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关键词：孩子；自然；接触；成长
一、亲近自然,感受魅力
当春回大地,夏花灿烂；当秋叶缤纷,冬雪洁白,我们总会带着孩子们走进大自然,让孩子们在大自然的怀抱里感受它的美丽与神奇.春天,草色青青,野花飘香,一片生机盎然,我们带领孩子观察大树发芽,小草变绿；初夏,凉风习习,小荷才露尖尖角,我们带领孩子观察花开花落,采摘葡萄；秋天,田野一片金黄,我们带领孩子观察果实累累,落叶金黄；冬日,银装素裹,暖暖阳光,我们一起打雪仗、堆雪人、踩影子.沐浴在大自然的阳光中,孩子们感受着大自然独有的气息,他们体验到了大自然的神奇,激发了孩子们探寻的论文范文.
由于我们幼儿园地处城区,不可能经常带孩子去野外,所以在幼儿园的角角落落,我们利用一切可利用的空间,开辟种植角.春天,我们种下各种植物种子,让孩子观察植物发芽的过程；夏天,我们为植物锄草施肥,让学生们感受劳动的乐趣；秋天,我们搜集种子和果实制作成标本粘贴在教室的墙角,供孩子认识观赏；冬天,我们将各种绿色的植物带进了活动室,使孩子永远生活在春意盎然的气息里.
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孩子们在与大自然亲近的过程中,学会仔细地观察,学会用心地思索.孩子们自主活动,自发探究,在动手动脑中,他们认识和了解了自然物的生长规律,了解了人与自然的依存关系,同时又让孩子们对大自然保持着永久的好奇心和探究论文范文.
二、融入自然,增进情感
当今社会竞争激烈,生活节奏加快,父母忙于上班、工作、学习、进修,他们无暇照顾孩子,只能把孩子交给老人或保姆照看,甚至把孩子“交给”各式玩具、电视.孩子们长时间缺乏亲子接触和父母的关怀,也缺乏与父母的沟通.为此,我们向家长发出了“让孩子融入大自然”的倡议,要求家长利用休息时间带孩子走出城市、走向农村.春天来临,带孩子到农村采采野花、挖挖野菜、捉捉蝴蝶,碰到好天气,带孩子放放风筝.夏天,跟孩子一起粘知了、捉蚱蜢、挖螃蟹等,还鼓励孩子们把小虫子、小动物带到幼儿园给小朋友看,把自己的新发现告诉小朋友.
我们幼儿园很多孩子的祖辈都还住在农村,我们鼓励家长经常带孩子去农村体验生活,既可以让孩子看看大人是怎么劳动的,又可以让孩子参与一些力所能及的劳动.比如种菜时可让孩子帮忙点种、浇水；让孩子采摘蔬菜、捡拾稻穗；农忙时节带领孩子去田边地头给大人送凉开水和毛巾等这样既培养了孩子对他人的关爱,体验帮助别人的快乐,又让孩子了解了劳动者的辛苦和伟大.
三、回归自然,快乐成长
广阔的大自然是开展健康教育、组织孩子们进行身体锻炼的最好场所,阳光充足、空气新鲜、场所宽广、取材方便.春天到了,我们和家长一起带着孩子在草地上玩老鹰捉小鸡、放风筝的游戏,孩子在松软的草丛里玩耍,摔倒了也不痛,而且不受空间场地的限制,这样玩起来劲头特别足；夏天,利用麻绳、木板和幼儿一起做成简易秋千,这便成了幼儿最喜爱的游戏器材；秋天,孩子们在户外捡拾落叶,松软、金黄的落叶,就像一层厚厚的毛毯,孩子们尽情地滚、钻、爬、翻,怎么都玩不尽兴；冬天,孩子们在户外晨跑,从来就不觉得冷.自然环境为幼儿提供了这么丰富、开放、有趣的游戏场所,孩子们在玩中学会了探索,在游戏中锻炼了体能,提高了对自然环境的适应能力,增强了对疾病的抵抗力.
我们在充分发挥自然环境优势的同时,还发动教师、家长、幼儿收集各种无毒无害的自然材料、废旧材料,巧用废物、变废为宝,制作成形象逼真、色彩鲜艳,适合孩子实际情况的体育锻炼材料,丰富活动器材.如,响球、摇铃、尾巴、小推车、高跷、旧轮胎等,这些活动器材取材容易,制作简单,只要经过适当的加工,便可成为集安全性、实用性、可变性、节俭性于一体的多功能活动器材.我们的孩子在制作、游戏的过程中,能力得到了提高,身心得到了健康、全面的发展.
没有亲近过泥土的孩子,永远不会真正懂得什么是“童年”.愿年轻的父母们,都能重视利用身边的这部无字的书,放手让孩子们走出家门,投入到大自然的怀抱中去吧,让他们“睁开眼睛去仔细看看,伸出双手去缜密研究”.那儿,有极其丰富的生活经验与科学知识等待着他们去掌握,还有更多更宝贵的东西等待着他们去发掘！
（作者单位 江苏省丹阳市青少年活动〈亲子中心〉）
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