高中家庭教育论文提纲 高中家庭教育论文大纲怎样写有关写作资料

目录

1. 五、兰州市普通高中家校合作现状的调查研究论文提纲
2. 四、延边地区朝鲜族高中生家庭教育现状研究论文提纲范文
3. 三、农村家庭高中阶段教育投资现状及其影响因素研究论文提纲格式范文模板
4. 二、影响经济欠发达地区农村家庭普通高中教育选择因素的经济学分析论文提纲范文
5. 一、普通高中家庭选择性教育消费研究论文提纲范文

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五、兰州市普通高中家校合作现状的调查研究论文提纲

摘要

Abstract

第一部分 绪论

一、问题的提出

二、研究的目的和意义

第二部分 相关概念的界定与文献综述

一、家校合作的概念界定

二、国内外相关研究及文献综述

(一) 国内相关研究现状及成果

(二) 国外开展家校合作的情况

第三部分 研究的对象、方法及理论基础

一、研究对象

二、研究方法

三、研究思路

四、本研究理论基础

第四部分 兰州市普通高中家校合作现状调查及问题分析

一、兰州市普通高中家校合作现状

(一) 学校方面

(二) 家长方面

二、兰州市普通高中家校合作中存在问题分析

(一) 学校对家长的开放程度有限，家校合作欠深度和广度

(二) 家校合作缺乏系统性和计划性，随意性强，连续性差

(三) 学校与家庭交流少，交流的方式方法比较单一，难以形成真正意义上的合作

(四) 在双方认同上，教师与家长的态度存在严重偏差，存在互不信任、相互推诿的状况

第五部分 兰州市普通高中家校合作存在问题的归因分析

一、学校方面

二、家庭方面

三、管理方面

第六部分 兰州市普通高中家校合作问题的解决策略

一、提高各方对“家校合作”的认识，端正合作的目的，明确各自责任，增进相互理解

二、顺应新课程实施的要求，与家长建立起平等融洽的合作关系

三、完善法规制度，健全组织机构，将“家校和作”纳入对学校工作的目标考核

四、学校加强家校合作校本研究

五、学校多方筹措家校合作活动经费

结束语

参考文献

附录

后记

四、延边地区朝鲜族高中生家庭教育现状研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 绪论

1-1 问题的提出

1-2 国内外研究现状

1-3 研究目的和意义

1-4 研究方法与内容

第二章 家庭教育理论概述

2-1 家庭教育的内涵及其重要性

2-2 认知发展理论

2-3 符号互动理论

2-4 教育系统理论

2-5 家庭教育的政策依据

第三章 延边地区朝鲜族高中生家庭教育现状及分析

3-1 调查设计

3-2 朝鲜族高中生家庭教育现状调查结果

3-3 延边地区朝鲜族高中生家庭教育影响因素分析

第四章 延边地区朝鲜族高中生家庭教育问题的对策性建议

4-1 家长应结合本民族实际,加强自身文化修养

4-2 父母应提高认识,承担家庭教育责任

4-3 家长应立足现实,树立正确的教育观念

4-4 学校、家庭、社会三结合,形成有效的教育合力

4-5 营造温馨环境,创设良好的家庭氛围

结论

致谢

参考文献

附录A(学生问卷)

附录B(家长问卷)

附录C(学生、家长访谈提纲)

