简介:该文是关于幼儿园和亲子成长方面硕士论文范文与培养孩子相关硕士学位论文范文.
摘 要：培养幼儿倾听能力是引导幼儿接触大自然、表达自己内心的关键一步,是一种良好的生活习惯,有利于培养幼儿语言表达能力、人际交往能力,对幼儿的终身发展存在较大的影响.幼儿园里培养幼儿良好的倾听习惯与能力至关重要,作为幼师,应注重为幼儿创设良好的语言环境,将培养倾听能力渗透到各个教学、活动环节中,促进幼儿综合、全面发展.本文重点探讨幼儿园里如何培养幼儿倾听能力相关问题.
关键词：幼儿园;幼儿;倾听能力;培养对策
培养幼儿倾听能力是引导幼儿接触大自然、表达自己内心的关键一步,是一种良好的生活习惯,有利于培养幼儿语言表达能力、人际交往能力,对幼儿的终身发展存在较大的影响.幼儿园里培养幼儿良好的倾听习惯与能力至关重要,作为幼师,应注重为幼儿创设良好的语言环境,将培养倾听能力渗透到各个教学、活动环节中,促进幼儿综合、全面发展.接下来,谈谈对在幼儿园培养幼儿倾听能力的几点思考.
1.创设安静、和谐的倾听环境
环境是影响幼儿成长的关键因素之一,要想培养幼儿良好的倾听习惯与倾听能力,应注重创设安静、和谐的倾听环境.在嘈杂、充满噪音的环境中,幼儿的注意力十分容易分散,因此,难以耐心、认真倾听.作为幼师,在幼儿午睡前,让幼儿听一些舒缓的音乐、有趣的故事,引导幼儿耐心倾听,若有少数幼儿无法安静,教师应小声提醒幼儿要遵守规则,遵守纪律,直到幼儿安静下来,认真倾听为止.在幼儿教育中,教师还要善于引入短小优美的故事,教师要利用这些素材,为学生创造倾听的良好氛围.
2.以幼儿兴趣为切入点,注重培养幼儿良好的倾听习惯
俗话说：“兴趣是最好的老师”,激发幼儿倾听兴趣与热情是培养幼儿良好的倾听习惯的基础和前提.幼儿年纪小、社会阅历少,但对万事万物都充满了好奇心,尤其爱听故事、听儿歌,爱玩游戏.但是,如果让幼儿反复听一些他们不感兴趣的故事、玩一些他们不感兴趣的游戏,幼儿只会感到烦闷,甚至产生抵触、厌烦心理.基于此,幼师应在教学过程中,组织开展一些幼儿喜欢的活动来引导幼儿树立良好的倾听习惯.如,教师可采用游戏化手段,通过听声音做动作、传话等游戏来培养幼儿倾听习惯;再如,利用“喜洋洋”、“白雪公主”等幼儿喜欢的卡通人物做道具,边讲边演示,将抽象、晦涩的道理具体化、形象化,以此吸引幼儿课堂注意力,认真倾听;又如,大部分幼儿都非常喜欢夸张的动作、夸张的语言,因此,幼师可以教学中可通过夸张的动作、搞怪的表情、绘声绘色的描述来吸引幼儿注意力,认真倾听幼师说的话;还有,幼儿可利用多媒体设备播放一些哈欠声、风声、雷电声,让幼儿安静下来,认真倾听生活中常在的声音,听完以后,让幼儿描述自己所听到的内容,如此有利于引导幼儿聚精会神去倾听,培养良好的倾听习惯和能力.幼儿的智能发展尚处于启蒙阶段,在大多数情况下,他们不会观察,教师的任务就是教他们学会看、学会听.
3.传授优质、高效的倾听方法
众所周知,倾听也是一项非常重要的学习技巧.良好的倾听习惯能激发孩子的积极思维和积极参与活动.一些幼儿经常听着听着就走神,导致无法掌握重要的讯息,影响学习和生活质量.作为教师,应注重传授幼儿正确的倾听方法,要求幼儿在听别人说话时,目视对方眼睛,集中注意力认真听明白其中的意思.如果别人没有说完,切忌急着发表意见,在对方全部说完以后,如果没有听明白,可以再问一下;如果听清楚了,认真思考一下再发表自己的意见.作为教师,我认为自己也或多或少存在一些不足,如对孩子的表达倾听不够,会因为某些突发事件打断孩子的话语.因此,作为教师,首先要做到耐心倾听,注意与每个孩子的眼神交流,在上课或者活动时不打断他们的语句.倾听,不是简单的听就行了,而是应该认真的听、聚精会神的听,领悟讲话人的思想和精神.由此可见,倾听,既是一种人际交往方式,也是尊重别人和提高自身修养的体现方式.
4.幼师应树立良好的倾听榜样
幼师的言传身教对幼儿的影响非常大,幼师的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响.因此,要想培养幼儿良好的倾听习惯和能力,幼师应不断提升自身的倾听能力.首先,要多和幼儿交流,在沟通的过程中,无论幼儿说什么,都要耐心的听、表现出欣赏的态度,纵使有些幼儿一句话能重复很多遍,或者吞吞吐吐的表达自己的观点,幼师都要表现出耐心,切忌充耳不闻.当幼儿欢欢喜喜的向幼师描述自己的所见所闻时,表达自己幼稚的想法时,幼师都应面带微笑,用善意的眼神让幼儿知道自己在耐心的听.遇到一些幼儿表达不清楚的,幼师应尽可能引导或帮助幼儿表达清楚,让幼儿觉得幼师在听、在认同他、在赞扬他.如此一来,不仅言传身教让幼儿养成良好的倾听习惯和能力,还能有效提高幼儿的语言表述能力和自信心,促进幼儿的全面發展.
5.通过正面、肯定的评价提高幼儿倾听能力
幼儿年纪小,但内心十分敏感和脆弱,如果幼师在幼儿在倾听方面表现良好时,能给予鼓励、表扬,甚至是奖励,那么会让幼儿感到满足和愉快,进而在很大程度上强化幼儿的倾听习惯.上课期间,当幼儿认真听讲、认真回答问题,不管回答的对还是错,幼师都要积极表扬.日常生活中,幼师应注重挖掘幼儿的闪光点,只要幼儿取得进步,都要进行肯定、进行表扬,引导幼儿树立良好的思想道德品质,促进全面发展.
6.结语
总而言之,培养幼儿园幼儿良好的倾听习惯和能力,对于幼儿的全面发展具有重要的作用,但这中习惯和能力的培养不是一蹴而就的,需要幼师在不同的教学环节、教学场景中进行有效渗透,耐心、细心的引导,注重言传身教,才能有效培养幼儿的倾听能力.
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培养孩子引用文献:
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