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凭证会计论文范文

　　一,会计模拟实训的目的会计模拟实训的目的是全面提高学生的识证能力,制证能力,登账能力和编制会计报表以及经济活动分析能力.通过工业会计模拟实训,熟悉成本计算操作技术处理程序,掌握材料采购成本计算,产品生产成本计算和产品销售成本计算的基本操作技能.加深对会计,特别是工业会计的理论,知识,方法的掌握与运用,提高会计技能. 二,会计模拟实训的一般要求(一)对教师的要求会计模拟实训是培养和提高学生专业技能的关键,教师要认真负责,对每次实训要做到有计划,有控制,有指导,有实训成绩,有实训讲评.教师对实训课要像上正课一样,不得离开教室或实训室,对整个实训过程要作具体指导,以便学生顺利完成实训任务. (二)对学生的要求对学生的要求包括道德要求和技术性要求两个方面.1.道德要求(1)会计模拟实训的操作过程要符合会计法规.(2)会计模拟实训的账务处理要符合会计核算原理.2.技术性要求(1)会计凭证,会计账簿,会计报表项目的填制要准确,完整.(2)会计凭证,会计账簿,会计报表的文字,数字书写要清晰,工整,规范.

　　 (3)会计凭证,会计账簿,会计报表的填制(编制)要及时.(4)会计凭证,会计账簿,会计报表的填制除按规定必须使用红墨水书写外,所有文字数字都应使用蓝(黑) 墨水书写,不准使用有铅笔和圆珠笔(除复写凭证外).(5)会计凭证,会计账簿,会计报表的操作出现错误,必须按规定方法进行更正,不得涂改,刮擦挖补或用褪色药水消除字迹.(6) 正确划分各期论文范文的界限,正确划分产品论文范文和期间论文范文的界限,正确划分不同产品成本的界限,正确计算完工产品成本和月末在产品成本. (7)会计凭证,会计账簿,会计报表等会计资料,须及时整理立卷,编制目录,装订成册,归档保管. 会计模拟实训的步骤 会计模拟实训的整个过程可分为准备阶段,实训操作阶段和总结阶段.(一)实训准备阶段.1.实训指导教师应指导学生学习《财务会计》,《成本会计》,让学生明确实训的目的,要求,以及证,账,表的操作标准.2.学校须准备齐全实训所需的证,账,表,笔,印签等工具.(二)实训操作阶段每次实训都应在实训指导教师的具体指导下进行,学生应认真完成各次实训任务.实训的具体操作,这里以综合实训为例说明如下: 1.开账,即建账,根据模拟企业账户的期初余额及有关资料开设总分类账,明细分类账及日记账.2.填制记账凭证,根据审核无误的原始凭证填制收款凭证,付款凭证和转账凭证.3.登账,其操作程序与记账凭证账务处理程序基本相同,不同之处在于每定期(5天,10天,15天,一月)编制一次"科目汇总表",并根据"科目汇总表"登记"总分类账".注意"科目汇总表"中所有账户的借贷发生额合计数要相等,否则,记账凭证有错,或汇总时数额登记,计算有错.实务中此项工作一般是采用登记"丁"字账的方法过渡进行.根据记账凭证及所附原始凭证逐笔顺序登记日记账,明细分类账和总分类账. 4.结账与对账.月终结出论文范文日记账,银行存款日记账,各种明细分类账和总分类账的发生额和余额,并将总分类账的余额与日记账的余额,明细账的余额核对相符. 5.编制报表.月终,根据总分类账和明细分类账的余额编制资产负债表,根据有关账户的发生额编制损益表. 6.学生对所填制的凭证,账簿,报表进行系统整理,并装订成册.(三)总结阶段学生操作完毕后,实训指导教师和学生应当及时进行总结.总结工作包括: 1.学生谈实训的收获.2.实训指导老师对整个实训作总评.3.实训指导老师评定学生实训成绩.四,模拟实训内容实训一设置账簿并过账实训二实训三实训四实训五实训六编制会计报表实训七会计档案资料装订与保管实训一设置账簿并过账

　　【实训要求】( 1 )了解实训资料中主体企业生产经营的具体情况 ;( 2 )熟悉企业设置账簿的种类,格式,与用途;( 3 )掌握企业总账,日记账,明细账设置的具体方法,以及期初余额的过账方法,期初对账等实务操作技能.

　　【实训重点】掌握总账,日记账,明细账设置的具体方法,以及期初余额的过账方法,期初对账等实务操作技能