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安溪县长坑中心学校
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2016年学校教育教学工作计划
2016年季,我校教育工作以安教[201]184号文件精神为指导,全面贯彻实施《安溪县"十二五"教育事业发展规划》及"教育强县"规划;进一步巩固"义务教育均衡发展"创建成果,加快"教育强县"创建步伐;以"四个为本"(教育以育人为本,办学以教师为本,教学以质量为本,课堂以学生为本)为宗旨,学校精细管理和内涵建设,规范办学行为,个性化发展,深入开展无障碍阅读活动,
二,工作目标
1.开展"义务教育"建设与评估工作,围绕学校个性化发展,以提升学校办学品质为主要目标,以提高教育质量为工作重点,着力促进教育公平,促进我乡教育均衡发展.
2.师德,师风,师能建设,.突出两个重点:职业道德及专业能力,坚持两手抓:一手抓先进,抓典型,一手抓制度,抓治理,努力建设一支教学观念新,师德高尚,专业水平和教学质量高的教师队伍.
3.加大学科质量监力度,不定期实施教学质量监控,提高教育教学质量管理的针对性和实效性,努力稳步提高教育质量,推进校际之间教学质量均衡.4.开展"青年教师教学技能三年大练兵"活动,以赛促练等方式提高全县青年教师课堂教学水平和基本技能.
5.坚持开放办学,通过"开放日"向家长开放学生课堂,专用教室活动,大课间活动,社团活动,师生作品,文化艺术节等,通过座谈会或文艺演出让家长近距离了解学校,观察学校,感受学校崭新的变化,增进家校互动,促进学校管理水平的提高.
6.深入开展无障碍阅读活动,积极开展师生阅读活动,激发学生阅读热情,创建书香校园.
7.精细学校管理,规范办学,全面实施有效考试,评价,抓好小学生学业状况检评,技能科监测及教师业务考评,扎实学校内部精细化管理,继续执行基层小学教学常规月检汇报制度.
8.教研以"教研基地校""课题教研""校性教研""校级名师工作室""优课微课""送" 及教学比赛为抓手,结合县级有关教研活动,课题教研,教科研共同体等活动,加强名师,学科带头人,"教坛新秀",骨干教师的专业引领,促进教师.9.加强美育工作,丰富文化内涵.结合学科素养比赛,节日,师生读书等活动的开展,,提升功能室使用率.义务教育标准化小学要重视珍惜创建成果,建立设施设备使用制度,并认真督促实施,保证各功能室逢课必用,促进功能室使用率最大化改善办学条件,加强后勤管理,围绕服务和开源节流两大主题,主动为教育教学服务,为师生服务.
(一)提高认识,突出重点,推进标准建设,实现优质均衡.
根据福建省教育厅《关于开展"义务教育管理标准华学校"建设与评估的通知》(闽教基[2016]18号),泉州市教育局《关于组织开展"义务教育管理标准华学校"建设与评估的通知》(泉教综[2016]28号)精神,各校要充分认识"义务教育管理标准化学校"建设与评估工作的重要意义,对照评估标准,全面开展自查测评,科学制定改进计划与措施,推进学校内部治理法治化,规范化.坚持"以评促建"原则,狠抓"本校自评"基础环节,认真查找学校管理薄弱环节,着眼管理职责和管理要求,认真构思,反复对照,切实将管理任务落到实处.在创建工作中,学校校长和学校行政人员要进一步明确学校管理的基本要求,认真履行自身管理职责,进一步落实学校规范化工作.
(二)创新德育建设新模式,促进教育优质发展.
教师质量直接关系到教学质量,关系到义务教育的均衡发展和教育公平的实现,国家《教育规划纲要(2017-2020)》中提出:"加强教师职业理想和职业道德教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命感."
1.加强五项教育,扎实德育基础环节.
节能宣传周,低碳日等主题宣传活动.以节约资源和保护环境为主要内容,开展"三节"(节粮,节水,节电)主题班会,少先队会教育活动,引导学生养成勤俭节约,低碳环保的行为习惯.学校食堂,宿舍区要普遍张贴以"三节"为主要内容的招贴画,持续开展"节约粮食,从我做起"的光盘行动,形成校园节约氛围.四是加强心理健康教育.各校要认真落实《中小学心理健康教育指导纲要(2017年修订)》,把握不同年龄阶段学生的心理发展任务,进一步加强生命教育和"生育关怀
2.落实四个融入,健全德育工作体系.
24字社会主义核心价值观挂图,让学生内化于心,外化与行;依托"四节"(读书节,科技节,艺术节,体育节),开展经常性的"书香校园"读书活动和学生社团活动,以及丰富多彩,生动活泼的科技活动,文艺活动和体育活动.三是融入家庭教育,促进家校良性互动.各校
3.深化主题活动,提升立德论文范文.
