有关语文课堂内外的爱国主义教育毕业论文写作资料-论文写作网

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学生课堂论文范文

摘要：把爱国主义思想教育贯穿在课堂内,实践在课堂外.爱祖国首先要爱家乡,爱家乡就是爱祖国.自创校本教材,收编与家乡历史发展与人文精神相关的内容.课堂上给学生讲授死知识,课堂外领学生去实践活知识,丰富、完善、拓展学生的语文知识和语文能力.

关键词：语文课；爱国主义；校本教材

语文课相较于其他各门功课,有全面性、思想性、深刻性等特点.针对语文课的这些特点,我不但把热爱家乡、热爱祖国的思想教育贯穿在课堂上,还经常把学生带出课堂,去领略家乡的大好河山,去亲近故乡的名胜古迹,对学生进行更加感性的爱国主义教育.

我们的家乡地处豫北平原,太行脚下.课堂上,我告诉学生爱祖国首先要爱家乡,爱家乡就是爱祖国.爱祖国就要了解祖国,爱家乡就要了解家乡.在国家规定的教材之外,我自创了一套校本教材,多收编与家乡历史发展与人文精神相关的内容,虽杂乱无章,却也切实可用.如,历史上黄河下游的多次改道,安阳地名的变化,明初洪武年间历史50余年的大移民,安阳、濮阳、邯郸一带古代都邑遗址,与安阳有关的历史故事和历史人物,林林总总,不胜枚举.这些素材,有的是我利用节假日骑单车下乡访老,有的来自遗址碑文,更多来源于典籍记载.不但我自己多方采集,而且还动员学生行动起来到处收集.这样,语文课堂活跃起来了,学生课堂以外的文化生活也变得丰富多彩.只要学生动起来,学生的学习积极性也就高涨起来.不仅带动了学生的语文学习,还激发了学生对历史、地理、品德的兴趣,更重要的是渗透其间的爱国主义教育.

课堂上给学生讲授死知识,课堂外领学生去实践活知识,丰富、完善、拓展学生的语文知识和语文能力.中原第一镇水冶镇,我们游览珍珠泉,拜访古相村,追忆战国初期论文范文的外交家、政治家赵国宰相蔺相如；安阳市区,我们参观中国文字博物馆,了解中国文字从甲骨文、陶文、金文到籀文、秦篆、汉隶、唐楷的历史演变；汤阴伏道,我们远足扁鹊庙,重新认识中医中药的历史地位和现实意义；汤阴攸昙,我们踏青烈士陵园,庄严而肃穆地站在为解放汤阴而壮烈牺牲的革命烈士墓碑前默哀三分钟,深切缅怀革命先烈的丰功伟绩；特别是民族英雄岳飞,除杭州、武汉等地外,仅汤阴、内黄就留存遗迹六处,是我对每一届学生进行爱国主义教育的便利法宝.每逢夏历二月十五岳飞诞辰纪念日带学生列队前往南周流村南郊岳飞祖茔扫墓祭奠,还带学生参观位于程岗村的岳飞故居.位于汤阴县城的岳飞庙,更是学生的爱国主义教育基地.