简介:关于本文可作为相关专业留守儿童论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文留守儿童论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
广东省罗定市素龙第一中学 ５２７２００
【摘 要】农村留守儿童作为我国经济发展产生的特殊群体,他们的教育不仅关系到自身的健康成长,更关系到农村的教育改革和社会经济建设以及国家未来的可持续发展.留守儿童教育问题不仅仅是一个教育方面的问题,它已逐步变为一个社会问题.对于如何更好地解决农村留守儿童的问题,关系到我们国家未来人才的发展,关系到国家持续、富强、文明、和谐的发展,这一问题的解决有待于家庭、学校、社会及政府各方面共同努力,协调合作.本文通过分析农村留守儿童教育目前产生的原因和存在的弊端,提出了一些解决农村留守儿童教育的建议.
【关键词】农村留守儿童；思考；原因；弊端；方法
改革开放以来,随着我国社会经济的发展和城市化进程的加快,农村产业结构调整加快,农民外出务工、经商现象十分普遍,许多儿童因种种原因而“留守”在家里,失去了直接监护人,使孩子处于无人监管的“真空”状态,形成了一个庞大的特殊群体“留守儿童”队伍.所谓“农村留守儿童”指由于父母双方或一方外出打工而被留在农村的家乡,并且需要其他亲人或委托人照顾的处于义务教育阶段的儿童（６ ～ １６ 岁）.留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题.根据权威调查,中国农村目前“留守儿童”数量超过了６０００ 万人.５７． ２％的留守儿童是父母一方外出,４２． ８％的留守儿童是父母同时外出.留守儿童中的７９． ７％由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养,１３％的孩子被托付给亲戚、朋友,７． ３％为不确定或无人监护.
笔者是一名粤西农村中学教师,在多年的工作实践中,亲眼目睹了许多农村“留守儿童”的成长.如何教育好农村留守儿童,促进他们身心的健康发展,对构建和谐的社会主义新农村,全面建设社会主义新农村和小康社会有着重要的社会意义.下面就对“留守儿童”产生的原因和存在的弊端,以及如何解决这个问题发表一些个人粗浅的看法.
１ 分析产生农村留守儿童的原因
留守妇女:092 关爱留守儿童篇
农村留守儿童是社会经济发展,人口大迁移过程中形成的特殊教育群体,是摆在教师面前的新课题.它的产生与存在有着深刻的现实根源和社会基础.
１． １ 高度发达的社会经济大潮冲击着每个成员,城乡经济发展不平衡,农民对利益的过度追求,于是,他们大量地涌向城市,留守儿童便产生了.
１． ２ 城市学校的教育成本过高,花费太大,进城的农民工负担不起,不愿把子女带在身边,不能承受高额的教育论文范文.再次是城乡教育发展不均衡,城市的教育环境、师资力量、学生素质等方面都高于农村,许多农民工子女不能适应城市学校的教育,只好留在农村.
１． ３ 学校对“留守儿童”的教育不到位.由于“留守儿童”是我国社会转型期特殊的社会群体,学校、老师对他们的家庭背景、心理状况没有进行全面的、深层次的分析,对他们的认识几乎也是一片空白.由于认识不足,教育方法不当,很容易打击学生的自尊心,从而加重了他们的叛逆心理.再加上老师与家长之间的沟通难以实现,对“问题儿童”难以管理,造成一些老师对他们失去信心,干脆把责任又推给孩子的父母,对他们放任不管.
２ 探讨农村留守儿童的弊端
２． １ 好强自负,偏激固执,任性难教.
留守儿童由于父母长期在外,大多数无人照看,生活需要自理,大事小事都需要自己拿主意,无形中形成了好强自负,偏激固执的性格特点.他们对外界的刺激反映迅速,情绪兴奋性高.又因为他们任性,非常容易走向极端.有的留守儿童一回家便泡在电视剧里；有的则三五成群沉迷网吧；有的不务正业,误入歧途.他们对学习失去了兴趣,在课堂上呼呼大睡,把老师布置的作业抛到九霄云外,严重影响了班中的班风、学风,也给自身发展带来了负面影响.