培养学生的爱国情怀利用教师节开展感恩教育活动,培养学生的意识;利用国家宪法日,全国法制宣传日开展实践活动,增强学生遵纪守法的观念.二是"少年传承中华传统美德"系列教育活动.要广泛开展经典诵读活动,提高学生的语言表达能力,感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力,提升对核心价值观的文化体察和精神共鸣;通过"书法名家进校园"活动,激发和培育广大中小学生学习书法的热情,感受书法的魅力;通过阅读革命传统故事,观
4. 弘扬正气,树立典型,展现学校"正能量".
5.严肃考勤制度,规范教育教学行为.
(三)健全安全机制,明确工作职责,为教育保驾护航.
1.提高认识,高度重视.安全工作重于泰山,是学校正常教学秩序的基础,各校(园)要高度重视,落实安全教育课程,公共安全教育班队会,地方课程和课时(每学年不少于12课时),每学期开学第一周和放假前一周必须安排一节安全教育课,做到课时,教师,教学资源"三落实".切实把安全工作放在首要任务来抓.让我们全体教职工积极行动起来,做到人人讲安全,个个关心安全,时时处处绷紧安全这根弦,为把我们学校建成一个安全,文明,和谐的学习环境而努力.
2.建章立制,明确职责.各校(园)要落实一岗双责职责,强化校(园)长第一责任人的意识,进一步落实学校安全工作职责,健全安全工作网络,严格执行安全责任追究制度.中心学校将与各校(园)签订安全责任书,各校(园)要与班主任,学生,家长签订安全承诺书,明确责任层层落实.
3.突出重点,强化安全管理.各校(园)要按照学期安全工作计划和应急预案,落实好学校安全工作的各项制度,重点抓好八个环节:①消防安全教育.②交通安全教育.③集中接送学生(幼儿)车辆管理.④食品卫生安全工作.⑤防溺水安全教育.⑥传染病的防控.⑦防拥挤论文范文故的发生.⑧学校门卫管理.
4.加强排查,整治隐患.各校(园)要定期对学校教学楼,学生宿舍食堂,围墙等教学设施和附属设施设备进行一次仔细全面检查,登记造册分类梳理限期整改,对一时难以整改的要及时与村干部联系,协调解决,并上报上级教育主管部门.学校要建立"每日巡,周小查,月大查"工作制度,建立明细台账跟踪管理,明确责任论文范文整改期限,不断健全完善各类安全管理制度.
5. 健全安全管理资料档案制度.各校要将上级的安全工作指示,年度计划总结,日常管理检查等工作台帐系统整理,及时归类档,为领导决策,工作研究,检查指导,工作讲评,年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料,使安全工作更具预见性,规范性和针对性.
1.贯彻落实学校管理标准,推动学校品质提升.
,提倡"育人为本,全面发展;促进公平,提高质量;安全和谐,充满活力;依法办学,科学治理"的义务教育学校管理理念,提出"平等对待每位学生,促进学生全面发展,引领教师专业发展,提升教育教学质量,营造和谐安全环境;学校要为广大师生提供一个基于可持续发展生态意义的校园生活背景,学校尤其要将学生始终处于最重要的位置,学校品质提升要将"一切为了学生的发展"作为起点与归宿,调动学校发展的所有力量,从管理,教学,课程等方面入手,实现学生全面,个性和可持续发展.
2.坚持开放办学,加强家校联系,提升学校形象.
开放时间安排如下:3.深化校园文化建设,全力创建书香校园.
月份确定为全校读书月,各校要利用学生自购书目为契机,深入推进无障碍阅读活动的开展,营造浓厚的读书氛围,发挥阅读积极效应,倡导师生养成热爱读书的良好习惯,努力为学生提供优秀的读物和阅读的空间,鼓励学生自主而愉快的阅读,引领他们快乐阅读,健康阅读的新风尚,架起儿童与阅读的桥梁,为他们铺设一条弥漫着书香的成长之路,让阅读成为孩子一生的热爱;同时结合学校实际开展读书活动,积极开展"经典名句(诗)诵读会","每天一个故事会","师生共读一本书","读书交流会"主题班会,
4.规范办学,依法治教,促进学生全面发展.
1)规范课程设置.各小学校必须按规划要求开齐开足国家课程方案和省颁布课程计划的各类课程和课时(闽教基[2017]17号).严格执行办学"五规范",尤其要严格执行科学,体育,音乐,美术,综合实践,书法课,"三项教育"等课程的课时规定,不得组织学生参加与教育教学无关的社会活动以及各种有违教育规律的比赛,竞赛,积极做好全面开齐开足课程的工作.
