有关“请家长”要讲艺术毕业论文写作资料-论文写作网

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家长学生论文范文

“请家长”是备受争议的一件事,但也是当今班主任常用的一种教育手段.它不仅可以使家长能更全面地了解自己的孩子,也可以促使家长配合教师做好教育工作.但现在许多学生个性强,叛逆思想重,对于家长与教师的见面会产生抵触情绪,不利于今后的学习.更重要的是,当出现问题后,学生不会把真实情况告知家长,而家长也往往轻信孩子,心疼孩子,护着孩子,最终与教师产生误会,甚至矛盾.在实际操作中,“请家长”需要一定的技巧,否则会事与愿违.班主任在“请家长”时一定要掌握分寸,维护家长的尊严,与家长真诚交流,从而达到教育学生的目的.

那么,怎样才能通过“请家长”促进我们的教育工作呢?我觉得“请家长”要注意以下三个问题.

一、“请家长”要把握好时机

作为班主任,我们在“请家长”时一定要把握好时机.首先通过电话或信件让家长了解一下学生的情况,明白教师约见他的目的,知道孩子在哪个方面出现了问题,以便他有时间来思考问题,见面后知道如何配合教师教育孩子.另外,在“请家长”时,如果情况允许,我们最好给家长一个选择的时间.我们常见一些家长满头大汗地冲进办公室,问班主任：“我家孩子怎么了,问题严重不?”如果问题不严重,责任不很明确,家长会是一种怎样的心情,对班主任会产生怎样的误会?现在生活节奏快,压力大,家长也非常忙碌,因此我们要体谅家长,让他们安排好自己的工作,以便有较为轻松的心情来配合教师的教育工作.

二、 “请家长”要有真凭实据

“请家长”时,班主任一定要做功课,深入了解学生,对于学生的优点和缺点都要有清楚的了解.特别是学生最近出现的问题,更要收集好第一手材料.只有这样,与家长沟通时,才能做到有理有据,增强说服力,同时也能让家长感受到教师对他的孩子的关心,处理问题时让人容易接受.学生阿龙是个学困生,经常抽烟上网,给女生写一些小纸条.作为班主任,我批评教育过他多次,但收效甚微,我只好把此情况通报给他的家长,并约好了一个见面的时间.那天,他父亲来了,我把情况详细地说给他听,于是他就把阿龙叫了下来,并质问他这些情况是否是真的.让我没想到的是,阿龙竟然百般抵赖,说他从没做过这些事情.他父亲本想借此机会教育一下孩子,可现在却无计可施,只好望着我向我求助.我笑着对阿龙说：“今天你父亲来是关心你,想配合老师改掉你的一些不好的习惯,并没其他的意思.至于刚才提到的事情,我都做过调查,并有依据.要不要拿出来给你父亲看一下?”阿龙本以为我是吓唬他,肯定地说：“需要！”我很无奈地拿出整理好的“证据”,有从他的桌子里发现的论文范文,也有女生上交的信件,还有以前他犯错后写的保证书.面对这些他低下了头,无话可说.后面的情况大家应该也知道了,这是一次成功的教育,他改掉了不少坏毛病.如果我们不做深入调查,结果可能就不一样了,没有真凭实据,在家长面前学生狡辩,这样既不利于对学生的教育,更会使家长对班主任产生不信任感.

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三、 “请家长”要维护家长和学生的尊严

我们“请家长”的目的是为了更好地教育学生,而不是制造矛盾.所以我们在与家长沟通时要选择场合,不要在人多的地方解决问题.学生阿威是个留守儿童,这天与同学发生了矛盾并动了手.班主任经过调查知道,他经常向同学借钱,这次打架就是因为还不上钱,与同学发生了争执.于是班主任通知了家长,在办公室里向他爷爷说明了情况,并希望能尽快将孩子借的钱还清.老爷子一听不高兴了,说他每个月给孩子的零花钱足够用,孩子不可能借钱,更不会不还钱,事情顿时陷入了僵局.后来,老人终于把心中的顾虑说了出来,自己的孩子成绩本来就不好,现在为借钱打架,如果承认借钱的事,责任就会都在孩子身上,办公室里的其他老师知道这事后,以后谁还愿意教育自己的孩子.知道事情原因,解决起来就好办多了.每个家长都希望自己的孩子是优秀学生,如果你在众多老师和学生面前说他的孩子问题,家长心里就会有顾虑,会为孩子以后的学习生活担心.另外,和家长沟通时应注意态度,不要发脾气,更不要挖苦、讽刺学生,而是要心平气和地谈问题,寻求解决问题的方法.不能光说错误、缺点,也要客观地谈一些学生的优点,不能让家长完全丧失对学生的信心；否则,家长容易怒斥学生,甚至体罚学生,从而让问题严重化,达不到教育的目的.

“请家长”是一种教育的方法和手段,不可不用,也不可滥用.关键在于“请”的艺术,只要我们采用正确的方法,就能收到事半功倍的实效.

（责任编辑陈剑平）

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