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全国会计领军人才培养规划
一,总体要求
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高举中国特色社会主义伟大旗帜,以论文范文理论,"三个代表"重要思想,科学发展观为指导深入贯彻论文范文总书记系列重要讲话精神人才强国战略,以能力建设为核心,遵循人才成长规律,培养一批具有国际视野高层次会计人才,打造一支适应我国经济社会全面持续健康发展和会计事业战略要求的领军人才队伍,我国会计人才整体素质的全面提升,为推动经济社会发展提供充足的人才储备和强大的智力支持.
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——坚持服务发展.服务发展是培养会计领军人才的根本目的.要主动把握并积极适应经济发展新常态,把服务经济社会发展作为会计领军人才队伍建设的出发点和落脚点,坚持科学发展以人为本,人才发展以用为本,把用好用活会计领军人才作为重要任务,积极为会计领军人才拓展事业和实现价值提供机会和条件,更好地发挥会计领军人才的作用.
——坚持改革创新.改革创新是会计领军人才培养工程持续发展的不竭动力.要进一步强化会计领军人才培养工程组织管理体制,创新会计领军人才选拔机制,培养机制,课程体系和考核评价机制,建立健全体现社会主义市场经济规律和会计人才成长规律具有国际视野()
到2020年,在层面,0名左右特殊支持计划,高层次人才分企业类,行政事业类,注册会计师类,学术类4类,培养2000名左右全国会计领军人才担当会计行业领军重任;在层面,参照全国领军人才培养模式,分累计培养10000名左右省级会计领军人才,引领部门会计发展.,特殊支持计划培养00名左右全国会计领军人才000名左右省级会计领军人才.
,主要任务
()全国会计领军人才计划
特殊支持计划助推优秀会计领军人才进一步提升能力素质.已经完成全国会计领军(后备)人才培养工程6年学业取得《全国会计领军人才证书》,每年选拔10人左右.个性化培养方式持续提升学员各方面的能力和素质高层次.
()全国会计领军(后备)人才培养工程
全国会计领军(后备)人才培养工程选拔培养全国会计领军人才通过选拔程序录取的学员,完成6年学业并通过考核,由财政部授予《全国会计领军人才证书》.根据会计领军(后备)人才培养目标,结合不同领域的实际情况,具体任务:
1.适应大中型企业上市公司加快发展,强化管理对高层次财会人才的需求,带动全国企业会计人员整体素质的提高,每年选拔培养名左右在大型企业或重要经济领域担任财负责人的企业类会计领军人才.积极发挥这些人才在深化企业改革,建立健全现代企业制度,增强企业核心竞争力,推动企业实施"走出去"战略,促进经济社会和谐发展等方面的重要作用.
2.适应我国加快推进事业单位会计对高层次会人才的迫切需要,带动和引导行政事业单位加强财务管理,每两年选拔培养名左右在行政事业单位或相关重要领域担任财负责人的行政事业类会计领军人才.积极发挥这些人才在深化财税体制改革,优化资源配置,加强财政财务管理,推动依法行政,依法理财,提高财政资金使用效益等方面的重要作用.
3.适应完善社会主义市场经济体制的要求,加快我国注册会计师行业的发展,促进注册会计师业务水平的全面提升,推动会计师事务所做强做大,每年选拔培养名左右具备国际资本市场认可的专业资格,具有国际的注册会计师类会计领军人才.积极发挥这些人才在规范会计服务市场,增强行业竞争力,促进行业全面发展,打造行业民族品牌,推动行业实施"走出去"战略等方面的重要作用.
4.适应建立有中国特色和国际影响会计理论体系的要求,充分发挥理论研究,学科建设对会计改革与发展的理论支作用,每两年选拔培养名左右在会计学科的学术类会计领军人才.积极发挥这些人才在加强会计理论研究,智库成果,打造学术研究团队,国际论文范文,培养优秀会计人才,提升会计学科地位等方面的重要作用.
(三)省级会计领军人才培养工程
参照全国领军人才培养模式,鼓励各省级财政部门和论文范文主管单位因地制宜,积极实施()会计领军人才培养,搭建自上而下,分层分批的会计领军人才梯队,鼓励各级各类会计领军人才立论文范文职岗位,积极发挥引领带动作用.
,组织分工
()全国会计领军人才
成立全国会计领军人才培养工程统筹管理领导小组(以下简称领导小组),组长由分管会计工作的部领导副会计师协会,中国会计学会以及北京,上海,厦门国家会计学院等
领导小组办公室具体负责指导会计领军人才,构建会计领军人才联合培养机制,建立各级各类会计领军人才培养沟通机制,协调各级各类会计领军人才培养工作,加强对外宣传,督促,指导各单位贯彻落实领导小组的决议.()全国会计领军人才
全国会计领军人才培养工程实施单位包括财政部会计司,中国注册会计师协会,中国会计学会,北京国家会计学院,上海国家会计学院,厦门国家会计学院.