2)遵守作息规定,减轻课业负担.各校要严格遵守中小学生日常作息规定,执行中心学校下发的息时间表,如有确需调整的,需报中心学校批准.学生每天在校时间不得超过6小时,不得组织集体补课或晚自习.合理设计布置书面作业,一,二年级不留书面家庭作业.不论文范文或强行要求采购非教育主管部门指定的教辅资料.
3)办好相关手续,做好学籍建档工作,及时完善电子学籍系统中的采集,更新,审核上报等工作,完成国家学籍系统的资料建档,做到"校不漏生",数据吻合.对于未入学或辍学的适龄儿童,要组织老师进行家访动员,同时做好相关记录备查.
4)规范常规管理.加强对教学过程的管理,加强对教师教学常规执行情况和教学过程的监控,特别是要坚持推门听课,常规检查,反馈整改,诫勉谈话制度,对于教师执行常规存在的问题要限期整改,并跟踪督查.对个别工作失职,行为失范的教师,要严肃查处,惩戒,问题特别严重的,及时上报主管部门.要正视专用室设备不足和使用率较低等现象,切实提高专用教室的使用效率.要组织对各专用室管理人员进行业务培训,认真使用好各类表,册,卡,务求使各专用室材料建档规范.
5)做好留守儿童,残疾儿童平等受教育工作.要建立留守儿童,残疾儿童的爱心帮扶档案,选择确定最佳帮扶人选,确实做好帮扶工作,记录帮扶情况,给这些孩子更多的关爱,同时,做好个案分析,积累工作经验.新学期开学后,各校要做好三类残疾儿童入学前的筛查鉴定工作,保障三类残疾儿童少年按时接受教育.
6)落实校园体艺活动,关注学生身心健康.一要继续开展阳光体育大课间活动,广泛开展全员参与的阳光体育运动,保证学生每天锻炼一小时.要认真贯彻《学校体育工作条例》,全面实施《学生体质健康标准》,加强学生体质测试,信息上传,分析跟踪工作.二要继续开展音乐,美术,书法教育等活动,积极培养学生的科学精神和艺术素养,组织各类兴趣小组或社团活动(课时可安排在有体育当天的"课外活动"中),积极发展学生个性,培养学生特长.三要全面推广五祖拳健身操,让学生在健身中得到锻炼.5.扎实过程,管理,提高教育质量.
新学期,各校要组织学习《长坑中心学校关于201年季教育教学常规综合考评情况
(1)教学质量是社会,家长高度关注的热点,是学校生存的生命线.校长要树立科学的质量观,潜下心来抓质量,充分认识考试和质量分析是调控教与学的重要手段,不定时召开教学质量分析会(每学期期初及期中),结合平时教学反映出的问题进行了深刻的分析,制定切实可行的改进措施,强化课堂教学的有效管理,扎实推进教育质量管理.教师要树立"以教学为根本,以质量促发展"的意识;单元测试后要认真分析原因,深刻反思,找出薄弱环节查缺补漏,培优补差,关注学生差异,调整教学策略,提升课堂效率,提高教学质量.小学教导主任要严格把住"六关"过程
(2)继续推进各级"名师共建工作室"的共建辐射,通过开展教师讲课,评课,晒课,微课等岗位练兵活动,提高教师对课堂教学内容,教学方法,教学手段,教学结构,教学活动等方面把握能力.积极组织教师参与"优课""微课"等评选活动,推进信息技术和数字教育资源与课堂教学深度融合,提升教师学科素养和信息素养,引领教师专业成长.
3)积极探索学校个性化发展的途径,方式,以社团活动为支点,探索个性化发展的途径,方式,努力打造一批具有先进的个性化学校创建活动,逐步形成具有本校个性的办学模式,进一步规范办学行为,全面提升学校内涵建设.
4)县教学视导组将于月份开展学业状况,技能测试,质量监测等方面的检查,各校应认真落实,务求实效,做好迎检准备工作.
5).本学期仍将继续加强学业检查及质量监控力度,延续跟踪检查制度.检评采取随机检查本学期第5周和定期(全学科全面检评)检查相结合的方式进行过程性管理.
6)继续实行常规及学业月检制度.各校领导应经常提醒老师们做好常规工作并进行检查,每月对全体老师的常规工作情况及学生学业情况进行集中检查,并做好记录,当月最后一周将检查结果(含等级)发送中心学校教导处(邮箱13859708339@139.),届时邀请挂钩领导参与检评全过程,并提出整改建议.
