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摘 要：随着科学技术的不断发展,网络技术已应用于生活的各个领域.在新课程改革的背景下,对学生的德育提出了更高的要求,网络时代为班主任德育工作带来了许多挑战与机遇.在网络时代,由于小学正处在接受新事物和形成价值的阶段,因此容易受到互联网的影响,因此,小学老师的德育工作显得尤为重要.对此本文提出了相应的对策,以为相关工作者作参考.
关键词：网络时代;小学德育工作;问题与对策
引言：在新课程改革中,德育被视为小学教育的重要组成部分.随着互联网时代的飞速发展,在线课程也已经步入课堂.尽管它丰富了学生的学习方式,但也给小学教师带来了许多挑战.互联网上包含的多种类型的信息,而且学生的心理还不够成熟,无法分辨对错.这就需要小学老师要做好学生的德育工作,防止学生误入歧途.
一 网络时代背景下小学教育面临的问题
1.德育教育理念落后
面对信息时代的到来,仍然有一部分老师跟不上节奏,并且仍在沿用着传统的教学模式来开展教学.但是,然而在信息时代的今天这样的教学模式应该被淘汰,传统的道德教育只是老师一味地讲道,告诉学生,老师说的就一定是对的,这种教学模式使许多学生无法判断和明辨他们所接触的信息,使他们极容易被欺骗并失去道德信念.德育应结合传统模式不断完善德育管理体系,在小学进行更好的德育.
2.道德教育方式单一化、内容单调
由于网络资源丰富,信息内容丰富多样,可以有效地吸引小学生的好奇心.在网络环境中,每个人都有发表言论的权利,每个人都可以在互联网上自由表达自己的观点和想法,这样可以帮助小学生自我表现.但是,在我国现阶段小学教师的德育工作中,其普遍特征是强调讲道而忽略体验.在德育工作中,大多数班主任都是采用灌输式的方法给学生进行马克思理论或者给学生讲大道理教育,这些抽象理论不仅使学生难以理解,而且容易引起学生反感,无法正确地帮助学生了解自我.
3.德育教学体系不完善
教育理念必须与时俱进,更新教学理念,树立新理念,创新教学模式,充分利用信息时代的资源.例如,教师可以创建等、聊天软件的群聊,架构起老师与家长之间的沟通桥梁,可以与父母多沟通以了解孩子的状况,也可以使父母更容易了解他们的孩子在学校的状况.就孩子的教学模式进行沟通.教师应以合理的方式让学生学习使用互联网,以帮助学生学习,为了确保学生的德育,智力和体育的整体发展,必须不断更新和完善小学的德育教学体系,引导学生如何辨别网上的信息,指导他们朝着积极的方向发展,以防止他们在互联网上被骗,造成精神疾病,扭曲他们的世界观,使学生失去健康的心理,在面对负面信息的时候没有积极向上的心态,制度上网制度,从制度上约束学生的行为,为学生提供上网安全保障.
二 互联网时代的小学教师德育策略
1.更新道德教育的观念
在互联网时代,道德教育工作需要做出一些改变,以适应当前时代的环境和现实需求,而传统的道德教育工作观念已不再适应时代的发展,在这种情况下,小学教师必须更新德育观念,充分认识学生在德育中的主导地位,改变以灌输为基础的传统德育模式,要以学生为主体,发挥学生的主体价值,要求学生积极参加道德教育,以培养其良好的道德素养.另外,小学教师必须摒弃对互联网的偏见,合理利用互联网,发挥网络技术的积极作用,可以使用在线平台为学生和家长建立学习群,并每天在群中分享有关思想道德建设的一些问题,以便学生可以通过这种方式分享对话题的理解,进行意见交流.在此过程中,如果发现学生在价值观、思想上存在缺陷,可以直接与学生沟通,从而提高了德育的质量.
2.改善德育内容,规范学生的互联网使用方式
在互联网背景下开展德育工作,需要教师不仅要规范和教育学生的日常行为问题,而且还要加强在线重要性的教育.作为人们学习和交流的重要场所,互联网在小学生的复习和研究,身心发展方面以及减轻学习压力方面发挥着重要作用.但是,由于其丰富多样的资源,信息的内容可能会有所不同,这很容易影响小学生的道德形成.因此,教师应加强小学网络道德教育,教给学生正确规范的运用网络.此外,在德育的开展中,教师还可以充分利用互联网,分析互联网上发生的要害或新闻事件,丰富德育的内容,使学生可以真正意识到自己的不足,提高自己辨别是非的能力,帮助学生接受健康的思想道德教育和教学价值的传递.
3.完善管理体系,引导学生科学地进行在线交流
互联网时代的到来为人们提供了更大的便利.我们既可以通过Internet连接,又可以在Internet上获取各种信息.但是,另一方面,由于小学生年龄较小,缺乏识别各种类型的好坏信息的能力,这对学生的道德品格和行为习惯产生了不良影响.针对这一问题,小学教师必须立足于互联网时代的发展状况,完善管理体系,引导小学生科学地上网,并最终促进学生健康全面发展.首先,学校应当帮助班主任进行德育工作,制定和完善与学生有关的规章制度,并向小学生教授科学合理的互联网使用方法.其次,校长必须制定科学,健康的互联网访问手册并分发给每个学生,此外,还必须根据学生的具体情况确定安全文明的互联网访问方案,以便增强小学生对安全上网的意识,确保学生的绿色上网.
结论：互联网已经融入人们生活的各个方面,并且对小学生的学习也产生了很大的影响.在互联网的今天只要我们合理利用网络,了解正确的学习方式,肯定会从中受益匪浅,树立正确的上网观,提高个人素质,改善安全上网的管理方法,强化教学观念,创新工作模式,提高小学生德育的安全性,引导学生正确利用互联网的传播功能,促进学习方式的优化,培养学生良好的学习素养.
参考文献：
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总结：上文总结：此文是适合网络时代论文写作的大学硕士及关于工作面本科毕业论文，相关工作面开题报告范文和学术职称论文参考文献.
网络时代引用文献:
[1] 网络时代论文范文素材 工作面方面参考文献格式范文10000字
[2] 论文提纲：网络时代 论文大纲
[3] 网络时代自我认同论文提纲 论文提纲格式范本