财政部会计司企业类,行政事业类培指导国家会计学院开展会计领军人才培工作牵头组织实施计划,制定实施方案,组织特殊支持计划学员,特殊支持计划,督促国家会计学院培养工作等.
中国注册会计师协会培建立注册会计师类会计领军人才信息库,对注册会计师类学员跟踪管理,指导国家会计学院开展会计领军人才培工作积极配合财政部会计司做好计划参与学员选拔和培养工作,并在相关政策对接,人才选拔推荐,境外培养和人才使用等方面提供必要的支持.中国会计学会培建立类会计领军人才信息库,对类学员跟踪管理,指导国家会计学院开展会计领军人才培工作积极配合财政部会计司做好计划参与学员选拔和培养工作,并在相关政策对接,人才选拔推荐,境外培养和人才使用等方面提供必要的支持.北京,上海和厦门国家会计学院实施会计领军(后备)人才培参与学员选拔和培养工作,并在相关政策对接,人才选拔推荐,境外培养和人才使用等方面提供必要的支持.(三)省级会计领军人才培养工程各省级财政部门组织实施省级会计领军人才,可以联合组织部门,人社部门,培养院校等相关单位同保障,协同推进.构建省市联动培养体系,坚持统筹规划,整体设计,采取省级带头,地市跟进的方法,着力打造省,市两级会计领军人才队伍,全国会计领军人才培养工程计划的实施
(一)对象
着眼于加快培养高层次人才,已经完成全国会计领军(后备)人才培养工程6年学业取得z
会计学员培训:桂林恒企会计祝学员端午节快乐
98;全国会计领军人才证书》特殊支持计划热爱社会主义祖国,遵纪守法,具有解放思想,实事求是,不断创新的科学精神和良好的职业道德学风朴实严谨,有强烈的事业心,较高的学术造诣和较强的组织协调能力,学术技术水平在国内同行中具有一定的优势能够熟练运用语进行工作交流1.企业类学员应在论文范文企业集团(含论文范文金融企业)担任总部财务部门(资产管理部门,审计部门)的副职及以上职务,或在二级公司担任总会计师(财务总监)及以上职务总会计师(财务总监)及以上职务;
行政事业类学员应在国家行政事业单位担任副司局级及以上职务;
3学术类学员应在科研院所和高等院校担任教授博士生导师,在学术期刊发表2篇及以上学术论文;
注册会计师类学员应在全国综合排名前30名的会计师事务所担任合伙人,在行业内有较强的影响力,具有一定的理论及实务研究能力.
(二)培养选拔
培养对象采取专家综合评审方式产生.选拔本人自愿申请拟定建议名单专家综合评审确定初选名单公布入选名单.
在综合考虑专家评审,公示等情况的基础上,拟定最终入选名单,部领导批准后公布.
(三)培养
培养周期为3两个阶段.其中,海外研习阶段为期612个月课题研究阶段为期2430个月.
()培养方式
特殊支持计划采取个性化培养方式,按照一人一方案的原则,结合每一名学员的职业特点,专业特长,有针对性地设计培养方案,并实行导师制+海外研+课题研究等培养模式,让学员在名家指导下学,到海外知名院校进行研习,在工作实践中锻炼,持续提升学员各方面的能力和素质.
1建立名家导师机制.遴选,聘请国内一流经济管理类专家学者,论文范文企业集团总会计师,国家部委正司(局)级以上领导,大型会计师事务所等担任学员一对一培养导师,指导学员完成海外研习计划和部级重点课题研究.为促进领军人才理论与实践相结合,突出综合素质提升,根据学员研究方向,适当考虑采取交叉指导机制,全面提升的综合素质.
2建立海外研习机制.一是探索与境外知名院校机构合作,以高级访问学者方式,安排学员到国际知名院校机构进修一段时间,系统完善知识结构;二是通过加强国际间合作方式,安排学员到国际四大会计师事务所标准部,技术部或风险管理部等关键岗位挂职或实习一段时间,学习国外企业管理,风险控制,会计师事务所治理等先进经验;三是利用国有企业自有资源,安排学员到境外中资企业或机构挂职或实习一段时间,积累境外工作经验,开拓国际视野;四是充分利用国际会计组织资源,优先推荐学员到国际会计组织工作或实习一段时间,研习最新的会计实务知识,参与国际会计审计准则制定.