7)质量监控约谈,问责制度.加大质量监控力度,监控形式以月抽测,期中,期末及随机抽测为主,通过实施质量监控,提高教育教学管理的针对性和实效性,力求大面积提高教育质量,加快推进校际之间教学质量均衡;本学期县教育局及中心学校将随机对各科教学质量进行监控(特别是边远山区),各学校要引导教师树立正确的教育质量观,综合分析存在问题与薄弱环节,制定方案实施整改,从而改进教育教学,提高教育质量.
8)书法课程融进课堂.从写字教学活动入手,以"端端正正写字,踏踏实实做人"为主旨,培养学生的耐力,毅力和审美情趣等,以课堂为主阵地,确保规定课时,坚持论文范文有练习;月月有验收;年年有提高;建立有写字特色的教师队伍,造就学生的书法特长;上好写字指导训练课,一至二年级练习铅笔字,三至六年级练习毛笔字(北师大版);重视抓好书法兴趣小组活动,有重点地发现和培养写字人才.
,促进专业成长.
1)注重引导.贯彻落实县"县级——校际——校本"论文范文教研机制,通过"研究教学,引领教学,指导教学,服务教学,评价教学"等形式促进教师成长.一是加强教学研究的力度,充分发挥教研共同体龙头带动作用,加强共同体成员单位之间的探讨,磨课,把教科研重点紧紧放在课堂教学上,以切实提高课堂效益与教学效果.二是重视教科研工作,加强校本教研的探索和实践.本学期,中心学校将继续围绕省县级立项课题开展教研工作.三是加强名师,学科带头人,教坛新秀,骨干教师专业引领,促进教师间共同成长,提升教师专业素养.四是继续开展"名
(2)充分发挥基地校(第二中心小学,语文科)引领辐射作用,着眼搭建新平台,构建基于网络的教研机制,积极开展课堂教学研究,教学教材研训等活动.通过创新教研组工作机制,尤其是校级名师要大力打造学科教学研究品牌,从而充分发挥基地校引领,辐射作用,使之成为我乡小学学科教学与研究的示范基地.第二中心小学要制定基地校研讨实施方案,于月开展一次教学研讨活动,进一步加强校际交流探讨,不断提高工作艺术,提高教师教育教学水平.
3)积极参与并协作县级教科研共同体的活动.以共同体的"送教",质量监测等活动为契机,加强兄弟学校间的横向联系,主动学习,相互借鉴,共同提高.
4)构建切实有效,富有特色的农村小学校本教研模式提高教学质量的关键在课堂,提升教师专业发展的主阵地亦在课堂围绕 ",提高效率"这一教研主题积极开展各种教研活动切实提高教科研工作实效.校内教研如下:年龄45周岁以下的教师(鼓励45周岁以上的教师积极参与)每学至少开设一节校性公开课,各小学每学期推出节公开研讨课,届时邀请挂钩领导及教导处人员参与研讨活动;适当安排非语数学科的教研活动课;课前应说课,集体修改教案,课后进行评课,以提高教研实效.各小学要在期初做好统筹安排,在教研计划中体现公开课的内容:开课的具体时间,节次,年级,科目,课题,执教者,指导教师,评课教师等,研讨时做好研讨记
(5)听,评,议课.听课与评课要有机结合,听评课要与教研活动有机结合,以评促改,以评促教.听评课要有问题意识,即要有专题,每个学期要着重解决几个问题.通过听评课,授课者和听课者要反思个人教学行为,达到互相学习,取长补短的效果促使教师之间的交流与合作,学习他人教学经验,对比查找教学差异,是提高教师自身业务素质和教学水平的有效途径.18课时,基层小学老师不少于12课时.6)加强业务理论学习,提高业务理论水平.要求全体老师在工作之余要注重学习,每学期至少读一本教育专着,每月至少读两篇教育类文章,并写好读书笔记备查,每学期的读书笔记不少于5000字.每位教师都应自觉学习,掌握先进教学理念,了解教研动态,主动提高教育教学能力和艺术,边学习,边实践,边总结,边提高.鼓励教师撰写论文,案例分析,教学反思,积极向《安溪教育》(主要是:教学实践,学校管理,个性化发展,教研体会,初为人师感想,成长感悟)等教育刊物投稿,积极参加各项评选活动,不断提升教师业务水平.
7)开展"青年教师教学技能三年大练兵"活动,要求35周岁以下青年教师全员参与,以教材研读,教学设计,课堂教学,学科技能(含三笔字,普通话,现代教育技术等),作业与测试设计,课标理解等方面为主要内容,通过以赛促练等提高全县青年教师课堂教学水平和基本技能,拟定月旬举行青年教师技能比赛(具体方案另行通知).同时并结合各自的兴趣特长,进行诸如朗读,实验操作,声乐,器乐,绘画,棋艺,体育技能等相关学习训练,多方面提高自身的教育教学技能,提高审美情趣,陶冶情操.
