初中艺术教育论文大纲模板 初中艺术教育论文框架怎么写有关写作资料

目录

1. 五、T市农村初中艺术课程实施的问题与对策研究论文提纲
2. 四、天津市河北区初中艺术教师队伍管理的现状、问题与对策论文提纲范文
3. 三、农村初中实施艺术教育新课程的现状调查与对策研究论文提纲格式范文模板
4. 二、初中艺术教育现状调查分析与对策研究论文提纲范文
5. 一、农村初中艺术教育需求的调查研究论文提纲范文

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五、T市农村初中艺术课程实施的问题与对策研究论文提纲

摘要

ABSTRACT

第一章 引论

1-1 选题缘由与研究意义

1-1-1 选题缘由

1-1-2 研究意义

1-2 研究现状与文献综述

1-2-1 研究现状

1-2-2 文献综述

1-3 研究思路与研究方法

1-3-1 研究思路

1-3-2 研究方法

第二章 T市农村初中艺术课程实施的现状审视

2-1 学校管理层和教师的态度与认知

2-1-1 学校管理层对艺术课程的态度

2-1-2 教师和学生对艺术课程的认知

2-2 艺术课程的开设现状与执行情况

2-2-1 艺术课程的开设现状

2-2-2 艺术课程的执行情况

2-3 艺术课程的师资配备与配套设施

2-3-1 艺术课程的师资配备

2-3-2 艺术课程的配套设施

2-4 艺术课程的主要内容与组织形式

2-4-1 艺术课程的主要内容

2-4-2 艺术课程的教学、组织形式

2-5 艺术课程的教学质量与效果评价

2-5-1 艺术课程的教学质量

2-5-2 艺术课程的效果评价

第三章 T市农村初中艺术课程实施中存在的问题

3-1 课程实施中存在的问题探究

3-1-1 艺术课程的学科地位被“边缘化”