三、农村家庭高中阶段教育投资现状及其影响因素研究论文提纲格式范文模板

摘要

ABSTRACT

第1章 绪论

1-1 问题提出

1-2 概念界定

1-2-1 教育投资

1-2-2 直接教育成本

1-2-3 间接教育成本

1-3 目的、意义

1-4 研究现状

1-4-1 国外研究现状

1-4-2 国内研究现状

1-5 研究思路、方法

1-5-1 研究思路

1-5-2 研究方法

1-6 调查地区的基本情况

第2章 赣州市农村家庭高中生教育投资现状

2-1 直接教育成本现状

2-1-1 学费现状

2-1-2 择校费现状

2-1-3 课本费、资料费及其它费用现状

2-1-4 直接成本及相关指标对比

2-1-5 家庭所能接受的直接教育成本

2-1-6 家庭满意度现状

2-2 间接教育成本现状

2-2-1 物力投资

2-2-2 情感投资

2-2-3 人力投资

第3章 农村家庭高中生教育投资现状影响因素分析

3-1 子女数量对教育投资影响

3-1-1 对教育投资目的的影响研究

3-1-2 对受教育期望影响的研究

3-1-3 对教育投资影响的研究

3-2 家庭经济状况对教育投资影响

3-2-1 家庭经济状况与家庭教育期望

3-3 家长文化程度对教育投资影响

3-3-1 农村家庭家长文化水平分析

3-3-2 对教育投资目的影响的研究

3-3-3 对子女受教育期望影响的研究

3-3-4 对教育投资影响的研究

第4章 结论与展望

4-1 问题与思考

4-1-1 高中学费占人均收入的适合值

4-1-2 高中阶段的城乡教育公平问题

4-2 结论

4-2-1 农村家庭高中教育投资的特征

4-2-2 农村家庭高中生教育投资的影响因素

4-2-3 农村家庭高中生教育投资误区

4-3 对策与展望

4-3-1 实现教育公平的政策建议

结语

致谢

参考文献

附录

攻读学位期间的研究成果

二、影响经济欠发达地区农村家庭普通高中教育选择因素的经济学分析论文提纲范文

中文摘要

英文摘要

第1章 绪论

1-1 问题的提出

1-2 可行性分析与基本假设

1-2-1 理性行为假设

1-2-2 “理性”的农民

1-2-3 “理性”的中国农民

1-3 文献述评

1-4 研究目标与方法

1-4-1 研究目标

1-4-2 研究方法

1-4-3 数据来源

第2章 农村普通高中教育的私人成本

2-1 教育成本的概念及分类

2-2 农村普通高中必需的教育私人直接成本

2-3 农村家庭普通高中教育支出的负担率

2-3-1 农村家庭普通高中教育支出

2-3-2 农村家庭普通高中教育支出负担率

2-4 农村家庭普通高中教育支出的收入弹性分析及家庭的承受能力

2-5 农村家庭普通高中教育的机会成本

2-5-1 教育的第一类机会成本

2-5-2 教育的第二类机会成本

2-6 农村家庭普通高中教育支出的影响因素

2-7 小结

第3章 农村居民教育投资的个人收益

3-1 理论模型

3-2 变量选择与计量结果

第4章 影响经济欠发达地区农村家庭普通高中教育选择因素的经济计量分析

4-1 理论模型

4-2 计量模型

4-3 解释变量的选择

4-4 描述性统计分析结果

4-5 Logistic 回归分析结果

第5章 结论与建议

5-1 研究结论

5-2 简短的政策建议

参考文献

致谢

一、普通高中家庭选择性教育消费研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

目录

绪论

(一) 研究的背景、目的、意义

(二) 文献综述

一、研究设计

(一) 基本概念界定

(二) 适用理论

(三) 研究方法

(四) 研究对象

(五) 研究步骤

二、高中学生选择性教育消费基本情况描述

(一) 选择性教育消费基本情况描述

(二) 差异性分析

三、高中生家庭选择性教育消费问题

(一) 选择性教育消费者主体地位的缺失

(二) 选择性教育消费中非理性行为的存在

(三) 选择性教育消费的阶层分化严重

(四) 高中选择性教育消费市场秩序有待完善,教育质量有待改善

(五) 家庭成员对选择性教育消费的现实支付能力和心理承受能力有限

四、高中生家庭选择性教育消费问题归因

(一) 优质高中教育需求日益增强

(二) 教育的传统观念根深蒂固

(三) 优质高中教育资源的不足

(四) 职业教育发展相对滞后

五、高中生家庭选择性教育消费影响因素

(一) 消费者自身因素

(二) 收入水平

(三) 家庭因素

(四) 教育消费提供方

(五) 社会环境影响

六、研究结论及政策建议

(一) 本文的研究结论

(二) 对目前高中生家庭教育选择消费的建议

(三) 研究的创新和不足

参考文献

附录1 试测问卷

附录2 正式问卷

攻读学位期间取得的研究成果

致谢

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高中家庭教育引用文献:

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