8)以老带新,以新促老.继续加强新教师培养工作,各校要充分认识到教师资源配置和教师水平高低关系到各校均衡发展的水平,把管理视角延伸至基层,年段等教学第一线;开展新教师学期汇报课及新老教师双向听课,让新教师学习老经验,老教师学习新理念,形成以老带新,以新促老,新老配合,和谐共进的新教师培养模式,引领新教师的专业成长,切实提升其专业水平.
7.创设平台,丰富学校内涵,促进学生全面成长.
1)开展兴趣小组活动.学校要积极开展形式多样的兴趣小组活动,使之成为素质教育发展的一个平台和载体,促进学生身心全面发展.应结合节等法定节日,民间传统节日或宣传日开展形式多样的文体活动,如征文,绘画,歌咏,书法,诵读,谜语,知识竞赛,体论文范文赛,及其它一切有益学生身心健康成长的活动等,各校要积极创设条件和平台,让学生得到学习,得到锻炼,得到愉悦,得到成长,努力提升学生综合素质.并在开展活动的同时要注意收集整理积累材料,包括照片,视频材料,以便提供检查或展示.建议每学期至少开展3次校
(2)大课间活动.各校应在原来的基础上充实优化大课间活动的内容,调整活动区域,加强指导力度.让大课间活动更丰富多彩,更具特色,更有效益.
3)强化阅读习惯的养成.各校要继续开放图书阅览室,图书角,走廊书等阅读平台,完善管理机制,加强阅读指导,进一步激发阅读兴趣,培养阅读能力,养成阅读习惯.
4)积极拓展平台,彰显学生风采.中心小学,第二中心小学,凤山小学继续办好校刊及文学社,其余学校也应积极谋划,为学生提供更多展示平台.
5)举行校园文化艺术节活动.
(6)积极开展年级学生竞赛活动,激发学生学习热情,培养竞争意识,提高学生综合素养.本学期拟开展的学生竞赛活动有:开展综合素养比赛,,请各校科任教师以此为平台扎实平时课堂教学,注重知识积累和能力训练,具体活动方案另行通知.
1.成立理财小组.各校(园)要进一步落实学校理财小组和监督小组的机制,确保学校有限经费最大限度服务于教育教学工作.
2.强化食堂管理.各校(园)要严格执行《长坑中心学校食堂管理办法》,落实责任制,完善食堂报账工作,督促食堂管理员,保障饭菜质量,使师生能就餐满意.定期公开学生菜谱和伙食费收支情况,接受师生,家长的监督.不断提高学生宿舍管理水平,保证学生有良好的生活环境.
3.加强校务公开.各校(园)凡是涉及学校重大事项(食堂,大项采购,学生补助,项目建设等),教师关心的热点事,家长们关注的问题都要及时公开,接受监督.落实收费公示制度,严禁擅自设立收费项目,严禁擅自提高收费标准,严禁搭车收费,委托代收费等.做好义务教育阶段教辅资料征订,论文范文,使用管理,特别是要杜绝推销教辅资料,不断提高依法行政,依法执教水平.
4.严格校产管理.各校(园)要及时按要求登记校产加强校产的维护工作,确保学校教师多媒体设备,专用教室和各类设备正常使用使物尽其用.要充分利用"教育强县"契机,不断完善学校各项教学仪器更新,小学教学仪器设备全部升级到一类标准.
5.严肃财经制度.各学校应认真学习《中小学校财务制度的通知》等法律法规,严肃财务管理制度规范报账工作,执行基层校园零招待禁买办公用茶.学校财务工作要公开透明,不设小金库.所有使用财政性资金(含拨付到村委会的资金)的工程项目(包括建设,改建,修缮,绿化等),都须经有资质的公司预算,决算,并经县基建审计中心决算审计后方可报支工程款.有工程项目的学校要严格按照程序进行设计,预算,招投标,施工,验收,决算,审计.
