财务会计专业论文大纲模板范本 财务会计专业论文框架如何写有关写作资料

目录

1. 五、法务会计与相关问题研究论文提纲
2. 四、我国企业应对国际反倾销诉讼的对策研究论文提纲范文
3. 三、基于能力本位的高职《财务会计》课程设计研究论文提纲格式范文模板
4. 二、信息化背景下我国本科会计人才培养模式研究论文提纲范文
5. 一、高职财务会计课程教学改革研究论文提纲范文

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五、法务会计与相关问题研究论文提纲

摘要

Abstract

引言

1 绪论

1-1 法务会计产生背景

1-2 本文的研究方法

1-3 本文的研究路径

1-4 文章的意义

2 法务会计的一般性概述

2-1 法务会计的涵义

2-1-1 国外学者对法务会计的定义

2-1-2 国内学者对法务会计的定义

2-2 法务会计与基础学科之间的关系

2-2-1 法务会计与财务会计之间的关系

2-2-2 法务会计与审计之间的关系

2-3 法务会计产生的动因

2-3-1 法务会计产生的内因

2-3-2 法务会计产生的外因

2-4 法务会计的内容与应用方法

2-4-1 法务会计的一般性内容

2-4-2 法务会计的应用方法

3 法务会计的实际应用

3-1 损失计量

3-2 诉讼支持

3-3 对舞弊的揭露

4 法务会计在我国发展的现状及问题

4-1 我国法务会计的特点

4-2 我国法务会计发展中的问题

5 国外法务会计发展的现状及对我国的启示

5-1 法务会计在美国的发展现状

5-2 法务会计在加拿大的发展现状

5-3 国外法务会计先进经验对我国的启示

6 完善我国法务会计制度的对策

6-1 加强并完善理论建设

6-2 健全相关法律法规

6-3 建立组织机构与资格认证制度

6-4 加强从业人员培养

6-5 增强公众认知度

结论

参考文献

攻读硕士学位期间发表学术论文情况

结束语

四、我国企业应对国际反倾销诉讼的对策研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

1- 导论

1-1 研究背景及研究意义

1-1-1 研究背景

1-1-2 研究意义

1-2 研究思路与方法

1-2-1 研究思路

1-2-2 研究方法

1-3 基本内容与框架结构

1-3-1 基本内容

1-3-2 框架结构

1-4 主要创新及不足

1-4-1 主要创新

1-4-2 论文不足

2- 法务会计在国际反倾销诉讼中的功能定位

2-1 法务会计（FORENSIC ACCOUTING）

2-1-1 法务会计的产生和发展

2-1-2 法务会计的基本行为

2-1-3 法务会计与国际反倾销诉讼的关系

2-2 法务会计在国际反倾销诉讼中的体现

2-2-1 调查和获取证据

2-2-2 提供应诉反倾销的会计咨询服务

2-2-3 制定反倾销诉讼策略

2-2-4 提供会计专业鉴定

2-3 法务会计在国际反倾销诉讼中的功能

2-3-1 国际反倾销法律协助

2-3-2 反倾销的调查举证

2-3-3 反倾销的诉讼支持

2-3-4 反倾销的规避预警

3- 法务会计对反倾销法规的解读及对倾销的判定

3-1 倾销和反倾销的法律规定

3-2 核心概念的的会计解读

3-2-1 正常价值（NV，Normal Value）

3-2-2 出口价格（EP，Export Price）与出口结构价格（CEP，Constructed--Export Price）

3-2-3 产业损害

3-3 倾销幅度的计算

3-3-1 正常价值与出口价格的比较

3-3-2 倾销幅度的计算

4- 法务会计对国际反倾销诉讼的举证

4-1 收集反倾销诉讼的会计资料

4-1-1 公司运作的详细资料和财务报告

4-1-2 公司被调查产品的技术性和说明性资料

4-1-3 公司被调查产品的销售资料

4-1-4 公司被调查产品的生产和销售成本

4-1-5 公司财务方面的见证信息

4-2 会计举证的直接方式——调查问卷的填写

4-2-1 反倾销调查问卷的结构

4-2-2 反倾销调查问卷的会计举证分析

4-2-3 填答反倾销调查问卷的注意事项

4-3 实地核查过程中的会计应对

