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（甘肃省白银市景泰县第五中学）
摘 要：对于语言的学习,并不是一朝一夕就能完成的,对于高中生来说,母语已经伴随了他们十几年,要想重新接受一门新的语言,往往需要特定的语言环境和较长时间的知识积淀.文化背景知识的学习对于高中英语阅读教学具有至关重要的作用,因此,增强对于高中生历史文化知识的灌输,有利于高中英语阅读的开展.
关键词：文化背景知识；高中英语；阅读影响
中西方文化差异:索达吉堪布-中国传媒大学《知识与文化的差异》演讲问答
培养学生养成较高的英语阅读能力,首先教师就应该将文化背景知识的传授作为教学的一个重要环节.将文化背景引入高中英语阅读教学中,不仅可以扩大学生的知识面,激发学生的求知论文范文,还可以帮助学生理解教材内容,对于学生提高英语阅读水平具有很大的帮助.
一、历史文化差异影响高中英语阅读
历史是每一个地区经过长期的发展,积淀下来的不可更改的文化.由于西方与我国历史文化可以说是截然不同,因此在长期发展中形成的历史文化内涵也完全不同.从某种意义上来讲,这也一定程度上影响到高中英语阅读,很多时候都会因为彼此之间的历史文化差异,导致了理解上的分歧.例如,在西方人眼中,有这样的一句话：“You are a lucky dog.”这句话在西方是褒义,表示对其幸运的称赞和祝福.而中国人对“dog”的理解是狗,在与人交流时在中国人眼中属于一种贬义词,这样就必然会产生歧义,闹出笑话,在阅读的过程当中也非常不利.这就是历史文化的不同造就了英语阅读翻译的差异,西方历史中对于“dog”的理解一直都是幸运的代名词,在我国却完全不同.
二、地域文化差异影响高中英语阅读
在西方的一些文章中,也会和我国一样出现象征或者是比喻的方法,例如莎士比亚的文中就曾对爱人有“A summer’s day”的称法,看上去容易理解为“夏日”,实际上这是因为英国高纬度的地理环境决定的,这是作者想要塑造的一种形象,如果对于地域文化缺乏一定的认识和了解,必然无法正确地理解英语文章的内容和含义.
三、社会文化差异影响高中英语阅读
在历史发展过程当中,每个地区都形成自身的社会文化系统,因为统治阶层的不同,采取的社会制度也有一定的区别,不同的社会制度之下,必然会产生很大的文化差异.资本主义制度和社会主义制度的文化差异就非常明显,在英语阅读的过程当中,要想对于西方资本主义社会制度之下的英语内容进行全面的掌握,了解西方社会制度的背景也是非常有必要的.
四、宗教文化差异影响高中英语阅读
宗教是一个国家乃至一些国家在发展过程当中,文化的一个重要体现.宗教信仰的差别一直都是世界各地的最大区别,并且这一差别始终都无法实现真正意义上的统一.每个地区都有着自身的宗教信仰自由,所以,不同宗教文化之下的社会背景更是差异甚大.例如,“They will be ice-skating in hell the day.”这句话看表面的意思,可以理解为“在地狱中滑冰”,乍一看会让人费解,这就需要结合西方的宗教文化来进行理解.在西方的宗教信仰当中,有一种迷信的说法,地狱中全部都是火,是不可能在地狱中滑冰的.因此这句话就象征着不可以做的事情、不能够做的事情.如果对于西方宗教文化没有了解,就很难真正实现对于英语阅读的进行和开展.
总之,培养高中生的阅读能力,首先应该增强其文化背景知识的引入,更好地帮助高中生提升英语的背景填充,让学生在相对广阔的环境中掌握更多的知识,提升对于英语阅读的整体水平.
参考文献：
［1］张岩.文化背景知识对高中英语阅读教学的影响调查［D］.哈尔滨师范大学,2013.
［2］秦蓉.高中英语阅读文化背景知识教学途径分析［J］.凯里学院学报,2009（02）.
［3］唐冬梅.英语阅读教学中引入文化背景知识的策略思考［J］.读与写：教育教学刊,2010（02）.
编辑 韩 晓
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中西方文化差异引用文献:
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