简介:该文是关于艺术体操和艺术方面在职研究生论文范文跟艺术体操相关学士学位论文范文.
摘 要：在教学改革不断深化的今天,学生的全面成长以及发展备受关注,为了摆脱传统教学模式的束缚,许多老师开始以学生的身心健康发展为依据,将各种创造性的教育教学思路融入课堂教学环节,充分利用现代化教学资源来丰富课堂教学内容及形式,为了让学生在宽松且自由的学习氛围之下实现良性成长及发展,老师需要对学生进行恰当可行的引导,更好的实现有的放矢,保障教学质量的水平的综合提升.本文以学前幼儿身心发展为分析对象,了解艺术体操对实现这一教学目标的相关作用及要求.
关键词：幼儿艺术体操;学前幼儿;身心发展
一、引言
作为学生成长和发展的关键时期,学前幼儿阶段的教育教学内容较为多元,尽管教学难度不高,但是包含许多的细节要素,因此对老师提出了一定的要求.幼儿园老师需要以幼儿的身心健康发展为依据,将丰富多元的教学内容与幼儿的自主学习实践融为一体,在引导幼儿、鼓励幼儿的过程之中促进幼儿的身心健康发展.其中幼儿艺术体操教学在幼儿教育教学阶段中备受关注,这一些教育板块对体现幼儿的主体价值、推动幼儿的全面成长及发展意义重大,幼儿老师需要注重不同细节要素的解读,了解创造性教育教学策略的践行要求,积极利用幼儿艺术体操教育来为幼儿提供更多自由发挥的空间.
二、幼儿艺术体操对学前幼儿的健康成长和发展意义重大
在对学前幼儿教育教学进行分析及研究时不难发现,幼儿园会针对幼儿的学习和成长规律开设不同形式的艺术体操课程,对幼儿进行恰当可行的引导,让幼儿在参与各类体操学习的过程中提升个人的身体协调力,实现自身的健康成长及发展.影响幼儿身体健康的因素很多,其中体育锻炼最为显著,幼儿园需要将体育教学放在首位,注重体育教学活动的顺利开展,了解幼儿的生长发育规律以及目前的动作发展水平,关注幼儿的智力成长和发展要求,坚持站在幼儿的角度精细筛选教学内容.
艺术体操是幼儿体育教学中的重要组成部分,所占有的教学比重比较高,同时对幼儿存在一定的吸引力,能够让幼儿在主动参与的过程之中提高个人的身体素质,培养良好的审美理念以及审美意识.幼儿老师需要了解艺术体操教学的核心要点,关注幼儿的智力成长和发展要求,积极通过艺术体操来训练幼儿的肌肉群,保证幼儿能够养成形成的身体姿势以及正确的动作,进而在自主参与的过程中提高个人的学习能力、控制能力、平衡力以及身体协调力.
三、幼儿艺术体操对幼儿非智力因素的影响
在教学改革不断优化的过程之中,幼儿的非智力发展备受关注,为了充分体现教育教学的全面性以及振动性,实现学前幼儿的身心健康成长以及发展,一些教学经验比较丰富的幼儿老师开始以艺术体操为依据,了解这一教学板块对幼儿的非智力因素的影响,关注幼儿的成长和发展轨迹,以此来实现针对性的调整.
四、幼儿艺术体操有利于培养幼儿的意志品质
长期传统的教学模式导致一部分老师在学前教育教学引导的过程之中无视幼儿的身心健康发展要求,直接以简单游戏活动的开展为依据,忽略了艺术体操以及其他体育形式的丰富化以及多元化,整个课堂教学非常的枯燥与乏味,幼儿的意志品质也难以得到有效的培养及提升,一旦遇到困难就会出现退缩的现象.如果能够将艺术体操运动融入幼儿的教育教学活动环节,那么就可以让幼儿在主动参与的过程之中逐步提高个人的意志品质,学会以一个积极乐观的态度看待生活中所发生的各种问题以及挑战.作为个人社会生活实践之中支配个人行为的重要心理,意志对一个人的长远成长及发展意义重大,只有一个坚强的意志才能够实现个人的成长目的并获取最终的胜利,老师需要抓住幼儿在这一基础教育阶段的意志成长和发展要求,关注幼儿意志培养的核心情况,通过幼儿艺术体操来实现这一教学目的,在引导幼儿、鼓励幼儿的过程之中培养幼儿积极向上的学习态度以及意志品质,保证幼儿能够主动利用所学习的知识应对生活中的困难以及挫折,提高个人的学习能力.与其他的教育教学环节相比,艺术体操对幼儿的耐力提出了一定的要求,只有堅持不懈地完成老师所布置的学习任务,积极参与不同的体操训练活动,才能够掌握艺术体操的技巧和核心要求.幼儿在主动参与的过程之中,个人的意志品质得到了极大的锻炼,能够养成良好的行为习惯.
五、有利于促进幼儿良好个性的培养
幼儿阶段教育不再以简单理论知识的说教为主旨,而是更加关注幼儿行为习惯的规范以及良好性格的培养,其中幼儿艺术体操能够实现这一目的.幼儿在主动参与的过程之中能够主动地与老师进行互动和沟通,积极完成相关的艺术体操训练活动任务,通过艺术体操的训练和实践不断愉悦个人的身心,实现身心健康成长以及发展.幼儿老师采取恰当可行的引导策略,发展幼儿的灵活性、平衡性以及协调性和柔韧度,让幼儿能够掌握各种身体动作的技巧以及协调要求,只有这样才能够实现事半功倍.
六、结语
幼儿艺术体操对学前幼儿的身体健康成长以及发展大有裨益,幼儿的个性会更加完善,能够以一个积极乐观的态度看待生活中的挫折以及变化,学会主动说出个人的真实意见和想法,协调个人的肢体动作.因此,为了改革传统的幼儿学习教育模式,老师需要充分利用艺术体操这一重要的教育教学手段以及渠道,在引导幼儿鼓励幼儿的过程之中保证幼儿获得更多的收获.
参考文献：
[1]梁文娟.浅谈幼儿艺术体操对学前幼儿身心发展的作用[J].文体用品与科技,2019（23）.
[2]米天元.学龄前儿童在艺术体操训练中的问题及对策研究[J]. 运动,2019（2）：96-96.
总结：此文评论,上述文章是一篇关于艺术体操和艺术方面的大学硕士和本科毕业论文以及艺术体操相关艺术体操和艺术论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
艺术体操引用文献:
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