3建立课题研究机制.一是要求学员利用3年学习期,自主组建一个研究团队,深入开展一项与会计相关的探索性,原创性的管理类科研课题研究,研究成果在相关领域达到国内领先水平,并出版高水平专着;二是要求学员在海外研习期间,深入研究或综合提炼一项海外先进管理经验,最新学术研究成果等,形成高质量研究报告或获得省部级二等奖以上科研成果奖励.建立联合培养机制.加强与相关部委和学员所在单位的合作,积极探索深化人才联合培养工作机制,建立部部共建,部委共建的重点研究基地,鼓励用人单位优先培养,优先使用特殊支持计划,为其创业兴业提供良好宽松的外部环境,切实发挥特殊支持计划的作用.
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建立动态考核机制.通过实地走访,电话访谈等方式,不定期了解学员学习,工作情况,征求培养导师,用人单位,单位等对学员的评价意见,综合考量学员的学习情况,工作业绩,研究成果价值,引领辐射作用发挥情况等,并以此为依据,进行动态考核对于考核不合格的人员,将终止培养,以确保特殊支持计划的整体质量.特殊支持计划
五,全国会计领军(后备)人才培养工程的实施
(一)学员选拔
按照"高起点,高标准,高质量"的要求,分别,确定报名条件,严格选拔程序,认真组织选拔工作.以公开,公平,公正的方式,从全国在职的高层次会计人员注册会计师,会计理论工作者中,挑选诚实守信,年富力强,潜力较大的人员进行培养.
学员选拔应当经过申报,笔试面试等程序,重点考察申请人的知识结构,专业素养,语水平,分析创新能力,政策把握能力,组织协调能力,交际沟通能力,应变能力等素质.笔试环节采取"统一命题,统一考试,闭卷作答,统一评阅"的方式;面试环节采取结构化面试等方式.根据考生选拔成绩,按照择优录学员.
(二)培周期
每的培周期为6年,分为个考核周期.第一个考核周期为第1至3年,第二个考核周期为第4至6年.每个周期结束时,通过科学的考核评价机制,形成量化考核结果,实施考核淘汰.
第一个考核周期为知识拓展阶段.该周期以组织教学,跟踪管理为主,着重培养学员的专业素养,努力提高学员的理论水平,管理意识以及分析判断,沟通协调,团队精神等方面素质,提升学员的道德修养,职业使命感社会责任感,为学员实现从执行者向管理者,领导者,决策者的转变夯实基础.
第二个考核周期为能力提升阶段.该周期以高层次论坛,大跨度交流工作实践,推荐使用为主,着重学员的综合素质,加强对学员的使用在持续打造学员各项能力的同时,强调对学员实际工作能力的考察,发挥优秀学员的带动作用,提升学员在行业中的知名度和影响力,帮助学员实现从执行者向管理者,领导者,决策者的角色转变.
()培
全国会计领军(后备)人才企业类,行政事业类注册会计师类学术类()培方式
培期间实行集中培训与在职学习实践相结合,课堂教学与应用研究相结合的培方式,通过建立学习,研究,实践,交流平台,系统学习知识,强化能力建设,不断完善学员知识结构,全面培养和提升学员的综合素质.
培由集中培训和跟踪管理两部分组成.集中培训的地点为北京,上海,厦门国家会计学院.集中培训采取短期,多次集中的培训方式,每年举办次短期集中培训.每个培周期的首次集中培训时间一般为个月,以后各次集中时间为.集中培训结束即进入跟踪管理阶段.
1.集中培训集中培训以课堂教学,专题讲座,专题研讨等方式为主,通过在国家会计学院的学习和交流,夯实基础理论,优化知识结构,完善研究方法,更新经营理念,拓展管理视野.通过培训和综合考察,确定学员在职学习的方向和参与科研,实践的具体任务.搭建会计领军(后备)人才的沟通桥梁,通过开展联合集中培训,举办合作论坛,学术交流,网络互动等方式,加强会计领军的沟通与交流,促进会计领军间的学习合作,业务合作,知识整合,打造会计领军(后备)人才联合团队.
2.跟踪管理跟踪管理以学员在职自学为主.通过建立会计领军(后备)人才学习,研究,实践,交流平台,引导学员在集中培训结束后,持续进行在职学习,完成培训管理部门规定的自学任务,定期参与专属网络论坛的讨论,按时参加培训管理部门要求的各项活动,定期向培训部门报送学习心得体会,业绩报告,专业论文,案例研究报告,调研报告,考察报告等,边工作,边学习,进一步提升学员理论联系实际,解决实际问题的能力.
