简介:大学硕士与本科因数倍数毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写因数倍数方面论文范文。
湖北 王梅芳
【错例l】判断：所有的质数都是奇数. (√)
【错因分析】学生对质数、奇数的概念理解不清楚.2是质数,但它是偶数.质数与奇数是不同的概念,没有对应关系.同样,偶数与合数也没有对应关系.
【正确答案】(×)
【错例2】判断：8÷4等于2,4是因数,8是倍数.(√)
【错因分析】学生没有理解倍数和因数是相互依存的.不能单纯说谁是倍数或谁是因数,而要说清谁是谁的倍数或因数.应该说4是8的因数,8是4的倍数.
【正确答案】(×)
【错例3】判断：一个数的倍数一定大于它的因数. (√)
【错因分析】学生在研究问题时,只看到一般现象,忽视了特殊现象,对倍数和因数理解得比较片面.如：8的因数有1、2、4、8,8的倍数有8、16、24等从中可看出,8即是8的倍数,也是8的因数.
【正确答案】(×)
【错例4】16的因数有1、16、2、8、4、4.
【错因分析】学生在找因数时,对因数的概念理解不清楚,出现把因数重复的现象.在找因数时,要注意因数不能重复.
【正确答案】16的因数有1、2、4、8、16.
【错例5】判断：自然数按因数的个数不同,分成了质数和合数.(√)
【错因分析】没有弄清质数和合数的含义,也没弄清自然数的分类.质数只有1和它本身两个因数,合数至少有三个因数.而1只有一个因数,它既不是质数也不是合数.自然数包括O和正整数.
【正确答案】(×)
【练一练】判断正误.
1.自然数按是否是2的倍数,分成了奇数和偶数.( )
2.所有的偶数都是合数.( )
3.2是因数,12是倍数.( )
4.一个数的因数一定小于它的倍数.( )
5.36有6个因数.( )
《小学数学六年级下册第一单元自测题》参论文范文
一、1．负一点九 正二十八 2．零上3℃ 零下8℃ -8℃ +3℃ 3．6,+0.8 -9.5,17 4．-10分 0分 5．1 6．负 小正大 7．-3 8．5 5.02 0.02 9．<,>, <,；>,<,等于 10．-01 -0.2等
因数和倍数:小学五年级数学名师精讲_因数倍数整理与复习（二）_郑雪征_金老师家教
二、1．√2．√ 3．× 4．× 5．×
三、18 2C 3A 4C 5.B
四、1．2.5℃+1℃ 2℃ 2．(1)从左到右：-6 2 2 5标数略(2)A: +3 B：-3 图略 3．连线略-25℃ 70℃
五、1．-230 +4800 -780 +140 -2150 2．11 (1)+3 +4 0 -5 -2 -1 +1(2)5<,2<,1<,0<,+1<,+3<,+4 3(1)3(2)西4 (3)东 +2 4．(1)中间第2站：下车2人,上车6人中间第5站：下车12人,没人上车(2)略
六、1 3 7 2 2 2 0 4
总结：本论文为您写因数倍数毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
因数和倍数引用文献:
[1] 公因数和时政硕士学位论文范文 关于公因数和时政类专升本毕业论文范文2000字
[2] 因数论文范文数据库 固定资产投资和投资方面论文写作资料范文10000字