附件1:长坑中心学校2016年季教育教学工作周历表
2:长坑中心学校2016年季各项竞赛报名表
3:长坑中心学校2016年季随听课安排
周次 起止时间 主要活动 负责人 备注 1 8.26-9.3 ①8月26日教师到校; 27至30日集中学习或备课;8月30日报名注册;31日校园环境整理,分发课本;9月1日(星期四)正式上课. 陈校长
各校(园)长
全体教师 ②各校组织[2016]184号文件,并布置期初将教师的到位,期初工作情况上报相关挂钩13859708339@139.) 陈荣治
各小学教导 ④中心校各部门制定本学期工作计划前完成并上传校园网)13859708339@139.). 相关行政
各小学 ⑤中心学校组织⑧组织学生观看《开学第一课》,开展安全主题教育. 各小学校长 ⑨根据"暑假读一本好书"活动要求,检查学生读书情况,并在本学期安排举行相关读书活动. 各小学校长 ⑩检查落实暑假编制学科练习卷情况. 各小学校长 2 9.4-9.10 ①迎接县局期初工作检查.(小学:巩生防辍,育人环境,学籍管理,课程设置等;幼儿园:招生及编班情况,环境创设,课程管理等) . 中心行政
各校(园)长 ②庆祝教师节及"尊师重教"教育活动. 各校(园)长 ③中心小学负责编制各学科教学进度表,邮件报送中心学校教导处邮箱. 王龙全 ④上报快速报表(9月5日,16日10点前). 苏伟江 ⑤参加县教研共同体协调会. 陈荣治 ⑥9月8日前送交暑假编制的学科练习卷(8开,纸质). 各小学教导 ⑦电子教案修订及分工工作安排. 陈荣治 ⑧制定本学期大型修缮或采购计划至13850707099@139. 苏明通 ⑨9月9日前报送"教师网络空间"活动联系人. 苏伟江 3 9.11-9.17 ①中心学校相关计划及行政人员挂勾督查基层小学名单于9月18日前分送初幼教股和小学教室. 陈荣治 中秋放假1天 ②成立校名(数学)名师工作室,工作室名单于9月18日前送交教研室,制定工作室研讨计划. 陈荣治
工作室负责人 ③完成学籍信息录入及审核上报工作. 苏伟江 ④各校组织学习《学业状况检评方案(修订)》. 各小学校长 ⑤各校开展"中秋节"传统节日庆祝活动. 各校(园)长 ⑥筹备"优课"录制前期工作(体育科,肖文海). 陈荣治 ⑦市小学科学录像课评选. 教导处 4 9.18-9.24 ①成立校级"新教师论文范文""新教师成长工作室",制定实施活动方案. 王英都
陈荣治
②各小学文学社筹建工作. 各小学校长 ③自本周起每周二随机学业状况检评(集中或下校评). 中心行政 ④自本周起随机下校推门听课. 中心行政 ⑤制定公开课开课者(讲座者)遴选办法并报送县初幼教股和小教室. 陈荣治 5 9.25-10.1 ①举行"庆国庆"暑假读一本好书征文比赛活动(主题:与书相伴·书香暑假),不分年级,择优选送,名额安排:中心,第二中心各5篇,凤山,玉湖各3篇,玉美,衡阳各1篇,其他小学各2篇,作品于9月30日前送交中心学校教导处. 各小学教导 国庆放假3天
②自本周起随机教学质量监控. 教导处 ③各小学常规及学业月检并上报(检评情况表及等级). 各小学教导 ④市小学英语微课研发与评选活动. 教导处 ⑤各校开展"庆国庆"系列活动. 各小学校长 ⑥节前安全教育,签订告家长书. 保卫处 6 10.2-10.8 ①县局不定期组织专*教研员下校听课,调研. 各小学校长 ②检查新教师课堂教学执行情况. 教导处 7 10.9-10.15 ①参加县承办的小学英语研训活动. 教导处 ②市小学语文,英语课堂教学比赛. 教导处 ③开展"红领巾在我心中"新队员入队活动. 各小学校长 ④第一教研片区举行教学研讨活动,具体事项另行通知. 教导处 ⑤"重阳节"敬老教育活动. 各校辅导员 8 10.16-10.22 ①10月19日举行六年级"好书推荐"比赛活动,地点:中心行政楼一楼会议室;报到时间:8:30;比赛时间:9:00-11:00;名额安排:中心,二中心,凤山,玉湖每班2人,其他小学每班1人.各校应安排好带队老师,做到往返安全.报名表10月14日前发送到教导处邮箱(13859708339@139.). 教导处 ②参加县名师工作联研活动. 教导处 9 10.23-10.29 ①参加县召开的小学班化教学研讨会 校长 ②教师自查教学进度,准备期中迎考工作. 各小学教导 ③各小学常规及学业月检并上报(检评情况表及等级). 各小学教导 ④开展第一次学业检评活动(未受随机检评的小学全面接受检查). 中心行政 10 10.30-11.5 ①期中质量测试或监控. 教导处 ②期中质量分析,制定质量提升措施. 各小学教导 ③参加县召开的小学教学管理与质量监测现场会. 