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第一篇论文摘要：提高初中班主任德育工作实效性的对策
德育即对学生进行政治、思想、道德、和心理品质教育.它对坚持学校的社会主义性质,保证人才培养的正确政治方向,促进学生全面发展,起着主导的决定性作用.本文介绍了初中班主任德育工作中存在的问题,提出了提高初中班主任德育工作实效性的对策.
第二篇摘要范文：如何提升初中班主任的德育工作效力
在我国素质教育的大力实施与新课标的改革环境下,教师在教学的过程中也开始重视学生的德育.学生在德育方面受到的良好教育可以促进今后的人生发展,初中是树立人生观和价值观的关键阶段,初中班主任对班级进行管理和教育的时候,需要培养学生良好的品行和道德,正确地引导学生接受德育.本文就如何提高初中班主任的德育工作效力进行探究.
第三篇初中班主任德育工作论文摘要：提高初中班主任德育工作实效性的对策
德育对促进学生的政治、思想、道德和心理品质的健康发展具有重要作用,为此在现阶段的初中教学中,必须提高学生德育工作的实效性,以促进学生的全面发展.本文中就如何提高初中班主任德育工作的实效性进行了简要分析,以期给相关教育工作者改进工作以有益借鉴.
第四篇初中班主任德育工作论文摘要模板：走进学生心灵,打开学生心扉——浅谈初中班主任德育工作艺术
德育工作可以塑造学生良好的个性、品行,对学生今后的个性发展有着至关重要的作用.本文主要从初中班主任在德育过程中出现的问题入手,通过班主任以身作则、拉近和学生感情等方面做法的探讨,提出对初中班主任德育工作的建议.
第五篇初中班主任德育工作论文摘要怎么写：初中班主任德育工作实效性的强化策略
随着知识经济的到来,社会对于学生综合素质的要求越来越高,这就需要相关学校进行教育质量改革,以促进学生综合素质、综合能力的提升,在此环节中,我们对初中班主任的德育教学工作,提出了几点见解,希望能够促进初中德育教学质量的提升.
第六篇摘要范文：走进学生心灵 打开学生心结——初中班主任德育工作方法探析
新的历史时期下,初中班主任德育工作面临着新形势、新任务.作为一名初中班主任,只有真正走进学生心灵,打开学生心结,才能与学生成为无话不谈的朋友,使学生得到持续健康成长.笔者结合自身工作实践,在本文中探讨了新形势下初中班主任德育工作的新思路、新办法,供业内同行借鉴参考.
第七篇初中班主任德育工作论文摘要范文：初中班主任德育功能的理论与实践研究
初中班级德育工作是学校德育工作的一个系统工程,理论要求比较高,它关系到思想道德素质的问题.然而班主任德育工作的理论水平却普遍不高,一是初中升学的压力,这无疑是影响班主任德育工作理论素养的最大障碍,其二是德育评估远远不如智育量化来的明显而容易.其三是上级主管部门对德育工作重视不够,一般的班主任对于德育评估都是采取应付的态度,被戏称为劳命的文字游戏.
现阶段,班主任开展德育工作的方式方法仍然比较陈旧,仍然以批评教育为主,而忽视心里辅导,情感沟通,更忽视了让学生在实践中通过自己的德育实践锻炼自己的意志品质.班主任开展德育工作没能真正走进学生的心灵,而且老师常常把学生的心理问题上升为德育问题甚至将品德问题上升为政治问题,对于当代社会的特点与当代初中青少年的特点把握不够,导致在方式方法上,没有创新意识,没有胆量魄力,也就自然没有成效和成绩.班主任往往把班级常规等同于德育工作,死抓常规,既束缚学生个性,扼杀学生个性,又使德育流于形式而没能深入内心.班主任还往往只注意个人力量的运用,忽视了调动学校,家庭、社会的力量来共同进行德育,这也影响了德育的彻底的实现.因此,班主任需要在观念与实际行动上,都与时俱进,不断学习,用新的理念与理论来指导德育实践,在德育实践中不断的验证与创造新的德育理论.
第八篇初中班主任德育工作论文摘要格式：试探隐性德育思想在初中班主任专业化发展中的作用
在显性德育的基础上提出了隐性德育.在当今的中学德育教育过程,最受重视的是显性德育的功能和作用,也成为了现在学生教育的主要手段.但是,随着社会的不断变革和发展,隐性德育的功能和作用越来越突出,两种不同的教育方式应该要相互补充,不可缺一.在初中班主任专业化发展中,不仅要重视显性德育正面导向作用,还要重视隐性德育思想的渗透和运用,把两者有机结合,使得初中班主任的德育工作效果最大化.
隐性德育具有作用潜在性、内容多样性、效果的持久性、依附性、愉悦性、非预料性等基本特征.在如今初中班主任专业化发展中,加强渗透隐性德育思想是主要内容之一.在初中班主任专业化发展中渗透隐性德育思想能切合中学生成长阶段的心理特征,是促进班主任专业发展的重要途径,不仅符合新课程改革精神的需要,也是提高班主任素质的要求.把隐性德育思想渗透到初中班主任专业化发展中,我们要把显性德育与隐性德育的关系必须要处理好,努力加强班主任道德素质培养,提升班主任人格魅力,不仅要帮助班主任树立并强化隐性德育思想,还要合理运用非权力性因素,渗透隐性德育思想在班级管理行为中,充分发挥非正式组织的积极性,以提高隐性德育的实效性.
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总之,把隐性德育思想渗透到初中班主任专业化发展中,以补充隐性教育研究领域的不足是很多有必要和价值的,也是完全有可能的.
第九篇初中班主任德育工作论文摘要：例谈初中班主任德育工作有效策略
所谓德育是学校对学生的思想、政治、道德、心理健康等全方位的教育,是学校教育工作中一个非常重要的组成部分.提高了学生的德育,对学生在以后的生活和工作中都会有所帮助.同时,现在国家需要的更是德、智、体、美、劳全面发展的人才,可见学生的德育在教学中是非常重要的.因此,初中班主任的德育工作就值得大家探索和研究.
第十篇摘要范文：探讨提高初中班主任德育工作水平的有效策略
德育教育是我国教育体系中十分重要的教育内容,目的在于对学生进行基本的社会道德教育,促进学生的品德和人格的发展.本文对初中班主任的德育工作进行基本内容和主要问题方面的阐述,并提出两种帮助提高初中班主任德育工作水平的策略,希望能够为班主任的德育工作开展起到帮助作用.
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