4-3-1 实地核查的目的和会计内容

4-3-2 实地核查的会计应对

5- 法务会计对国际反倾销诉讼的诉讼支持

5-1 法务会计诉讼支持的环节及作用

5-1-1 在正式提起诉讼前

5-1-2 审理前的准备阶段

5-1-3 开庭审理阶段

5-1-4 反倾销诉讼判定后

5-2 会计抗辩陈述的核心内容

5-2-1 争取市场经济地位的会计抗辩

5-2-2 替代国选取的会计抗辩

5-2-3 申请分别税率的会计抗辩

5-2-4 关于申诉方所述产业损害问题的抗辩

5-2-5 关于被调查产品低价销售问题的抗辩

6- 国际反倾销诉讼中的预警机制

6-1 建立反倾销的内部控制

6-2 建立反倾销会计信息平台

6-2-1 完善企业日常会计基础工作

6-2-2 建立反倾销会计信息系统

6-2-3 建立反倾销的预警系统

6-3 反倾销法务会计人员的积累

6-3-1 法务会计人员专业知识的培养

6-3-2 法务会计人员专业技能的培养

6-3-3 法务会计人员个人素质的培养

参考文献

后记

致谢

三、基于能力本位的高职《财务会计》课程设计研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

目录

1 引言

1-1 研究背景

1-2 研究目的与意义

1-2-1 研究目的

1-2-2 研究意

1-3 文献综述

1-3-1 国内的研究综述

1-3-2 国外的研究综述

1-4 研究思路与研究方法

1-4-1 研究思路

1-4-2 研究方法

1-5 论文框架

2 概念界定

2-1 能力与能力本位

2-1-1 能力

2-1-2 能力本位

2-2 高等职业教育

2-3 教学系统设计

3 理论基础

3-1 能力本位观

3-1-1 能力本位的人才观

3-1-2 能力本位的价值观

3-1-3 能力本位的职业教育观

3-1-4 能力本位的课程观

3-2 建构主义

3-3 认知学徒制

4 能力本位的高职《财务会计》课程的设计

4-1 基于能力本位的课程是高职人才培养模式的根本基础

4-2 能力本位视角下的教学分析

4-2-1 学习者特征分析

4-2-2 以市场需求为基础制定教学目标

4-3 以工作过程为导向的模块式教学内容设计

4-3-1 教学内容设计的理念和思路

4-3-2 以“够用”为基础，“实用”为目的的教学内容设计

4-4 以职业能力为中心的教学方法

4-4-1 任务驱动法

4-4-2 案例分析法

4-4-3 角色体验法

4-4-4 情境教学法

4-5 以就业能力为标准设计的课程评价

5 能力本位的高职《财务会计》课程体系设计的实践探索

5-1 能力本位人才培养课程体系设计充分利用校内外实训基地

5-2 能力本位人才培养课程体系设计将理论知识充分应用于实践中

5-3 能力本位人才培养课程体系设计有效地培养学生综合实践能力

5-4 能力本位人才培养课程体系设计充分体现了高职教学工学结合、校企合作、岗位仿真模拟的特点

6 “固定资产”教学设计个案研究

6-1 山西职业管理学院的《财务会计》课程现状分析

6-1-1 人才培养的经验

6-1-2 人才培养中存在的问题

6-2 山西管理职业学院的学习者特征分析

6-2-1 学习者的起点能力分析

6-2-2 学习者的学习动机分析

6-3 “固定资产”的教学目标分析

6-4 “固定资产”的教学策略

6-4-1 教学方法

6-4-2 学习方法

6-5 山西管理职业学院的教学环境

6-5-1 学习环境设计

6-5-2 教学媒体的选择

6-6 “固定资产”能力本位的教学内容设计

6-7 “固定资产”的教学评价与分析

6-7-1 效率

6-7-2 效益

6-7-3 效果

7 结束语

致谢

参考文献

附录 A

附录 B

附录 C

攻读学位期间发表的论文

攻读学位期间参与的课题

二、信息化背景下我国本科会计人才培养模式研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 绪论

1-1 研究背景和意义

1-1-1 研究背景

1-1-2 研究目的和意义

1-2 研究内容及方法

第二章 文献综述及相关理论

2-1 文献综述