２． ２ 缺乏约束,奢侈大方,观念淡薄.
留守儿童的经济来源于外出务工的父母,他们自己安排日常开支,缺乏必要的约束,往往花钱大手大脚,甚至乱花.未能合理用钱,大多数到月中或月底就无钱用,只好另想其它办法.他们不知勤俭节约、艰苦朴素.只有一个,反正无钱时可以伸手向父母要.这样,从小就养成了好吃懒做,养尊处优的恶习.
２． ３ 缺乏关怀,孤独苦闷,易入歧途.
留守儿童正处于成长发育的关键时期,他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助,成长中缺少了父母情感上的关爱和呵护,极易产生认识价值上的偏离和个性、心理发展异常,一些人甚至会因此而走上犯罪道路.留守儿童大多数处于长身体的阶段、长知识的旺盛期,如果教育得当,能够快速健康发展,成为社会的有用之才.但是他们的父母长期在外,没有时间和精力去照看他们,有的甚至一年也不打电话回家同老师、子女沟通,留守儿童只有自己一人,饱一顿,饥一顿.看着别人的孩子生活愉快,他们极易误入歧途.某校就有这么一个真实例子：读初一的留守儿童林某,与其弟弟在家读书,父母都外出经商.林某对每月的生活费不会支配,加上一些游手好闲的社会青年诱惑,从玩电子游戏———论文范文———盗窃,最终锒铛入狱.从林某的犯罪足迹中,我们可以看到,处于家庭教育真空带的留守儿童,极易误入歧途,给社会增添了许多不安定的因素.
诚然,在留守儿童中,确有极个别自制力强、学习成绩不错、表现良好的学生,但这毕竟是凤毛麟角,寥若晨星.况且,他们还小,从生活到学习,都渴望得到大人的关心与爱护.由于父母长期不在身边,他们难以享受到家庭的亲情与温暖.从而造成了亲情、家庭观念淡薄的心理现象,这对于青少年的健康成长非常不利.
３ 教育农村留守儿童的方法“留守儿童”作为一个普遍存在的社会问题,已经引起全社会的关注.这对社会尤其是学校面临着巨大挑战,也是我们每一位教育工作者的困惑.但是作为教师有责任教育好这些学生,为他们创造良好教育和健康成长的环境.如何做好“留守儿童”的教育工作,我本人认为应该做好以下几个方面的工作：
３． １ 教师关爱,促进留守儿童的健康发展.
引导留守儿童学好功课,并不断提高他们的思想觉悟是我们每个老师的职责.正如万世师表陶行知所说：“先生不应专教书,他们责任是教人做人”.在学习上谆谆教诲,在生活中多一份关爱.因为这些留守儿童的父母不在身边,更渴望得到老师父母般的关爱.希望有人给他们点明方向、指点迷津.所以,老师的关心与爱抚要及时到位,做到不抛弃、不嫌弃.与他们建立良好的师生朋友式的关系,随时发现存在的问题,并帮助他们解决学习上和生活中的实际困难,让他们感受到班集体的温暖.
３． ２ 建立档案,做好跟踪教育.
学年初,学校要求学生填好《留守儿童情况调查表》,调查的内容包括家长情况、学生在家情况、是否有监护人、是否留守等.对留守儿童,我们对他们先进行理想前途教育,鼓励他们正确面对人生困难,明确学习目的、端正学习态度、珍惜时间、刻苦学习,更不能放任、放纵自己.我们定期举办多种生动有趣的课外活动,把学生组成多个兴趣小组,要求他们积极参与,并每次表演一个节目.同时开展“一帮一”互助活动,让学生帮助学生,共同进步.班主任及时做好家访、信访、电访工作,每学期与留守儿童谈话不得少于３０ 次,并随时关注他们的思想动态,把问题解决在萌芽状态.
