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摘 要：在总书记的带领下,当下我国已进入了经济转型发转的时期,我国高校教育也全面迈入了互联网新时代,各高校对于大学生党员的党建工作也越来越注重,高校党员教育也是基层党建的重要基础环节.新的互联网时代,目前的高校党员教育与管理问题仍然有很多问题等待解决.本文通过对互联网时代下的高校党员教育与管理问题进行研究,并且提出相应的解决策略.
关键词：互联网时代;高校党员;教育与管理问题
随着各高校教育水平的发展,各高校的党员选拔也越来越多,近些年高校党员的数量也在不断地增加.高校党员是奠定我国党组织的基础,在高校当中应该起到领头羊的模范带头作用.当前在我国的高校教育当中,党员教育和管理却出现了越来越多的弊端和问题,这些问题的出现就导致了大部分的大学生党员的观念偏移、目标不明确,甚至更严重的出现违纪违法、违规乱纪现象的发生.这些现象的出现不仅影响了高校教育教学质量,也对高校党建基层工作的开展产生严重的影响.因此一定要针对出现的问题做出相应的优化改善.
一 互联网下高校党员教育与管理现状问题
(一)高校党员教育管理工作缺乏系统性
高校党员教育为了适应互联网时代高校基层党建工作已经做出了相应的改变,大学生党建教育和管理模式也有相对的提高,但是从全局上看,效果仍然不理想.教育管理工作体系松散,大学生党员学习精神不高,教育管理没有形成一个完整的系统.集体的问题表现为：一是教育内容零散和碎片化、信息管理不科学严谨、宣传内容时效性较差导致党建网站的宣传内容无法更好地发挥宣导作用.二是在各高校的党建网站平台宣传力度较小,宣传的内容较为枯燥并且没有感染力,使大学生党员没有阅读兴趣.三是各高校党建网络平台的搭建存在着一定的差距,还有很多的高校在进行考核管理时不能线上化考核,使各高校党员的与党组织不能有效地沟通和互动,党员教育管理也缺乏线上与线下的互通.
(二)只重视发展数量,忽略质量培养
近些年来我国高校大学生党员的数量逐年呈上升的趋势,在这样数量不断增长的趋势下,大学生党员的选拔数量和质量如果不加以控制,势必会在大学生党员的教育与管理上出现偏差和疏漏,也就无法有效地掌握新选拔的学生党员的思想状态和行为,对大学生党员的引导也起不到作用.
(三)教育管理队伍力量不足
就目前来看,高校党建教育管理工作一般是由学校的辅导员或党委书记组成的管理队伍,但是由于高校大学生党员数量持续上涨,而高校的大学生党员教育管理的管理人员却没有随之增加,这就给管理队伍增加了难题.由于高校大学生管理人员中的教导员和辅导员一般还要承担学生的心理指导、学校行政事务和学生的就业指导等等工作,无法将全部的精力投入到高校学生党员教育中去.并且一般高校的党支部书记多由学生组成,学生的任期较短、更换频率较高,也会影响到党员学生教育和管理工作.
(四)高校学生党员教育与管理模式落后
一般高校学生党员的教育管理模式为理论教育和实践教育.在理论教育中,主要是通过开展讲座、座谈会等方式让高校学生党员对上级党组织下发的文件精神进行学习和讨论.但是这样的讲座宣导一般也只是纸上谈兵,很难对大学生党员的思想进行深度挖掘和启发.而实践教育过程中,学习形式虽然丰富,但是因为每个学生都存在着不同程度的个体差异,社会实践活动中无法对学生进行针对性的指导和管理,也使得一部分大学生党员无法通过实践活动得到真正意义上的思想提升和能力的提高.所以一般模式的教育培养不能使高校党员基建工作得到很好的发展和推动,有必要将教育模式进行改变.