相关行政 ④第二中心制定基地校研讨方案(时间:11月中下旬). 陈财贵 ⑤开展消防安全月宣传活动. 王长城 11 11.6-11.12 ①接受县共同体教学视导活动(11月份中下旬). 教导处 ②11月9日举行四年级综合素养(语文,数学,科学)比赛,地点:中心小学多媒体教室;报到时间:2:20前;比赛时间:2:30-3:50;名额安排:20人以下1名,20-35人以下班级2名,35-50人班级3名,50人以上班级4人.各校应安排好带队老师,做到往返安全.报名表11月4日前发送到教导处邮箱(13859708339@139.). 教导处 ③各校开展针对性家访,与学生家长探索提升质量措施. 各小学校长 ④组织参加市小学品德片断教学比赛. 教导处 12 11.13-11.19 ①第二教研片区举行教学研讨活动,具体事项另行通知. 教导处 ②参加市小学综合实践劳动课论文评选活动. 陈荣治 ③县学科教研工作室研讨活动. 工作室负责人 13 11.20-11.26 ①家长开放日活动.11月22日:中心小学,崇阿小学;11月23日:玉湖小学,田中小学;11月24日:珊屏小学,三村小学,文坪小学. 中心行政
相关小学 ②县"送培送教"活动,具体时间另行通知. 陈荣治 ③县教研共同体论文汇编,具体事项另行通知. 陈荣治 14 11.27-12.3 ①11月30日举行二年级综合素养(语文,数智)比赛,地点:中心小学多媒体教室;报到时间:2:20前;比赛时间:2:30-3:50;名额安排:20人以下1名,20-35人以下班级2名,35-50人班级3名,50人以上班级4人.各校应安排好带队老师,做到往返安全.报名表11月25日前发送到教导处邮箱(13859708339@139.). 教导处 ②各小学常规及学业月检并上报(检评情况表及等级). 各小学教导 ③根据县青年教师教学技能比赛方案举行相应比赛活动,具体事项另行通知. 教导处 15 12.4-12.10 ①参加县共同体教学研讨活动. 教导处 ②县级及以上课题研究情况跟踪指导活动. 教导处 ③举行小学教学质量监测优秀试卷评选活动,具体事项另行通知. 教导处 ④参评县级"无障碍阅读先进学校"及"社团工作先进学校". 教导处 16 12.11-12.17 ①12月14日举行六年级数学素养比赛,地点:中心小学多媒体教室;报到时间:2:20前;比赛时间:2:30-3:50;名额安排:20人以下1名,20-35人以下班级2名,35-50人班级3名,50人以上班级4人.各校应安排好带队老师,做到往返安全.报名表12月9日前发送到教导处邮箱(13859708339@139.). 教导处 ②迎接县共同体技能测试. 教导处 17 12.18-12.24 ①家长开放日活动.12月20日:第二中心,衡阳小学;12月21日:凤山小学,玉美小学;12月22日:中华小学,月眉小学,扶地小学. 教导处 ②教师自查教学进度,准备期末复习工作. 各小学教导 ③开展学校管理,教学常规及学业(第二次)学期综合性评价. 中心行政 18 12.25-12.31 ①开展学校管理及教学常规综合性评价. 中心行政 ②各校举行"庆元旦"活动,以校,班级为基础开展合唱,独唱,集体舞,儿童歌舞剧等群体性活动,展现"班班有歌声""校校有校歌"美育氛围. 各小学校长 ③各小学常规及学业月检并上报(检评情况表及等级) 各小学教导 ④下发期末一,二年级面试通知. 陈荣治 19 1.1-1.7 ①技能学科学期测评,一,二年级语文口语测试. 各小学校长 元旦放假1天 ②一至六年级期末复习. 中心行政 ③《学期教育
小学学校工作总结:考察扎旗蒙古族实验小学学校管理，特色教育情况
备忘录》整理工作. 各小学校长 20 1.8-1.14 ①小学期末考试安排:全市统一2017年1月13日,考试科目:(闭卷):语文,数学,英语,科学;考查科目:品德与社会,具体时间事项另行安排. 各小学校长 ②1月14日期末评卷,统分,质量分析等,具体事项另行安排. 中心行政 ③做好教具,循环教科书等收管工作. 各小学教导 ④各小学做好学期总结,资料收集整档入柜. 各小学教导 21 1.15-1.17 ①期末安全教育,假期护校安排,签订责任书. 各小学校长 ②上交期末各类材料 各小学教导 ③总结,闭学式.2017年1月16日学期结束,学生放假,1月17日教师离校. 各校(园)长 附件2:长坑中心学校2016年秋季各项竞赛报名表
序号 校别 年级 班别 参赛对象 指 导 教 师 比赛项目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
填报人: 论文范文:
备注:
1.报名表学生类和教师类合用.
