一、关于微课程的论文

【课程数据结构】（沈阳师范大学科信软件学院,辽宁 沈阳 110034）摘 要微课程是一套以微视频为核心,辅之以相应的教学资源,通过移动终端使学生自主学习的新型教学方式 本文通过对数据结构现有课程教学体系的分析,对数。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：95702 作者：qptvq

【写作课程】贺静 刘岩 高琳琳（沈阳工程学院公共外语教学部,辽宁沈阳, 110136）摘要 写作是英语综合能力的表现,是英语输出的重要方式,最能够体现学生英文综合运用的能力 大学英语写作微课程能够满足学生利用。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78658 作者：ipbdr

【茶艺课程】茶艺基础知识是酒店、旅游、茶行业……的专业基础课程,单一的教学方式不能满足年轻的90后、00后的需求,茶艺基础知识微课程以视频为主要载体,建立教学多维空间,用图像、动画、视频、音频……信息的集成,生动。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：37812 作者：kycnn

【教学课程】目前,前厅客房服务管理这门课程要根据社会的需求来进行人才的培养,可以通过对市场进行调查,并且针对当前饭店的需要相结合起来进行教学 这是一种新的教学模式,是国家职业资格要求的主要内容 如今随着经济的不断。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：42878 作者：qhtee

【课程学生】摘 要通过介绍我校体育类微课程建设与开发,实现了教学的有线和无线的全覆盖,是对体育与健康国家课程校本化实施的更进一步的提升与发展,拓展了学生学习的空间和时间,促进了学校体育课程的建设和学生体质的提升。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57747 作者：slpzh

【采矿工程矿山】Research on Teaching Organizational Structure under View of Micro Curriculum李三波 LI San-bo（丽水职业技术学院机电。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：23950 作者：vrbbp

数学和微课程摘 要：近年来，广大教育工作者们都在寻找着一种更适合小学生学习的方式。伴随着互联网和信息技术的普及，很多学校选择线上和课堂二者相互融合的授课形式。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：50470 作者：ezare

商务礼仪和微课程摘 要：《汽车商务礼仪》课程是汽车营销与服务专业的一门应用实践性很强的基础课程。但由于高职学生的学情原因，教学效果不尽如人意。在探索研究《汽车商。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：86479 作者：nlmdi

通用技术和微课程摘要：社会不断进步、发展，国内基础教育课程也随之不断创新、改革，在实际的教学过程中已经陆续提出并应用了很多全新的理念，而在课程进行改革的整个过程。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：89419 作者：yhskh

幼儿园和微课程【摘要】幼儿园微课程主题鲜明、形式多样、组织灵活，是以促进幼儿发展为目标的的小型主题活动。“成长社区”则是为幼儿营造的一个自由、自主、开放、愉悦。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：13628 作者：iklbo

微课程摘要：随着信息网络与多媒体技术的发展及教育教学改革的不断深化，微课程已在教学中广泛应用。本文对微课程的概述、重要性及建设的相关内容进行分析探讨，。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：91236 作者：mvwer

数学和微课程【摘要】随着信息化技术的快速发展，传统教学方式在信息技术的辅助下发生了较大改变，具体到小学数学教学中，体现为教学手段的更新、教学方式的改革，这对。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54605 作者：sqywj

【课程培训】微课程（Microlecture）这个概念,最早是由美国新墨西哥州圣胡安学院的高级教学设计师、学院在线服务经理戴维·彭罗斯（David Penrose）于2008年秋首创的 后来,戴维·彭罗斯被人们戏。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：39213 作者：cvpbn

【课程信息技术】最早提出微课程这一概念的是美国圣胡安学院的戴维·彭罗斯(David Penrose),其于2008年首次创建了微课程 微课程自诞生以来迅速在全球范围内发展起来,其主要特点是主题突出、目标明确、情景真实。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：13054 作者：hkuqz

【序号标注】第三届NERC杯全国社区教育优秀微课程评选论文格式样例 　　 ——论文的副 　　 作者一1 作者二2 作者三3 　　 (1 清华大学 北京100084 　　 2 电子科技大学 外国语学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43274 作者：ughhi

【课程技术】2017届毕业生专业设置与介绍 　　 济源职业技术学院是经国家教育部批准成立,济源市政府举办的一所公办普通高等院校 1993年建校,2006年被教育部评为人才培养工作水平评估优秀院校,2017年被确。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81393 作者：vdshc

