简介:关于本文可作为相关专业畲族美术论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文畲族美术论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
（福建省闽东卫生学校,福建宁德 355000）
［关 键词］ 中职美术；畲族地区；校本课程
［中图分类号］G718.3 ［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2015）17-0069-01
宁德市地处畲族地区,这里畲族文化浓厚,具有很多待开发的美术校本课程资源.我校结合畲族文化开展了系列的美术校本课程活动,希望活动的开展能给畲族文化传承与发扬做一点微薄的贡献.
一、美术校本课程开发的内涵
校本课程是学校老师根据自己学校的特点和办学理念,通过对自己学校学生的特点分析,让其自己或与别人合作的方法,并重新制订教学内容,创建新的评价体系进行的课程.
美术校本课程是校本课程的重要一部分,是对学生开展美育的重要渠道,是在原有书本课程的基础上进行的拓展,使它与书本课程一起互补式发展.美术可以有很强的拓展性,可以开发出适合学生特点又能给学生专业方面的提升,促进他们的发展.
二、畲族地区中职学校美术校本课程的开发策略
中职学校学生入学成绩普遍偏低,对学习缺少兴趣,针对这一情况,利用我校地处畲乡的优势,有许多可用的资源,通过一段时间的摸索,将我校美术校本课程设置分为三个模块：一是体现畲族特点的“畲族模块”；二是以实用为主的“实用模块”；三是人文环节的“书法模块”.
（一）“畲族模块”.畲族文化独具魅力,有独特的凤凰图腾、手工艺、畲族服饰等,内容较多,大致可以分为四大内容：畲族的服装艺术、畲族的建筑艺术、畲族的工艺技术、畲族的风俗绘画.
1.畲族的服装艺术.畲族的服装艺术讲究装饰,一般都有精美的刺绣纹样,最具代表性的是畲族妇女的凤凰装,在重大节日时才穿着,在衣服领口、腰身处绣有凤凰图案,用金、银丝线加上彩色丝线缝制,十分精美,再加上周身的小银饰,相得益彰.如象征土地的方形纹样、象征河流的彩条纹样、象征树木的十字形纹样,都作为一种比较程式化的纹样保留了下来.这些独特的畲族美术元素,反映出畲族深厚的文化内涵,展现出独具魅力的艺术样式.在实际的教学中,让学生欣赏畲族的头饰和服饰,以及畲族的传统纹样,并让学生激发想象,设计出具有畲族意味的帽子和服饰.
2.畲族的建筑艺术.畲族的建筑历史悠久,有廊桥、畲族民居等,在中国清代200多年的时间里宫廷中的建筑设计都是由“样式雷”设计的,体现出畲族人民在建筑方面的高级技艺.畲族民居在装饰、雕刻、彩绘等方面都追求极致,内容上反映出畲族的文化、生活、宗教、风俗等方面.
3.畲族的工艺技术.勤劳的畲族人民,心灵手巧,创造了大量的手工艺品,有刺绣精美的彩带、编织精致的斗笠、各式各样的竹编制品、服装上的花鸟龙凤图案、轻巧便捷的油纸扇等,真是美不胜收.在美术第二课堂上,邀请油纸扇老艺人到校给学生传授油纸扇技艺,给做好的油纸扇画上自己喜欢的图案,学生对这一技艺十分喜欢.除了欣赏美丽的工艺品,也让学生动手制作简单的竹编制品,学生十分喜爱动手这个项目.
4.畲族的风俗绘画：畲族民间留下许多的民俗风俗画,大多为表现社会生活的场景.在江西万安县就发现一幅较为完整的《犬王图》,内容为畲族始祖和盘、蓝、雷、钟四姓的故事.不仅是古代的风俗画,现代也有许多的风俗画,绘制十分精美.通过美术校本课程,让学生临摹畲族风俗画,了解畲族画中独特的色彩及人物造型,并定期举办展览.
（二）“实用模块”.我校是卫生类学校,培养护士、助产、农村医生等专业人才,因此,设置一些实用性的美术课程对他们是非常实用的.实用模块的美术教学内容有：黑体、宋体美术字、变体美术字、二方和四方连续纹样、角隅纹样、海报设计、封面设计等.本模块内容以实用为主,可以运用在板报、手抄报、海报等日常生活工作中,通过对护理班的试点教学,学生普遍反映较好,不仅提高对美的认识,也锻炼了动手能力,对以后走向工作岗位又多了一项技能.
（三）“书法模块”.书法是一门人文课程,也是美术的重要组成部分,通过对书法的了解与认识,增加学生对祖国悠久历史的认识,增强学生的民族自豪感；同时通过硬笔书法的练习,使学生提高自身的硬笔书法水平,给别人留下更好的印象,也在今后工作中将字写得更加工整、美观.
畲族的工艺美术民俗:《畲族民间美术进课堂》 高中美术课堂实录教学视频
三、畲族地区中职美术校本课程开发的具体措施
（一）成立校书画兴趣小组和社团.我校长期以来坚持开设各学科的社团活动,为学生学习和全面发展创造了良好的平台,美术方面开设有绘画、书法等兴趣小组,学生自发组织的社团活动.为了保证教学质量,时间上选用下午第三节选修课进行教学,充分保证了学习时间；地点上学校有专门的画室、书法室、多媒体教室等专用教室.有了以上的保障,开展活动就更加顺利了.
（二）发挥书画展、书画赛的作用.首先,我校定期举办学生书画展.书画展在实验楼大厅展出优秀作品,让全体师生论文范文,并选出优秀作品进行表彰,充分提高学生的参与热情.通过书画展、书画赛的激励,学生变得更加乐学、爱学.
（三）整合各种教育资源进行教学.如邀请校外油纸扇老艺人、文化馆工作人员、本校有特长的教师等到校进行技术传授,学生喜闻乐见,学习热情十分高涨,促进教学的良性循环.
（四）与其他畲族学校进行交流.在我校周边也有许多以畲族为特色的学校,如福安市坂中中心小学、宁德市民族中学、宁德市职业技术学院等学校,通过活动交流、沟通,达到资源共享、取长补短、交流创新的作用.
参考文献：
贺佳.职业高中“适用型”美术校本课程开发研究［Ｄ］.湖南师范大学,2006.
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畲族的工艺美术民俗引用文献:
[1] 美术和工艺美术硕士论文范文 美术和工艺美术类有关论文范例2万字
[2] 美术和畲族学士学位论文范文 关于美术和畲族方面开题报告范文3000字
[3] 畲族和手工艺本科论文怎么写 关于畲族和手工艺方面论文如何写2000字
