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幼儿园幼师论文提纲模板 幼儿园幼师论文提纲怎样写有关写作资料

主题:幼儿园幼师 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-04-03

幼儿园幼师论文范文

论文

目录

  1. 五、幼师音乐教学课程体系建设之思考论文提纲
  2. 四、大连市金州区幼儿园安全管理现状研究论文提纲范文
  3. 三、幼儿游戏中的美育研究论文提纲格式范文模板
  4. 二、民办幼儿园师资管理问题研究论文提纲范文
  5. 一、诸暨市幼儿园与幼师美术教育中国画课程的不对称性研究论文提纲范文

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五、幼师音乐教学课程体系建设之思考论文提纲

中文摘要

Abstract

第一章 绪论

第一节 研究的背景

第二节 问题的提出

第三节 目前研究的现状及文献综述

第四节 研究的对象范围与方法

第五节 论文研究的意义

一、理论意义

二、现实意义

三、创新之处

第二章 我国幼师专业音乐教育的现状分析

第三章 课程体系建设的理论依据与策略

第一节 课程体系建设的理论依据

一、 幼儿园教育指导纲要

二、 素质教育与审美教育的需要

三、 幼师专业音乐教学的课程目标

四、 幼儿教师音乐素质与综合音乐能力的需求

第二节 课程体系建设的策略

一、 幼师专业音乐教学总体维度的把握

二、 幼师音乐教学科目杂多性的整合

三、 学生音乐素养与能力的持续提升

四、 音乐诸科目相互协调性的掌控

第四章 课程体系建设的框架与各项具体措施

第一节 课程体系建设的框架

第二节 课程体系建设的各项具体措施

一、音乐技能基础课

(一) 唱歌基础

(二) 键盘基础

(三) 器乐选修

二、音乐素质的培养和提高

(一) 音乐理论与视唱练耳

(二) 音乐欣赏与中外音乐简史

三、音乐能力的培养与运用

(一) 键盘即兴伴奏

(二) 幼儿歌曲创编

四、综合音乐教学能力的培养:幼儿音乐教学法

五、教学内容的整合、授课方式

(一) 教学内容的整合

(二) 授课方式

第五章 教学过程中素质与能力的培养

第一节 思维能力的培养

第二节 综合文化素养的提高

第三节 审美能力与音乐情感能力的培养

第四节 综合音乐能力的提高

结语

参考文献

作者简介

后记

四、大连市金州区幼儿园安全管理现状研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 绪论

1-1 问题的提出

1-2 国内外研究动态

1-3 研究目的与意义

1-4 研究内容和方法

1-5 相关概念界定

第二章 理论基础

2-1 相关理论

2-2 政策依据

第三章 幼儿园安全管理发展现状

3-1 调查设计与实施

3-2 大连市金州区幼儿园安全管理发展情况

3-3 幼儿园安全管理差异情况

第四章 大连市金州区幼儿园安全管理存在问题及成因分析

4-1 幼儿园安全管理存在的问题

4-2 幼儿园安全管理存在的问题的成因

第五章 结论与建议

5-1 结论

5-2 建议

致谢

参考文献

附录

三、幼儿游戏中的美育研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

一、绪论

(一) 研究的缘起

1- 基于对幼儿美育重要性的认识

2- 游戏融入幼儿园课程存在现实困惑

3- 对幼儿审美教育与游戏内在关系的认识

4- 幼儿园中最佳教育方式的探寻

(二) 相关概念的厘定

(三) 国内外研究现状

二、武汉市幼儿园游戏的现状考察

(一) 幼儿游戏场地的基本情况

1- 户外游戏环境

2- 户内游戏环境

(二) 幼儿游戏开展基本状况

1- 幼儿游戏的内容

2- 幼儿游戏的类型

3- 幼儿园游戏的开展的频率与持续的时间

4- 幼儿在不同游戏中的审美体验情况

(三) 幼师对游戏的认识

1- 幼师对在游戏中进行审美教育重要性的认识

2- 幼师对幼儿游戏的评价标准

3- 幼师对在游戏中自身角色的认识

三、对幼儿园游戏现状的思考

(一) 幼儿园管理层面的问题

1- 幼儿园对游戏资金投入不足

2- 教育管理者对游戏不重视

(二) 社会环境层面的问题

1- 人格意识理解上的偏差

2- 审美体验的丧失

(三) 幼师层面的问题

1- 观念与行为的矛盾

2- 幼儿主体地位的缺失

3- 游戏评价标准的功利化

(四) 现状产生的主要原因

1- 幼师的生存压力

2- 家长重“知识”的教育观念

3- 父母对幼儿过度保护的养育观念

小结

四、幼儿游戏与美育

(一) 幼儿游戏与审美游戏

1- 幼儿游戏的种类及审美特点

2- 幼儿游戏与审美游戏的相通性

(二) 美育是“高级的游戏”