2.报名表按规定时间发送至中心学校邮箱(13859708339@139.).
附件3:
长坑中心学校2016年秋季推门听课安排
一,听课对象
所属小学年龄45周岁及以下的老师.
二,听课人员
1.中心学校班子成员及教研组长.
2.当堂课未授课的小学领导.
3.当堂课未授课的本校老师应积极参与听课.
四,时间安排
根据计划安排,第四周起根据中心学校当周实际工作安排随机分组别下校听课,当天第1,2节听课,第3节进行简要评课.
五,听课组织安排
第一组:苏文治(带队) 陈财贵 王英都 苏伟江 陈江彬
第二组:李福顺(带队) 苏明通 陈荣治 王长城 陈少铭
长坑中心学校
2016年8月28日
附件4:
总 课 程 表
_________中心学校________小学 __________________学年 ______年_____季
年级 班别 星 期 一 星 期 二 星 期 三 星 期 四 星 期 五 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 学科 老师 学科 老师 学科 老师 学科 老师 学科 老师 学科 老师 学科 老师 学科 老师 学科 老师 学科 老师 班 级 课 程 安 排 表
_________中心学校________小学 __________________学年 ______年_____季
年级 班别 班主任 总节数 品德 语文 数学 英语 科学 体育 音乐 美术 综合实践活动,地方与学校课程 信息技术 乡土教材 综合实践活动 劳动 班队会 老师 节数 老师 节数 老师 节数 老师 节数 老师 节数 老师 节数 老师 节数 老师 节数 老师 节数 老师 节数 教 师 课 程 承 担 表
_________中心学校________小学 _________________学年 ______年_____季
序号 姓 名 总
节数 学科 年班 节数 学科 年班 节数 学科 年班 节数 学科 年班 节数 学科 年班 节数 学科 年班 节数 班 级 课 程 表
________小学 ______年级_____班 班主任___________ ____年____季
星期
科目
节次 一 二 三 四 五 上
午 1 学科 老师 2 学科 老师 3 学科 老师 下
午 4 学科 老师 5 学科 老师 6 学科 老师
教 师 任 课 表
_________中心学校________小学 __________老师 ____年____季
星期
科目
节次 一 二 三 四 五 上
午 1 学科 年班 2 学科 年班 3 学科 年班 下
午 4 学科 年班 5 学科 年班 6 学科 年班
长坑中心学校 小学课外活动安排表
(2016―2017学年)
星期 年级 课外活动项目 指导教师 备注 星
期
一 星
期
二 星
期
三 星
期
四 星
期
五 附件5:
长坑中心学校作息时间表
(2016――2017学年)
星期 活动项目 起 止 时 间 备 注 说明:
本学期一,二年级的周二至周五下午上到第五节就放学,请各位家长提前到校接回子女.
(各校根据你校功课安排情况自行说明) 周一
至
周五
上午 起 床 7:10 寄宿制学校 早 餐 7:30 预 备 8:00 第 一 节 8:15—8:55 大课间活动 8:55—9:25 第 二 节 9:25—10:05 眼保健操 10:15-10:20 第 三 节 10:20—11:00 放 学 11:00 中午 午 餐 11:10 寄宿制学校 预 备 1:40 下午 周一至周四 第 四 节 2:05—2:45 周五 第 四 节 1:40—2:20 当天无体育课的班级,下午"课外活动"时段务必安排体育活动,确保每天1小时的体育活动时间 眼保健操 2:55—3:00 眼保健操 2:30—2:35 第 五 节 3:00—3:40 第 五 节 2:35—3:15 第 六 节 3:50—4:30 第 六 节 3:25—4:05 课外活动 4:30—5:00 晚 餐 5:10 寄宿制学校 周一至周四 自主学习 6:30—8:00(中间休息10分钟) 熄 灯 8:20
说明:
1,如因特殊情况须作出调整的学校,应将调整情况报中心学校教导处.
2,当天无体育课的班级,下午"课外活动"时段务必安排体育活动,确保每天1小时的体育活动时间.
3,无寄宿生学校请将起床,早餐,午餐,晚餐,自主学习,熄灯等时间栏目删除.
21
22
2016年秋004
总结：此文是一篇学校小学论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
小学学校工作总结引用文献:
[1] 农村小学学校管理方面论文选题 农村小学学校管理论文题目怎么定
[2] 小学学校德育学论文选题 小学学校德育毕业论文题目如何定
[3] 小学学校教学管理学论文题目 小学学校教学管理专业论文题目怎么拟
