高中生心理健康论文大纲模板样本 高中生心理健康论文大纲怎样写有关写作资料

目录

1. 五、家庭环境、教养方式与单亲家庭高中生心理健康的关系研究论文提纲
2. 四、家庭功能与高中生心理健康的相关研究论文提纲范文
3. 三、贵阳市高中生心理健康状况与父母教养方式的相关研究论文提纲格式范文模板
4. 二、高中生父母教养方式、自我和谐、自尊与心理健康的关系论文提纲范文
5. 一、高中生心理健康状况调查及对策研究论文提纲范文

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五、家庭环境、教养方式与单亲家庭高中生心理健康的关系研究论文提纲

摘要

Abstract

1- 绪论

1-1 问题提出

1-2 研究的理论意义和实践意义

1-3 研究的目的

2- 文献综述

2-1 单亲家庭

2-2 家庭环境

2-3 教养方式

3- 研究设计与方法

3-1 研究假设

3-1-1 单双亲家庭高中生心理健康状况的差异

3-1-2 家庭环境、教养方式对单亲高中生心理健康状况的影响

3-2 测量工具

3-2-1 基本情况调查表

3-2-2 心理健康诊断测验（MHT）

3-2-3 家庭环境量表

3-2-4 PBI 量表（父母教养方式问卷）

3-3 研究对象

3-4 研究方法

4- 结果分析

4-1 单、双亲家庭高中生测验结果的差异

4-1-1 单双亲家庭高中生心理健康测验得分的差异

4-1-2 单双亲家庭高中生教养方式测验得分的差异

4-1-3 单双亲家庭高中生家庭环境测验得分的差异

4-2 家庭环境、家庭教养方式对单亲家庭高中生心理健康的影响

4-2-1 家庭环境与单亲家庭高中生心理健康状况的相关性

4-2-2 家庭教养方式与单亲家庭高中生的心理健康状况的相关性

4-2-3 家庭环境与教养方式的相关性

5- 讨论、结论与启示

5-1 讨论

5-2 结论

5-3 启示与建议

6- 研究的局限性

参考文献

附录 1：心理健康诊断测验（MHT）

附录 2：家庭环境量表

附录 3：父母教养方式问卷（PARENTAL BONDING INSTRUMENT PBI）

致谢

四、家庭功能与高中生心理健康的相关研究论文提纲范文

1 引言

1-1 心理健康的概念

1-2 高中生心理健康概述

1-2-1 高中生心理健康的标准

1-2-2 高中生心理健康的现状

1-3 研究家庭功能的意义

2 文献综述

2-1 家庭系统理论

2-2 家庭的功能

2-3 家庭结构对家庭功能的影响

2-4 青少年期的亲子关系

2-5 家庭中存在的问题

2-6 研究假设

3 研究方法

3-1 研究对象

3-2 研究工具

3-3 施测过程

3-4 数据处理

4 结果

4-1 高中生家庭功能的特点

4-1-1 不同性别高中生家庭功能状况比较

4-1-2 父母的文化程度和高中生家庭功能的相关分析

4-2 高中生心理健康的特点

4-3 家庭功能与高中生心理健康的相关

4-3-1 相关分析

4-3-2 多元回归分析

5 讨论

5-1 高中生家庭功能的特点

5-1-1 不同性别高中生的家庭功能状况存在差异

5-1-2 亲子关系

5-1-3 情感反应

5-1-4 父母的文化水平对家庭功能的影响

5-2 高中生心理健康的特点

5-2-1 学习焦虑问题

5-2-2 高中女生问题

5-2-3 初中生与高中生的心理健康状况比较分析

5-2-4 高中生的心理健康状况存在着城乡差异

5-3 高中生家庭功能与其心理健康的相关

5-3-1 家庭中的沟通对高中生心理健康的影响

5-3-2 家庭中的角色对高中生心理健康的影响

5-4 研究的不足

6 启示与建议

参考文献

附录

后记

三、贵阳市高中生心理健康状况与父母教养方式的相关研究论文提纲格式范文模板

摘要

ABSTRACT

1 前言

1-1 问题的提出

1-1-1 理论意义

1-1-2 现实意义

1-2 相关概念的界定

1-2-1 健康

1-2-2 心理健康

1-2-3 心理健康的标准

1-2-4 父母教养方式

1-3 父母教养方式与高中生心理健康的关系的研究综述

1-3-1 国外的研究现状

1-3-2 国内的研究现状

2 研究过程和方法

2-1 研究内容

2-2 研究假设

2-3 研究流程

2-4 研究方法

2-4-1 被试的选择

2-4-2 测量工具

2-4-3 症状自评量表与父母教养方式量表实际测量信度分析

2-4-4 预调查

2-5 统计分析方法

3 结果与分析

3-1 高中生心理健康的现状

3-1-1 高中生心理健康问题的检出率

3-1-2 高中生SCL-90 因子分与全国常模比较

3-1-3 不同性别高中生SCL-90 各因子比较

3-1-4 不同年级高中生SCL-90 各因子比较