1- 幼儿美育作用及原则

2- 美育中的游戏本质

3- 美育的可能性

五、幼儿园游戏的改进策略

(一) 重视环境育人,创设具有美感体验的幼儿园游戏场地

1- 增加资金投入,保证游戏硬件设施的质量

2- 规范和更新幼儿园建筑标准,科学规划幼儿园游戏场地

3- 充分利用幼儿园游戏场地等资源

(二) 树立科学的游戏观,让游戏真正审美化

1- 完善游戏中的审美体验,强化幼儿主体意识

2- 创新幼儿游戏的形式,激发幼儿审美创造能力

3- 师生平等交流与对话,让游戏与美在本质上得到融合

(三) 加强家园联系,帮助家长形成正确的游戏养育观念

1- 发挥家长学校功能,宣传美育知识

2- 邀请家长参与游戏,体验游戏价值

3- 家长在伴玩的同时,渗透审美教育

结语

参考文献

附录一

附录二

致谢

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二、民办幼儿园师资管理问题研究论文提纲范文

摘要

Abstract

1 绪论

1-1 选题缘由

1-2 研究目的及意义

1-3 文献综述

1-3-1 关于幼儿园师资管理的含义及特征的研究

1-3-2 关于幼儿园师资管理的重要意义的研究

1-3-3 关于幼儿园师资管理理念的研究

1-3-4 关于幼儿园师资管理策略的研究

1-4 理论依据

1-5 核心概念界定

1-6 研究思路与方法

2 郑州市民办幼儿园发展的历程

2-1 收归国有阶段(1949-1978)

2-2 恢复调整阶段(1978-1992)

2-3 稳步提高阶段(1992-1997)

2-4 强化立法阶段(1997-2004)

2-5 蓬勃发展阶段(2004年至今)

3 郑州市民办幼儿园师资队伍现状

3-1 教师队伍年轻化且女性占主导

3-2 专业对口率高但学历水平相对较低

3-3 教师资格证持有率不高

3-4 薪金待遇水平差,教师工作积极性不高

3-5 工作时间长,工作压力大,师幼比严重失衡

3-6 职业认同感较差,社会地位不高

4 郑州市民办幼儿园师资管理过程中存在的问题

4-1 师资聘任管理方面

4-2 薪金福利设置方面

4-3 师资培训管理问题

4-4 激励机制方面

4-5 绩效考评方面

4-6 教师专业成长方面

4-7 教师与管理者关系方面

5 郑州市民办幼儿园师资管理问题原因分析

5-1 政府管理层面

5-1-1 对民办幼儿园的重要性认识不足

5-1-2 财政性教育经费分配不公

5-1-3 政府管理失衡

5-1-4 政府监管缺位

5-2 幼儿园管理层面

5-2-1 “人治”大于“法治”

5-2-2 管理理念落后

5-2-3 师资管理制度建设滞后

5-2-4 民办园资金来源渠道单一

5-2-5 幼儿园管理者权利过分集中

5-3 幼儿教师层面

5-3-1 90后特征明显,部分教师责任感不强

5-3-2 自主学习能力差,专业成长被动

5-3-3 参与管理意识薄弱

5-4 幼师教育层面

5-4-1 部分地区盲目提升办学层级,幼师教育出现断层

5-4-2 不合格培养机构大量涌现

5-4-3 生源质量严重下滑

5-4-4 幼师院校课程设置滞后

6 郑州市民办幼儿园师资管理问题解决方案

6-1 政府管理加强完善

6-1-1 积极转变政府职能,为民办幼儿园发展保驾护航

6-1-2 加强民办幼儿园师资问题的监管

6-1-3 增加民办园财政性教育经费投入

6-1-4 改革非在编幼儿教师人事制度

6-1-5 加强学前教育立法,完善幼儿教育法律体系

6-1-6 增强宏观调控,缓解幼师供需矛盾

6-2 园方管理励精图治

6-2-1 师资聘任刚柔相济

6-2-2 薪资设计遵循科学原则,实现激励为本

6-2-3 师资培训以人为本

6-2-4 激励策略因势利导

6-2-5 绩效考评客观公正

6-2-6 开拓多元化的教师专业成长渠道

6-2-7 打造和谐平等的雇佣关系

6-3 幼儿教师增强主人翁意识

6-3-1 增强职业认同感,努力提升职业素养和职业道德

6-3-2 加强自我进修,实现专业成长的主动提升

6-3-3 积极参与师资管理

6-4 幼师教育与时俱进

6-4-1 稳步调整幼儿师范教育体系

6-4-2 加大力度重组幼儿师范教育资源

6-4-3 更新幼教课程体系

6-4-4 建立幼师发展学校

结语

参考文献

附录

致谢

个人简历

在学期间发表论文情况

一、诸暨市幼儿园与幼师美术教育中国画课程的不对称性研究论文提纲范文

致谢

摘要

Abstract

1 引言

2 诸暨市幼儿园与中等幼儿师范美术教育中国画课程的不对称性

2-1 不对称性的严重程度

2-1-1 诸暨市幼师和幼儿园国画课程现状调查方案

2-1-2 调查结果分析报告

2-2 不对称性产生的原因

2-2-1 幼儿园开展国画教学存在的客观困难

2-2-2 幼儿园开展国画教学存在的主观困难

2-2-3 不对称性产生的历史原因

3 诸暨市中等幼儿师范学校国画课程改革建议

3-1 国画教学在幼儿园美术教学中的优势

3-2 幼儿园国画教学的经验以及启示

3-3 诸暨市幼师国画课教学改革的可能性

4 结论

参考文献

附录

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幼儿园幼师引用文献:

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