2-1-1 会计职业知识及能力要素研究

2-1-2 会计教育改革研究

2-1-3 对现有研究文献的总体评价

2-2 相关理论

2-2-1 信息化相关理论

2-2-2 教学模式相关理论

2-2-3 嵌入式教学相关理论

第三章 我国本科会计专业教育现状问卷调查与分析

3-1 调查问卷设计

3-2 调查样本描述

3-3 问卷的效度与信度检验

3-3-1 问卷效度

3-3-2 问卷信度

3-4 调查结果的统计与分析

3-4-1 职业会计师能力要素需求调查分析

3-4-2 会计本科教育模式现状分析

3-5 调查结果分析总结

3-5-1 信息化背景环境下会计职业能力新要求

3-5-2 会计人才培养目标与社会需求不一致

3-5-3 缺乏信息化方面的课程

3-5-4 创新性方法使用效果不理想

3-5-5 考核方式中存在的问题

第四章 信息化环境下新型会计教学模式构建

4-1 培养复合应用型会计人才

4-2 合理构建课程体系

4-2-1 增加信息化方面课程

4-2-2 重视学科基础课程

4-2-3 将企业经营管理环境嵌入实践课程

4-2-4 课程体系设置方案

4-3 改进会计教学方法和手段

4-3-1 理论讲授教学方法中嵌入信息化

4-3-2 实践教学方法中嵌入信息化

4-3-3 加强创新性教学方法的使用

4-3-4 多种教学方法结合使用

4-4 改革传统考核方式

4-4-1 改革会计考试内容

4-4-2 利用信息化改革会计专业考核方式

4-4-3 严格要求

第五章 我国本科会计专业教学模式案例分析

5-1 教学目标分析

5-1-1 内蒙古工业大学教学目标现状

5-1-2 内蒙古工业大学教学目标改革方向

5-2 课程体系设计分析

5-2-1 内蒙古工业大学课程体系现状

5-2-2 内蒙古工业大学课程体系改革方向

5-3 内蒙古工业大学教学方法分析

5-3-1 内蒙古工业大学教学方法现状

5-3-2 内蒙古工业大学教学方法改革方向

5-4 内蒙古工业大学考核方式分析

5-4-1 内蒙古工业大学考核方式现状

5-4-2 内蒙古工业大学考核方式改革方向

结论

参考文献

致谢

在读期间发表的学术论文与取得的其他研究成果

一、高职财务会计课程教学改革研究论文提纲范文

中文摘要

ABSTRACT

第1章 导论

1-1 研究背景和研究意义

1-2 研究思路和论文结构

1-3 研究方法和主要创新点

第2章 文献综述

2-1 高等职业教育的含义的基本认识研究

2-2 高等会计职业教育的培养目标研究

2-3 高等会计职业教育的教学模式建设研究

2-4 高职教育财务会计课程教学改革研究

2-5 对国内外相关研究的总结

第3章 高职财务会计课程教学现状及分析

3-1 研究方式与研究过程

3-2 调研结果

第4章 高职财务会计课程教学改革的必要性和可行性

4-1 高职财务会计课程教学改革的必要性

4-2 高职财务会计课程教学改革的可行性

第5章 高职财务会计课程定位及教学目标

5-1 高职会计教育的目标

5-2 高职财务会计课程定位

5-3 高职财务会计教学目标

第6章 高职财务会计课程教学模式的构筑

6-1 创新会计教学理念,树立鲜明的教学目标

6-2 加强应用型教材建设,开发优质教学资源

6-3 理顺理论与实践关系,培养学生操作技能

6-4 采用多种教学方法,提高教学效果

6-5 改进现有考核体系,构建科学的评价机制

6-6 提高教师综合素质,建立“双师型”教学团队

第7章 实施新教学模式的保障措施及建议

7-1 创新教学理念,明确教学目标

7-2 加强教材建设,完善实训条件

7-3 提升教师素质,打造教学保障团队

7-4 运用多种教学手段,创新教学方法

7-5 加大实践教学力度,建立学生主体平台

第8章 结论

8-1 结论

8-2 研究的不足之处

8-3 今后的研究展望

附录

参考文献

致谢

攻读硕士学位期间发表论文

学位论文评阅及答辩情况表

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财务会计专业引用文献:

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