简介:该文是美术和小学美术方面有关毕业论文题目范文与装饰画有关专科毕业论文范文.
摘 要：儿童装饰画凝聚了儿童在绘画中的想象力,能够体现儿童的童趣,小学美术教师在美术教学活动中引导学生运用儿童装饰画,能够加强学生对儿童装饰画的理解,使学生可以在不同的场景需求下,画出合适的装饰画,提高学生对美术的应用水平.
关键词：小学美术;教学活动;儿童装饰画
小学美术教师在教学中组织学生学习儿童装饰画,可以立足学生对美术线条、布局、风格等的学习来辅助学生,让学生能够积累足够的美术技巧,为美术创作打好基础.
1.关注学生对线条的理解——促进学生运用线条
小学美术教师在教学活动中思考如何引导学生运用儿童装饰画,要懂得从绘画作品本身讲起,立足装饰画,关注学生对线条的理解,促进学生对美术线条的运用.线条,虽然看似简单,但是学生真正实践起来,却出现了千差万别的变化,体现着学生的美术动力.教师引导学生对装饰画的线条进行學习,可以让学生从细微处出发,巩固学生对美术线条的应用,让学生在线条描画的积累下,渐渐熟悉美术的艺术性特征.
例如,笔者在指导学生进行儿童装饰画的创作时,将教学的重点放在了学生对线条的理解上,想要通过培养学生对线条的描摹来使学生对美术的认知更上一层楼,夯实学生的美术基础.为了加强学生对线条的绘画,笔者带领学生对生活中的几何体进行了观察,使学生在观察的过程中,品味线条的应用,促使学生从具体的事物中抽象出线条来,让学生能够从一点一滴做起,完成对儿童装饰画的绘画,扎实学生的美术功底.学生在观察的过程中,对几何体的线条有了新的认识,抽象出了其中的线条,并对线条进行了描画.笔者在学生描摹的过程中,对学生展开了指导,使学生懂得在什么情况下使用什么线条,运用这样的力度来完成对线条的刻画.学生在笔者的引领下,很快就完成了作品的草稿图,画出了流畅的线条.这样,笔者通过关注学生对装饰画线条的理解,使学生学会了如何在美术作品创作中合理使用线条,展示线条的优美.
2.关注学生对布局的理解——促进学生合理布局
小学美术教师在教学活动中思考如何引导学生运用儿童装饰画,要懂得从绘画作品本身出发,围绕装饰画,关注学生对布局的理解,促进学生对美术作品的合理布局.美术作品的布局影响着学生美术绘画的意境,影响着学生的美术情感.教师引导学生对美术布局进行学习,可以使学生从整体上把握美术,让学生学会合理布局,进入到对美术知识的深层次学习中去.
例如,笔者在组织学生进行儿童装饰画绘画的过程中发现,部分学生对绘画作品的布局存在不足之处,不能合理地进行美术作品的布局,导致有的画面舒展,有的画面紧缩,产生了迥异的风格,不利于作品的协调.为了改善学生的这一情况,让学生在教师的引导下,学会结合美术作品的内容来对作品进行科学布局,笔者带领学生对美术绘画的布局进行了学习,并结合具体的作品案例进行了分析,指出了作品中存在的硬伤,以便提高学生的认识,让学生能够在以后的绘画中有效避免.学生在聆听的过程中,对自己的绘画作品也进行了分析,找出了自己在绘画中存在的不足,与笔者进行了沟通,听取了笔者的意见,进行了改进,加强了作品布局的艺术性.这样,笔者通过关注学生对布局的理解,组织学生对美术作品的布局进行学习和思考,让学生在具体案例的指引下,获得了美术作品布置的知识,促进了学生对美术作品进行合理布局的设计.
3.关注学生对风格的理解——促进学生展示个性
小学美术教师在教学活动中思考如何引导学生运用儿童装饰画,要懂得从绘画作品本身出发,基于装饰画,关注学生对风格的理解,促进学生在装饰画中展示自己的个性.不同的美术作品有着不同的风格,展示了作者不同的艺术个性.教师在教学中关注学生对风格的理解,可以使学生学会围绕特定的主题进行创作,让学生学会绘画带有自己风格的作品,展示学生的个性.
例如,笔者在指导学生进行儿童装饰画绘画的过程中发现,部分学生在绘画某一主题的作品时,出现了“跑题”的现象,缺乏主题需要的风格,使得自己的绘画作品显得不伦不类,打击了学生的自信心.为了优化学生的作品,使学生重新燃起对美术的热爱,让学生可以挖掘属于自己的独特风格,满足绘画的要求,笔者带领学生对美术作品的意境进行了赏析,使学生可以在赏析的过程中,发现美术作品创作的不同风格,可以利用手中的笔将自己眼中的风景进行合理地组合,展示自己的思考和理解.学生在笔者的教育下,对绘画风格有了新的认识,能够在绘画中加入自己的理解,展示了自己的绘画风格,提高了绘画的观赏性.这样,笔者通过关注学生对美术作品风格的理解,使学生有了展示个性的机会.
总之,本文通过关注学生对线条的理解、关注学生对布局的理解、关注学生对风格的理解,促进了学生运用线条,促进了学生合理布局,促进了学生展示个性.
参考文献：
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总结：该文总结,这篇文章为一篇适合不知如何写装饰画方面的美术和小学美术专业大学硕士和本科毕业论文以及关于美术和小学美术论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
装饰画引用文献:
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