【显示输出】课程设计论文 　　 本组本次课程设计的课题是文本编辑器 本人课程设计内容是编辑时钟,最后实现的功能是显示系统时间,并实现在固定的时间内自动存储文件内容,还有实现显示系统帮助信息 　　 一,本人的设计。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：94058 作者：ncmlj

【课程下限】2017级计算机科学系网络工程专业人才培养方案 　　 一,培养目标 　　 本专业培养具有健全人格,社会责任感和创新能力,掌握计算机网络的基础理论和基本技能,具备提升人生价值的多方面素养,能够胜任企事业。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：87870 作者：ntzvd

【课程地方】关于举行2006年小学地方课程我与杭州优秀教学设计和教学论文评比的通知 　　 中心校各办,各分校 　　 为进一步推进地方课程的课程改革,总结推广课改经验,促进杭州市地方课程我与杭州的教材建设,提高教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47149 作者：ntako

【实验探究】 　　 "在实验教学中培养学生探究能力的研究 "课题研究结题报告 　　 张家港市暨阳湖实验学校课题组 　　 为了提高我校实验课堂教学的有效性,促进我校实验教学教师的专业发展,提高学生的探究能力,2017。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62288 作者：ffhzi

【体育师范学院】(格式不可调,在附页补增) 　　 任职以来科,教研项目情况 起止时间 位次及名称 类别 　　 (科研或教研) 鉴定单位 标准 位次 名 称 01年4月—04年10月 1 高师共体活。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：53315 作者：ekccm

【会议会展】 　　 11006期(第28期) 　　 主办单位厦门市商务局 　　 承办单位厦门市会议展览业协会 2017年3月4日 　　 市人大会议关注会展业 政。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11769 作者：oreiz

【课程学生】 杨 威 莫芬利（宁波市镇海中学,浙江宁波 315200）自2012年始,随着浙江省深化新课程改革序幕的拉开,我校致力于打造特色示范高中,积极推进校本课程的开发与实施,鼓励广大教师积极开发选修课。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：37452 作者：sfppb

【体育锻炼】【摘 要】主动锻炼才能有锻炼的好习惯,我锻炼微课程实施的根本目的就是要引导儿童主动参与体育锻炼,构建积极向上的体育文化正是顺利实施课程的助推器体育文化,是我锻炼微课程实施的通用语言、无声的语言,是我锻。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：25749 作者：wyvtk

【课程地理】（常州市新闸中学,江苏 常州 213012）【摘 要】微课程是微型学习的一种重要形式,也就是在较短的时间内对某一知识点进行阐释 在初中地理教学中应用微课程,可以对教学过程进行优化,提高课堂教学的效果,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10460 作者：sqmpi

【课程地理】（晋江市池店中学,福建 泉州 362212）【摘 要】随着微时代的到来,微课程应运而生 如何让微课程服务于地理教学呢?我们地理教师应该转变我们的思想,突破传统的课程观,积极认识地理微课程,大胆运用信息。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：32533 作者：vdlcw

【课堂翻转】（万安县沙坪中学,江西 吉安 343818）【摘 要】微课程资源作为这种创新课堂教学方式的变革手段,是按照新课程标准及教学实践要求,以教学视频为主要载体,反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：49252 作者：yvxou

【课程学生】【摘 要】随着信息技术的发展,网络的普及,微课程也渐渐走入人们的视野,在教学中发挥着重要作用 本文重点介绍了高中政治微课程资源设计和制作方法,并尝试将微课程运用在政治教学中,以提高学生的学习积极性,从。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：59105 作者：exkdi

【课程学生】文赵春芳【摘要】本文是基于微课程理论,以具体教学案例来阐述如何实现地理课堂的微课程教学,提升学生学习兴趣,并以此次尝试来阐明微课程地理教学带来的各方面的改变 【关键词】微课程；自主学习；教育视频地理学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：94809 作者：qxnds

【课程教学】朱 军（江苏省高港中……专业学校,江苏 泰州 225300）【摘 要】在当前中……职业学校教学中微课程的应用现状,分析了微课程教学应用、存在的问题和解决方案,提出了微课程应用的广阔前景,对倡导应用微课。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73604 作者：qahmq