(五)党组织考核不严格
党组织在对大学生进行考核时,一般只注重入党前的考核,而忽视了入党后的考核.在大学生入党前党组织会对其进行思想指导,让大学生进行思想汇报等等.但是在入党之后,考核工作则变得松懈、可有可无,这就造成一部分大学生党员在入党后思想放松,思想意识动摇的现象.还有许多高校目前缺乏科学系统的党员考核体系,无法对大学生党员的创新能力、自我认识能力、时间管控能力进行综合素质的考核,这种不完善、不严谨的考核现象也无法对大学生党员起到制约和督促作用,严重时就会使大学生党员出现违法违纪现象的发生.
(六)大学生入党动机功利性太重
由于目前很多高校学生都是独生家庭的子女,在家庭和父母的宠爱下长大,很容易形成较为自我的性格,并且当下的大学生受到互联网影响,接触到新鲜事物更加多元化,难免受到其中的影响,随之导致思想意识和文化观念出现偏差.因此大学生在入党时心里常常会表现出一定的功利性,缺乏党性修养.大学生在入党前由于严格的考核会对自己高标准严要求,但是在入党之后会思想懈怠,对学习知识的渴望减弱,很难给其他大学生树立榜样、起到带头作用.
二 互联网背景下高校学生党员教育与管理的有效策略
(一)改善高校党员教育管理模式
随着互联网时代的到来,当前高校的学生党员思想更加独立开放,传统的高校学生党员教育管理模式和办法已经不能够跟上当下时代的步伐.在这样的情况下,就需要各高校根据大学生党员特点,利用互联网科技手段,借助新媒体优势,来对高校教育管理体系进行提升和改革.学校可以搭建高校学生党员的信息管理平台,将大学生党员的、成长经历、个人爱好、特长等等信息详细系统的记录.在对大学生党员开展教育工作时,可以利用新媒体优势,建立微博公告、群、微信公众号等等来发布学习内容、党课视频、文件精神等,这样的学习模式不仅让大学生党员更容易接受,也拉近了学生与管理人员的距离,提高学习质量.
(二)加强高校党建教育管理队伍
高校在进行党建教育管理工作时,要注重党支部书记、辅导员以及党务工作者的综合素质培养,高校可以采用党组织专题学习、理论研究、座谈会等等形式来提高党组织负责人的理论素养和专业水平.还可以根据不同层级的党组织来进行教育培训活动,搭建出一个党建骨干培训的多层次体系平台,为党建教育管理队伍保驾护航.
(三)健全高校党员教育管理制度
只有完善管理制度才能够使高校学生党员教育管理工作有效的开展,具体可以从以下五个方面入手：第一,健全学生党员经常性的教育和培训制度,形成终身学习的习惯.第二,健全学生党员组织生活制度和评价制度,加强对学生党员的监督约束.第三,健全学生党员缴纳党费管理制度,使学生党员形成按時缴纳党费的纪律意识,增强学生党员的身份认同.第四,健全学生党组织关系转接制度,提升党组织的凝聚力.第五,健全学生党员继续教育制度,一方面加强对新生党员的教育培训,另一方面则要注重转正党员的后续党性教育.
(四)完善大学生党员评价机制
为了保障大学生党员管理评价的科学严谨,高校可以建立公开、透明的考评管理机制,具体考核工作可以从大学生党员的学习成绩、工作经历、同学评价、党支部考察等等方面进行考察评定,这样既能保证考察结果的公正客观,也可以提高大学生党员的素质培养.
三 结束语
在互联网影响下,高校大学生党员的思想也更为个性和多元化,这也对高校学生党员教育管理工作增加了难度,各高校必须要对高校学生党员的教育和管理工作进行改革和优化,创新教育管理模式,建立科学合理的制度体系,这样才能为组建党组织工作奠定良好基础.
【本文为2019年度河北省高校党建研究课题GXDJ2019B080、GXDJ2019B081研究成果】
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总结：此文点评：此文是关于互联网教育和大学方面的大学硕士和本科毕业论文以及互联网相关互联网教育和大学论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
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[3] 互联网教育论文范文 互联网教育方面毕业论文范文8000字
