有关提高校办产业管理人员素质的基本途径探析毕业论文写作资料-论文写作网

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管理人员产业论文范文

3.1加强理论学习,在思维方式上正确定位校办企业

管理人员思想上、政治上清醒不清醒,坚定不坚定,都有其理论认识上的根源.只有理论素养高了,看问题才能高屋建瓴、把握本质,抓工作才能思路清晰、深谋远虑,遇事才能头脑清醒、方向明确.发展高校校办产业是遵循科学发展规律和满足市场经济需求的必然产物,是加快科技成果向现实生产力转化的客观要求,也是高校综合实力的体现.要切实转变那种高校仅是教学与科研的传统观念,树立教学、科研、生产相结合的新观念,强化高校服务社会的职能,面向经济建设主战场,兴办和发展校办产业；要纠正那种发展校办产业是“不务正业”、“副业挤主业”的错误思想,突破教师从事技术开发是“业务水平低”、“谋取个人利益”的认识误区,把教学、科研、校办产业放在同样的位置对待,把基础研究、应用研究与技术开发放在同样位置对待,把高校产业系统、教学系统和科研系统放在相同的位置看待认识,确定校办产业在高校的应有地位,切实推进校办产业的发展.

3.2加强业务学习,大力提升校办产业管理能力

业务能力是提高管理水平的手段和必要条件.校办产业管理部门要承担起优化政策环境,通过信息管理实施对校办企业进行管理的职责,为校办企业的发展创造良好的政策环境和提供优质的服务,必须加强继续教育,通过多提供一些专题业务培训、考察学习、讨论交流的机会,指导管理人员学习新知识、好经验,拓宽知识视野,更新知识结构,提高技能、改进方法,激发他们的创造力和潜力.对此,学校应制订刚性、全面和系统的高校管理人员的教育培训规划,做到培训的常规化、经常化、普及化.同时教育培训工作要适应校办产业发展的总体趋势对校办产业管理人员的新要求,围绕提高管理人员的综合素质,拓展岗位技能、文化素养、思维创新和管理创新的培训,增强教育培训工作的现实性、预见性、前瞻性、系统性.另一方面,管理人员自身应主动寻找一些增强业务能力的机会,加强学习,注重积累,不断用新知识、新理念武装自己的头脑,增长自己的才干,提高驾驭工作的能力.

3.3加强实践研究,大力推进科研成果转化

在实践中锻炼干部是我们党培养干部的一条根本途径.大力兴办和发展科技型企业,切实推进高校科技成果商业化和产业化,是高校校办产业责无旁贷的职责,也是彰显高校科技优势的集中表现.改革开放以来,我国高校的转化科技成果,仅占科研成果的10%左右,许多科研成果束之高阁,造成这种现象的一个重要原因是很多企业对它缺乏了解,认识不到它的经济价值和社会价值,社会企业缺乏投资的勇气和魄力；另一个重要的原因是有的科研成果要进行商业化和产业化需要进行二次开发.要使校办产业成为高校科技成果的转化器、孵化器、吸纳器、承载器.各级党组织都要支持、鼓励和安排管理人员去接受实践能力和实践经验的培养和锻炼.有目的地为管理人员搭台子、压担子,安排他们在不同岗位上工作,让人员在实践历练中成长,通过实践锻炼和检验,打造出一支想干事、能干事、干成事、不出事的高素质人员队伍.实践中,尤其要加强管理人员处理突发事件的应变能力和应付失败挫折的心理承受能力,更要加强管理人员拒腐防变的能力.既要鼓励管理人员把实现个人价值与学校发展建设事业相结合,又要重视管理人员个人的不断发展,为他们的发展提供变换和升级的舞台.3.4加强组织培养,不拘一格选拔优秀管理人才

加强对校办产业管理人员的选拔力度.各级党组织要根据《党政领导人员选拔任用工作条例》的要求,要有意识、有意向、有重点、有计划地对管理人员进行培养和锻炼,推动管理人员的进步、成长.要根据新情况,更新人才观念,积极探索选拔、培养管理人员的新方法、新途径,努力为管理人员深入基层、了解实际、丰富阅历、增长才干提供机会和条件,对那些基本素质具备的管理人员,要大胆放到相应的领导岗位上去,在实践中锻炼和培养.同时,要通过公开选拔、竞争上岗、公开招聘等形式,广泛吸纳人才,建立有利于管理人才脱颖而出的新机制.另外,要在工作、生活中关心和信任管理人员,从制度上保证管理人员得到与他们的劳动和贡献相适应的报酬和待遇,设身处地地为他们的发展搭建平台.通过创造较好的生活环境,积极为管理人员解决后顾之忧,使他们安心和热爱本职工作.[本文为仲恺农业工程学院校级基金课题,项目编号：G3080152]