()培管理
实行激励与约束相结合的培管理机制,建立健全培管理办法,引导学员按照培方案完成培任务,按照考核周期,对学员参加集中培训情况,完成指定自学任务情况,返校讲课情况,发表学术论文情况,参加论坛情况,参加网络交流情况,工作业绩,职务晋升情况,获奖情况,单位满意度等进行量化考核,结合学员的综合素质和发展潜力,考核淘汰机制.()
为切实有效地推进全国会计领军人才培养工程毕业学员后续跟踪培养持续提升全国会计领军人才的专业能力和综合素质已经完成全国会计领军(后备)人才培养工程6年学业,取得《全国会计领军人才证书》的全体学员.高端论坛,名家讲座,领军论坛,交升会计领军人才理论与实践相结合的能力由北京,上海,厦门国家会计学院每年分别组织次,每次培训时间为1天.
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省级会计领军(后备)人才培养工程可参照全国会计领军(后备)人才培养工程的模式实施.应当科学制定培养规划方案,合理确定培养目标,既符合国家人才工作要求,又体现地方和行业特色.通过综合评审,笔试,面试,公示等环节科学选拔培养对象,建立契合会计领军人才培养实际的教学管理机制.抓好后续跟踪管理,实现培养过程的个性化,流程化和制度化管理,实行淘汰和激励相结合.拓宽使用渠道,发挥会计领军人才的带动和辐射作用
七,经费保障
()1.选拔经费主要用于选拔过程中命(审)题专家劳务费及差旅费,集中命(审)题工作经费,试题印制及运送费,集中阅卷和资料审核所需专家劳务费,差旅费,食宿费,面试人员食宿费,笔试及面试场地租借费及布置费,面试专家劳务费,食宿费及差旅费等与全国会计领军(后备)人才培养工程选拔有关的开支.
2.分类培训经费主要用于开展全国会计领军(后备)人才分类培训所发生的课程开发费,教材编写费,教材及资料印制费,授课教师劳务费及差旅费,讲义印制费,学员课题研究补助费,学员课题辅导专家劳务费,学员课题论证及答辩专家劳务费,场地租借及布置费,培训简报印制费,学员论文集编印出版费,证书印制费,学院毕业手册印制费,专属网站建设维护费,学员数据库建设维护费,相关人员带队组织学员赴境外培训经费等与全国会计领军(后备)人才培养工程分类培训有关的开支.全国会计领军(后备)人才培养工程.联合集中培训经费主要用于开展全国会计领军(后备)人才联合集中培训所发生的授课老师劳务费及差旅费,资料和讲义印制费,场地租借及布置费,培训简报印制费,宣传费,网站建设维护费等与全国会计领军(后备)人才培养工程联合集中培训有关的开支.
4.特殊支持计划经费主要用于补助学员自主选题研究,日常培养(含境外培训),团队建设,聘请补贴,出版专着论文范文.(),学员使用
()坚持"培养与使用相结合"的指导思想,建立与国家有关人才使用部门的沟通合作机制,加强与人才所在单位的沟通,积极向国有大型企业,行政事业单位,国际组织,国家人才库推荐优秀学员.中国注册会计师协会,入特殊支持计划的学员,在顺利完成3年学业后,可优先被聘为财政部会计改革及政策制定咨询专家;可优先被推荐至国际会计组织任职;可优先被推荐为中国注册会计师协会,中国会计学会理事专业(专门)委员会委员;可优先推荐获得中国注册会计师协会,中国会计学会资深会员资格;可优先申请财政部部级重点科研课题;可优先被聘为财政部各类会计资格考试,注册会计师考试命题专家.同时,积极探索建立与正高级会计专业技术资格机制;积极推动与国家人才政策衔接相关机制.()
九,加强国际合作
牢固树立为大型企业集团,大型会计师事务所"走出去"战略服务,占领国际会计理论前沿阵地的战略意识,高度重视人才培养的国际合作,加强会计人才培养的国际间经验,技术,人员的交流与合作,推荐优秀学员赴境外考察,实习,研修.鼓励学员到世界知名院校,研究机构,企业,组织进行访问交流.创造条件促进学员取得国际资本市场认可的专业资格,不断提高行业的国际化水平.积极解决国内专业技术资格,职业资格与国际专业资格的互认问题,为会计领军人才的成长,成才创造更加广阔的空间.
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会计学员培训引用文献:
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[2] 会计培训外文文献 会计培训专著类参考文献有哪些
[3] 会计培训论文提纲 会计培训论文大纲如何写