3-1-5 重点高中和普通高中学生SCL-90 各因子比较

3-1-6 不同父母婚姻状况的高中生SCL-90 各因子比较

3-2 父母教养方式分析结果

3-2-1 不同性别高中生的父母教养方式比较分析结果

3-2-2 父母不同受教育程度的教养方式比较分析结果

4 讨论

4-1 关于高中生的心理健康状况的讨论

4-2 高中生父母教养方式差异的讨论

4-3 高中生父母教养方式与心理健康关系的讨论

4-4 高中生父母教养方式对高中生心理健康的影响及建议

4-5 研究中的贡献与不足

4-5-1 本研究的主要贡献

4-5-2 本研究中的不足

5 结论

参考文献

附录A：症状自评量表

附录B：父母养育方式问卷（EMBU）

后记

二、高中生父母教养方式、自我和谐、自尊与心理健康的关系论文提纲范文

中文摘要

Abstract

第一部分 文献综述与问题提出

1、关于父母教养方式的回顾

2、关于自我和谐研究的回顾

3、关于自尊研究的回顾

4、关于心理健康研究的回顾

5、关于父母教养方式、自我和谐、自尊以及心理健康关系研究的回顾

6-问题提出

第二部分 实证研究

研究一 《心理健康诊断测验》的修订

一、研究方法

二、结果与分析

三、讨论

研究二 高中生父母教养方式、自我和谐、自尊与心理健康关系研究

一、引言

二、研究对象与方法

三、研究结果

1- 高中生父母教养方式的结果分析

2-高中生自我和谐及自尊的结果分析

3、高中生心理健康的结果分析

4、高中生父母教养方式与自我和谐、自尊的关系分析

5、高中生父母教养方式与心理健康的相关、偏相关分析

6、高中生自我和谐、自尊、心理健康的关系分析

7、回归分析

四、讨论

1、高中生父母教养方式的差异比较

2、高中生自我和谐、自尊的差异比较

3、高中生心理健康的差异比较

4、高中生父母教养方式与自我和谐、自尊、心理健康的相关分析

5、回归分析

6、存在的问题及后续研究的建议

五、 研究结论

参考文献

附录

在学期间发表的论文

致谢

一、高中生心理健康状况调查及对策研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

引言

一、高中生心理健康标准

(一) 心理健康及其标准

1- 心理健康概念

2- 心理健康标准

(二) 高中生心理健康标准

1- 一般认定的标准

2- 对标准的掌握应注意的事项

二、高中生心理健康状况调查

(一) 对高中生心理状况的测量

1- 测量对象

2- 测量方法

3- 测量结果

(二) 对高中生心理问题成因的问卷调查

1- 调查对象

2- 调查方法

3- 调查结果

(三) 高中生心理咨询的情况统计

三、高中生心理健康现状的成因分析

(一) 学生方面

1- 遗传因素

2- 生理结构因素

3- 青春期生理和心理的特殊性

(二) 家庭方面

1- 父母关系

2- 父母期望

3- 家庭教养方式

4- 家庭成员的榜样作用

(三) 学校方面

1- 片面追求升学率，不重视学生心理健康

2- 教师队伍素质不全面，影响学生心理健康

(四) 社会方面

1- 就业和生存压力的影响

2- 社会多元化的冲击

四、高中学校心理健康教育实施对策

(一) 摆正心理健康教育的地位，成立专门的心理健康教育机构

1- 设立专门的心理健康教育机构，完善机构设施

2- 确立心理健康教育目标体系，使心理健康教育工作系统化

3- 建立健全的心理健康工作制度，使心理健康教育工作规范化

(二) 加强心理健康教育教师队伍建设，使心理健康教育专业化

1- 设置一定的门槛，把好心理健康教育教师入口关

2- 重视心理健康教育教师的培训工作，不断提高教师教育水平和能力

(三) 根据教育目标层次的不同、开展内容丰富形式多样的教育活动、做到因材施教

1- 规范开设心理健康教育课程

2- 有效开展心理咨询工作

(四) 扩大心理健康教育环境，将教育渗透到各个学科、各项教育之中

1- 关注提高教师心理健康水平，潜移默化影响和感染学生

2- 提高教师心理健康教育意识和教育水平，使心理健康教育渗透到各个学科、各项教育之中

(五) 利用家庭因素、在学校与家庭之间形成心理健康教育合力

1- 开展心理健康教育讲座，使家长了解心理健康教育知识

2- 对家长展开咨询活动，就家庭教育问题为家长答疑解难

(六) 广泛争取社会支持、优化校外心理健康教育环境

结语

参考文献

附录

致谢

下面是高中生心理健康论文大纲模板样本,希望能解决毕业生们的高中生心理健康论文大纲怎样写的相关问题.

高中生心理健康引用文献:

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[3] 经典高中生心理健康教育论文参考文献 高中生心理健康教育英语参考文献哪里找