简介:关于孩子读书方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关孩子读书论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
4月23日,又是一年一度的世界读书日.可能是由于从事教育工作的缘故,日常交往中,常常有朋友向我咨询：“要让孩子喜欢学习,父母最该做些什么?”如果对方的孩子还在小学甚至幼儿园的话,我会毫不犹豫地进言：“陪读,抽时间陪孩子读书！如果孩子两三岁,还不会阅读,就给他朗读,每天读一两个童话；如果孩子会认字了,就让他看完后讲给你听,但你要和他认真讨论······”道理很简单,一张白纸,好画最新最美的图画；一块打好地基的土地,好起高楼.孩提时代,可塑性最强,最好塑造.古人云“染于苍则苍,染于黄则黄”,此之谓也！过了这段“最佳塑造期”,要扭转就不容易了.
说这话时,我也知道,道理虽简单,但被劝者听了之后,能照着做的总是少数,十有论文范文,大家总强调忙,没时间！记得有两位朋友,一位是出版社的副总,一位是房地产开发商的老板,好几年前几乎一前一后向我问计.前一位副总,她是和书打交道的,知道书的魅力,听了我的建议后就一直陪着孩子读书,从小学到初中,基本都没落下.最近碰到她,她说她的孩子不仅成绩好,连性格、举止也变得很沉稳.后一位老板,当时听过就摇头说难.至今,他还在和各方面都“任性”的孩子在“搏斗”.陪与不陪,时间一长,相差就那么远！
陪读,是孩子习惯养成中最细致的引导教育；陪读,是孩子成长过程中,于物质给予、健康形成之外最细致的精神塑造,也是家长在孩子成长关键期付诸行动的最长情的告白.在家庭中是这样,在学校里也不例外.我认识不少成功的班主任和语文教师,在他们为学生创设的教育环境中,读书——读好文章,读好书籍,一直占据着重要的位置.有一位常年担任班主任的语文老师,她自己多年来一直订阅《读者》《文史知识》《人民文学》《诗刊》等多种刊物,她不仅自己读,而且带着班上的孩子徜徉书海.她的做法说来也不复杂：一是入学时,对学生提出订阅一两种报刊的倡议；二是要求孩子们坚持自读、互读（互相推荐阅读）、写读书笔记（从佳句摘抄到读后感言,再到五六百字的读书随笔）；三是设立读书互动平台,包括“课前三分钟”好文好书推荐（按学号顺序接力）、设立班级“好书角”（让每个孩子定期将好书带到班上,让大家分享）、设立每月一次的“班级阅读日”,开展论文范文朗读或读书演讲活动；四是运用激励机制,使班上阅读风气升温直至蔚然成风······她带的孩子,个个知书达理,动静皆宜,出口成章.从她的经验做法里,我领悟到读书所具有的“润物细无声”的神奇功能.
由此,我想到朱永新教授十多年前针对应试教育的弊端而倡导并实施的“新教育实验”.新教育实验着眼于人的成长与发展,致力于引导学生“过一种幸福完整的教育生活”.为改变学生的生存状态,改变学校的发展模式,“新教育”倡导“六大行动”,即“营造书香校园”“师生共写随笔”“培养论文范文口才”“聆听窗外声音”“构筑理想课堂”“建立数码社区”.其中,摆在最前面的就是“营造书香校园”,说白了,就是通过读好书的良好环境陪伴学生成长.在2002—2006年期间,“新教育”曾经提出,参加实验的小学生在六年内,要读完一百多本课外书,聆听六十场精彩报告,写完六百余篇日记······到了初中、高中,再引导他们阅读100本必要的文学经典包括哲学著作.在多年的实践中,“新教育”还探究出“晨诵、午读、暮省”这样一种回归传统、贴近心灵、贴近生活的朴素的读书、思想方式.“新教育”的这些举措,在一些被应试教育的苦役压得喘不过气来的教师看来,未免有些不切实际,但事实证明,即使在贵州偏远山区条件落后的实验学校,这也已然成为了一种常态.这其中的奥秘,也是教师陪着学生一块读书.他们摸索出来的“阅读—领悟—随笔—交流—展示”模式,其实就是教师引领,师生共读、师生互动、生生互动,教师与学生共同成长的“陪读”“伴读”模式.“新教育”的成功,也诠释了陪读的伟大力量！
孩子:智慧家庭 亲子共读之您陪孩子读书了吗（下）
当然,要在家庭和学校的教育教学生活中,把读书的巨大精神效应落到实处,发挥到最大值,还有如下前提：一是教师自己首先要做一个爱书人、好读者.二是教师要用一腔真情、自身示范去营造浓厚的读书氛围.三是抓学生读书习惯的养成,要持之以恒,抓铁有痕,踏石留印.相信只要家长和教师情到、心到,认真践行悉心陪护孩子阅读的神圣职责,孩子就会逐渐成长为一个“大写的人”.
（责编 黎雪娟）
总结：本论文是一篇免费优秀的关于孩子读书论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
孩子引用文献:
[1] 孩子毕业论文题目范文 关于亲子成长和读书在职研究生论文范文2500字
[2] 关于单亲家庭孩子心理教育的论文选题 单亲家庭孩子心理教育毕业论文题目如何定
[3] 单亲家庭孩子教育相关论文选题 单亲家庭孩子教育论文题目选什么比较好