３． ３ 加强监督,发挥村委会集体的力量.
为了留守儿童的健康发展,应发挥村委会集体的关键作用,应为其寻找新的监护人,填补教育的真空地带.作为教师,应该充分为这些未成年人争取这一合法权益.如果父母双方在外的,应主动寻求其他的得力监护人,委托其代为管理.如村干部帮扶、邻居照顾、亲戚看管、同学资助等,让他们生活在集体的监督之下,生活在大家的关怀之中,感受到和谐社会的温馨.让他们生活上有着落,学习上有动力,思想上有进步.特别是周末,更要加以重点关注.星期一到星期五他们在校期间,有老师的关怀,同学的监督,他们大多数不敢随意放肆.所以,每到星期五,就要发挥集体的力量,教师要嘘寒问暖,要求他们与同学一起回家,回到指定帮扶的监护人家中,并共同参加劳动、共同学习、共同进步.要求村干部把他们在周末的学习情况、思想动态、生活问题及时告知班主任,以便及时解决困难.也要与家长取得联系,要求他们至少每周与子女通一次电话,了解孩子在校在家的表现,帮助孩子们及时解决学习上和生活中的问题.
３． ４ 提高班集体的凝聚力,构建和谐校园.
为了学生的健康发展,我们要结合山区的具体特点,开展关爱留守儿童的春风行动.在得到社会监督、监护人帮助、同学关爱的前提下,班主任要在班中开展“温馨校园”的各种活动,提高班集体的凝聚力.如召开座谈会,让其说说各自学习上和生活中的喜怒哀乐,了解他们读什么书,接触什么人,喜欢什么,有什么兴趣和爱好,饮食作息制度等.从而了解他们的苦闷、孤独与烦恼,及时给与疏导.举办“我怎样理家”的主题班会,让他们畅谈心中的理想,化解他们的忧愁,使他们生活在和谐的班集体中.
３． ５ 政府部门要做好关爱＂留守儿童＂工作.
政府部门要不断加大农村中小学校基础建设投资的力度,建立寄宿制学校,吸收＂留守儿童＂住校.乡镇（街道）政府要发挥＂爱心超市＂作用,把＂留守儿童＂列入帮扶对象,切实解决他们生活上的问题,鼓励他们自立自强、努力学习,让孩子们感受到社会大家庭的温暖.
结束语
留守儿童教育问题是一个越来越突出的社会问题,是构建和谐社会的重要组成部分,更是我们从事教育工作所面临的一个新课题.解决这一问题,它需要教师、父母、监护人乃至全社会的共同努力,但主阵地是学校,教师是关键,我们要本着对每一个孩子负责的态度,把更多的关爱和呵护给这些心灵最脆弱的孩子们.让这些留守儿童得到他们的家庭、社会、学校给予他们的温暖、关爱,让青少年们健康茁壮成长.
参考文献
［１］ 中国农村留守儿童问题研究课题组,农村留守儿童问题调研报告,《教育研究》２００４（１０）
［２］ 曹凤媛,关注农村留守儿童和流动人口子女的教育问题,《创新教育》２００７（１０）
［３］ 伍慧玲、陆福兴,关注农村留守儿童的心理健康问题,《三农中国》２００５（１）
［４］ 赵富才,农村留守儿童问题产生原因探析,《郑州大学学报》２００９（５）
［５］ 中国妇联,《全国农村留守儿童状况研究报告》２００８
总结：本论文可用于留守儿童论文范文参考下载，留守儿童相关论文写作参考研究。
留守妇女引用文献:
[1] 新颖的留守儿童心理健康论文题目 留守儿童心理健康论文标题怎么定
[2] 容易写的留守儿童教育论文选题 留守儿童教育论文题目怎样取
[3] 留守儿童家庭教育方向论文选题 留守儿童家庭教育论文题目怎样定