3-1-2 艺术课程实施存在“悬空”现象

3-1-3 艺术课程的教学方式方法较单一

3-1-4 艺术课程实施的整体成效欠佳

3-2 课程实施中存在问题的归因分析

3-2-1 农村初中学校对艺术教育不够重视

3-2-2 艺术课程管理的监控体系不健全

3-2-3 农村初中的师资不足且专业素养不高

3-2-4 艺术课程实施中的配套设施相对匮乏

第四章 T市艺术课程实施的优化对策

4-1 修正教育观念，改进课程方案

4-1-1 顺应社会发展趋势，适时修正课程理念

4-1-2 认真研读课程新标准，精心设计课程新方案

4-2 强化课程管理，保障课程地位

4-2-1 保持教育政策稳定，强化艺术课程管理

4-2-2 加强课程的整体规划，健全课程保障机制

4-3 开发课程资源，完善师资配置

4-3-1 拓宽课程资源的范围，合理利用现有的资源

4-3-2 适当提高教师待遇，完善专业师资配置

4-4 改善评价方式提升实施成效

4-4-1 优化评价方式，深化课程改革

4-4-2 注重潜在课程，促进有效实施

结语

参考文献

致谢

附录A：攻读学位期间论文发表

附件B：农村艺术课程实施的现状调查问卷（教师卷）

附录C：农村艺术课程实施的现状调查问卷（学生卷）

附录D：农村艺术课程实施现状调查的访谈提纲

四、天津市河北区初中艺术教师队伍管理的现状、问题与对策论文提纲范文

中文摘要

Abstract

导论

(一) 问题的缘起

(二) 研究目的意义与内容

(三) 相关研究综述

(四) 研究思路与方法

(五) 研究的理论基础

一、河北区初中学校艺术教师队伍管理现状调查

(一) 河北区初中学校艺术教师情况扫描

(二) 河北区初中艺术教师管理典型事例概述

(三) 河北区艺术教师情况实证调查

二、河北区初中艺术教师队伍管理存在的问题及分析

(一) 存在的问题及分析

(二) 问题讨论

三、河北区初中学校艺术教师队伍管理的对策

(一) 强化管理理念,完善管理机制

(二) 注重管理内容,突出管理效能

(三) 优化管理手段,细化管理过程

(四) 健全考核机制,完善评价体系

(五) 拓宽管理途径,提升管理水平

结语

参考文献

附录

三、农村初中实施艺术教育新课程的现状调查与对策研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

Abstract

绪论

一、研究背景与意义

二、相关文献综述

三、论文概念、研究目标与研究方法

第一章 基础教育课程改革与初中艺术新课程

第一节 新世纪以全面实施素质教育为宗旨的基础教育课程改革

第二节 初中艺术教育课程的改革创新

一、课程目标

二、课程结构

三、课程内容

四、实施方式

五、评价方式

六、课程管理

第三节 初中艺术教育新课程的实施要求

一、教育理念先行至关重要

二、加强领导，建立机制

三、确保艺术教育投入

四、确保师资配备提高

第二章 农村初中实施艺术教育新课程的现状调查

第一节 应试教育模式困扰中的农村初中教育

一、在应试教育阴影下的素质教育

二、应试教育困扰中的农村初中艺术教育

第二节 农村初中实施艺术教育新课程的现状调查

一、艺术课程开设情况

二、艺术课程教学情况

三、学生艺术素养发展情况

四、艺术教师队伍发展状况

第三节 问题及成因分析

一、教育观念和教学模式陈旧

二、教育资源投入严重不足

三、评价机制不利于学校、教师、学生发展

四、缺乏有效的艺术教育管理

五、艺术教育师资情况令人堪忧

第三章 农村初中艺术教育对策研究

第一节 转变教育模式，为农村初中实施艺术教育新课程提供正确导向和有力保障

一、加快实现教育观念和教育模式的根本转变

二、实现城乡义务教育一体化发展，加大对农村初中艺术教育的支持力度

三、改革农村初中教育水平和办学质量评价，把艺术教育列为学校督导评估的重要内容

第二节 深化课程改革，努力提高农村初中艺术教育新课程的实施水平

一、加强农村初中艺术教育课程建设和管理

二、建设高素质的农村初中艺术教师队伍，提高艺术教师素质

三、深化艺术教育课程改革，提高艺术教育质量，促进学生的艺术素质

结语

参考文献

攻读学位期间发表及获奖的论著、论文

附录一

附录二

后记

二、初中艺术教育现状调查分析与对策研究论文提纲范文

摘要

Abstract

目录

第一章 绪论

1-1 概念界定

1-1-1 “艺术”的概念、范畴

1-1-2 “艺术教育”的界定及其作用

1-1-3 “初中艺术教育”

1-2 选题背景和研究目的与意义

1-2-1 选题背景

1-2-2 研究目的与意义

1-3 研究现状及文献综述

1-4 研究思路及结构框架

1-4-1 研究思路

1-4-2 结构框架

1-5 研究对象及研究方法

1-5-1 研究对象

1-5-2 研究方法

第二章 烟台市部分初中艺术教育现状调查结果与分析

2-1 艺术教育计划的落实

2-1-1 艺术教育课程开设情况

2-1-2 艺术教育课程的实施情况

2-1-3 艺术教育采用的主要形式

2-2 课外艺术教育活动

2-3 艺术教育队伍

2-3-1 艺术教师的专项结构和学历层次

2-3-2 艺术教师的数量

2-3-3 艺术教师的待遇

2-4 艺术教育的设备设施及图书资料

2-4-1 艺术教育的设备设施

2-4-2 艺术教育的图书资料

2-5 对艺术教育的态度和认识

2-5-1 学校管理层对艺术教育的态度和认识

2-5-2 教师对艺术教育的看法

2-5-3 学生对艺术教育课程的评价

第三章 烟台市初中艺术教育存在的问题及原因

3-1 艺术教育的重要地位没有得到体现

3-1-1 艺术教育长期在普通初中得不到重视

3-1-2 尚未建立科学有效的评价体系

3-2 艺术教师的综合素质有待提高

3-2-1 教师自身的知识结构不完整

3-2-2 教师的教法单一

3-3 缺乏与课改配套的条件支持

3-4 没有很好地利用当地民间艺术资源

3-5 校际间发展不平衡

第四章 加强和改进烟台市初中艺术教育的对策研究

4-1 提高认识 —— 确立艺术教育的重要地位，保障艺术新课程的实施

4-2 纲举目张 —— 将艺术教育列入核心课程的行列，诸多问题迎刃而解

4-3 三位一体 —— 开发艺术类课程的社会资源，形成学校、社会、家庭艺术教育大环境

结语

参考文献

致谢

附录

攻读硕士学位期间取得的科研成果

一、农村初中艺术教育需求的调查研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

第1章 绪论

1- 问题的提出

1-1 问题产生的背景

1-2 选题的缘由

2- 研究意义

2-1 理论意义

2-2 实践意义

3- 核心概念

3-1 农村初中

3-2 艺术教育

3-3 艺术教育需求

4- 理论基础

5- 文献综述

5-1 研究现状

5-2 文献述评

6- 研究内容及方法

6-1 主要研究内容

6-2 研究对象及样本

6-3 方法及工具

第2章 农村初中艺术教育需求的现状研究

1- 总体现状

1-1 农村初中学生艺术教育需求现状

1-2 农村初中学生艺术教育的需求内容

1-3 农村初中学生艺术教育需求程度

2- 不同类型学生的现状差异研究

2-1 农村初中不同性别学生艺术教育需求的差异

2-2 农村初中不同年级阶段学生艺术教育需求的差异

2-3 农村初中不同家庭背景学生艺术教育需求的差异

2-4 农村初中不同民族学生艺术教育需求的差异

2-5 农村初中学生与家长的态度差异

第3章 影响农村初中学生艺术教育需求的因素分析

1- 个人因素

1-1 农村初中学生的价值取向

1-2 农村初中学生的现实需求

2- 家庭因素

2-1 家长对艺术教育的态度

2-2 家庭经济因素

3- 学校因素

3-1 学校教育

3-2 师资及上课形式

第4章 研究主要结论及对策建议

1- 研究结论

2- 对策建议

2-1 促进农村初中艺术教育的发展需要相关政策支持

2-2 建立农村初中学生艺术教育多样化合作平台

参考文献

附录

致谢

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初中艺术教育引用文献:

[1] 初中艺术教育论文题目推荐 初中艺术教育论文题目怎样定

[2] 初中艺术教育相关论文参考文献 哪里有初中艺术教育参考文献

[3] 初中艺术教育论文大纲模板 初中艺术教育论文框架怎么写