这样学习的基本知识虽然扎实了,但部分学生会产生爱慕虚荣、自私自利等思想,遇到问题只顾自己的感受和利益,不为他人着想.这不符合我国的教育理念,与新时期的教育路线相背离.所以,教师要结合实践活动,注意引导学生,培养小学生品德,提高他们的价值追求,德育教育是教师需要把握的一个方向,要在班级工作中感受当今社会的价值主流,一切以学生利益为出发点,只有这样,才能促进小学德育工作.作为小学高年级班主任,更要以更加宽容的心态来从事教学工作,在班级的日常事务中要理解和尊重学生,以一颗包容的心对待学生,关注学生德育方面的发展,促进学生德智体美劳全面发展.

参考文献：

[1]何桂卿.小学高年级班主任德育工作要点[J].教书育人,2017（28）.

[2]张传佑,李子中.关于小学高年级班主任德育工作的研究[J].新课程（小学）,2017（2）.

[3]何桂卿.小学高年级班主任德育工作要点[J].教书育人,2017（28）.

[4]焦淑红.浅谈小学高年级教学中班主任德育教育工作的开展[J].长江丛刊,2018.

总结：归纳上文:这篇文章为一篇关于经典升学考试专业范文可作为班主任德育方面的大学硕士与本科毕业论文升学考试论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.

班主任德育引用文献: