大学生标准论文框架 大学生标准论文框架怎样写有关写作资料

目录

1. 五、江苏省本科院校大学生体质现状与《学生体质健康标准（试行方案）》实施效果的研究论文提纲
2. 四、上海大学生体质健康监控机制研究论文提纲范文
3. 三、大学生主观社会地位对其择偶标准的影响论文提纲格式范文模板
4. 二、构建大学生心理健康教育课程评价标准研究论文提纲范文
5. 一、新时期大学生心理健康标准整合的探索性研究论文提纲范文

【100个】关于大学生标准论文框架汇总,作为大学生的毕业生应该明白了大学生标准论文框架怎样写,写一个好的提纲后续的大学生标准论文写作起来会更轻松！

五、江苏省本科院校大学生体质现状与《学生体质健康标准（试行方案）》实施效果的研究论文提纲

中文摘要

Abstract

1 序言

1-1 问题的提出

1-2 文献综述

2 研究对象与方法

2-1 研究对象

2-2 研究方法

3 研究结果与分析

3-1 江苏省本科院校大学生体质现状分析

3-2 江苏省本科院校大学生体质水平下降的原因调查

3-3 江苏省本科院校《标准》实施效果分析

3-4 《标准》与《国家学生体质健康标准》的对比分析

4 结论与建议

4-1 结论

4-2 建议

5 参考文献

6 攻读学位期间公开发表的论文

7 附录

8 致谢

四、上海大学生体质健康监控机制研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

1 绪论

1-1 选题依据和研究意义

1-1-1 选题依据

1-1-2 研究意义

1-2 研究状况综述

1-2-1 国外相关研究状况

1-2-2 国内相关研究综述

1-3 研究内容与方法

1-3-1 研究内容

1-3-2 研究方法

2 大学生体质健康监控机制及运作方式

2-1 基本概念界定

2-1-1 体质健康

2-1-2 体质健康监控

2-1-3 体质健康监控机制

2-2 大学生体质健康监控的点面分析

2-2-1 大学生体质健康监控的“点”的分析

2-2-2 大学生体质健康监控的“面”的归纳

2-3 大学生体质健康监控的方向分析

2-3-1 大学生体质健康监控的专业化

2-3-2 大学生体质健康监控的常态化

2-3-3 大学生体质健康监控的系统化

2-3-4 大学生体质健康监控的现代化

2-4 大学生体质健康监控机制的运作方式

2-4-1 高校外部的监控机制及运作方式

2-4-2 高校内部的监控机制及运作方式

3 上海大学生体质健康监控机制存在的问题分析

3-1 监控体系不完善、组织职能不明确

3-1-1 监控体系设置不完善

3-1-2 监控组织职能不明确

3-2 监控管理运行缺乏科学性和系统性

3-2-1 监测工具标准未统一

3-2-2 上报数据不真实

3-2-3 评价反馈不及时

3-2-4 指导干预不给力

3-3 监控缺乏操作性强的制度保障

3-3-1 《标准》实施的监控制度不健全

3-3-2 监控缺乏操作性强的检查制度

3-4 体质政策的执行力不足、效果欠佳

3-4-1 体质政策执行力不足

3-4-2 高校实施《标准》的效果欠佳

3-5 认识不足、监控组织缺乏内在动力

3-5-1 认识不足、重视程度低

3-5-2 监控组织缺乏内在动力

4 健全上海大学生体质健康监控机制的建议

4-1 优化监控的组织体系

4-1-1 设置科学高效的组织结构

4-1-2 明确校内外监控的职权

4-2 构建多功能的网络化监控信息平台

4-2-1 完善数据、信息采集与分析系统

4-2-2 建立具有科学应对与指导服务功能的监控信息系统

4-3 建立操作性强的监控制度

4-3-1 完善高校外部监控的相关制度

4-3-2 建立高校内部监控的相关制度和规定

4-4 强化监控组织的内在动力机制

4-4-1 全面提高监控人员的道德素养

4-4-2 建立责任约束与激励机制

4-5 加强政策干预和落实

4-5-1 加强政府政策干预,加大监管力度

4-5-2 确保政策落实,营造良好的校园健身氛围

5 结论与展望

参考文献

攻读学位期间研究成果

致谢

附件：调查问卷

三、大学生主观社会地位对其择偶标准的影响论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

1- 文献综述

1-1 社会地位的概念

1-2 择偶的概念

1-3 社会地位与择偶的关系研究

2 问题提出

2-1 问题提出

2-2 研究框架

2-3 研究意义

2-4 研究假设

3- 研究一：大学生长期择偶标准问卷的编制

3-1 维度建构

3-2 初测问卷及其修订

3-3 正式问卷的信效度检验

4- 研究二：大学生短期择偶标准问卷的编制

4-1 维度建构

4-2- 初测问卷及其修订

4-3 正式问卷的信效度检验

5 大学生社会地位与择偶标准的相关研究

5-1 研究目的

5-2 研究方法

5-3 结果和分析

6 讨论

6-1 大学生主观社会地位的特点

6-2 大学生长/短期择偶标准的结构和特点

6-3 *作用

6-4 本研究的创新之处

6-5 本研究的不足及展望

7- 结论

参考文献

附录

致谢

二、构建大学生心理健康教育课程评价标准研究论文提纲范文

摘要

Abstract

1 绪论

1-1 问题的提出

1-2 研究的意义

1-3 文献综述——本课题研究的历史与现状

1-4 相关概念界定

1-5 研究过程与方法

2 构建大学生心理健康教育课程评价标准概说

2-1 大学生心理健康教育课程性质的分析

2-2 构建大学生心理健康教育课程评价标准遵循的目标模式

2-3 构建大学生心理健康教育课程评价标准遵循的原则

2-4 构建大学生心理健康教育课程评价标准的范围和内容

3 大学生心理健康教育课程评价标准与指标体系的具体建构

3-1 大学生心理健康教育课程评价标准一级指标和二级指标

3-2 大学生心理健康教育课程评价标准结构框架图

4 大学生心理健康教育课程评价标准框架的实践反馈

4-1 对学生的调查研究

4-2 对教师的调查

4-3 讨论

5 研究的结论及未来展望

参考文献

附录 1

附录 2

致谢

一、新时期大学生心理健康标准整合的探索性研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

1 绪论

1-1 问题的提出

1-2 研究目的

1-3 研究意义

1-3-1 理论意义

1-3-2 现实意义

2 文献综述

2-1 心理健康的定义和内涵

2-2 国内外学者的心理健康标准

2-2-1 国外学者的心理健康标准

2-2-2- 国内学者的心理健康标准

2-2-3 国内学者提出的大学生心理健康标准

2-3 大学生对心理健康标准的认知

2-4 90后大学生的心理特点

2-5 大学生心理健康标准与大学生心理健康教育

3 研究设计

3-1 研究思路与流程

3-2 研究方法

3-2-1 研究工具

3-2-2 统计方法

3-3 研究对象

3-3-1 学生对象

3-3-2 专家对象

4 结果与分析

4-1 试测问卷的信效度检验

4-2 大学生心理健康标准的认同问卷的基本结果分析

4-3 大学生心理健康标准的因素分析

4-4 专家评定问卷的形成过程

4-5 专家调查结果分析

5 结论与讨论

5-1 总的结论

5-2 关于测量问卷和问卷测量

5-2-1 关于测量问卷

5-2-2 关于问卷测量

5-3 关于大学生心理健康标准的变迁

5-4 关于90后大学生对心理健康标准的认知

5-5 关于大学生心理健康标准的结构维度

5-5-1 关于基本心理能力维度

5-5-2 关于内外协调适应维度

5-5-3 关于情绪情感稳定维度

5-5-4 关于角色与功能协调维度

5-5-5 关于良好的学习能力维度

5-6 关于心理健康教育

5-7 本研究的创新性、不足和展望

参考文献

附录

致谢

下面是大学生标准论文框架,希望能解决毕业生们的大学生标准论文框架怎样写的相关问题.

大学生标准引用文献:

[1] 新颖的大学生标准论文选题 大学生标准论文题目怎么取

[2] 大学生标准论文参考文献推荐 大学生标准期刊参考文献哪里找

[3] 大学生标准论文框架 大学生标准论文框架怎样写